在我们高中的地理学习中，我们所涉及的面非常广，但我们在学习和复习的时候，可以将各部分知识进行联系，这样地理知识就不会显得那么杂乱无章。下面，小编为大家搜集整理了《高中地理常识积累：海浪》，我们一起从这部分知识点开始进行思考。

海浪的形成和水质点的振动是分不开的，海洋中水质点作周期性振动并在水内传播，就形成了海浪。那么海浪中水质点是怎样振动的呢?实际观测表明，在水深大于波长的情况下，局部海域受到外力的扰动，会使水质点脱离静止时的位置，但在重力或表面张力作用下，水质点又力图恢复到平衡位置，从而引起水质点振动。这种振动是以各水质点的平衡位置为中心作近似匀速圆周运动的。沿波向，相邻水质点的运动半径和角速度都相同，只是后一个水质点比前一个启动要慢一段时间。这样，在同一时刻，水质点位于不同的位相上，这些水质点的连线就构成一定的波形，经过某一时刻后，每个水质点都在自己的轨道上移动相等的一段距离。把这些不同位相的水质点再连接起来，仍保持一定波形。由此可以看出，波浪只是波形在传播，而水质点只以平衡位置为中心作匀速的圆周运动。水质点振动一周的时间是波浪的周期，即两相邻的波峰(或波谷)经过同一点所需要的时间。

引起海浪的因素有很多，这些因素都有一个共同点，那就是它们都属于外力范畴。例如，由日、月引潮力引起的波动称为潮波，由风引起的波浪称为风浪，由水下地震引起的波浪称为地震波浪等。海浪中以风浪为最常见。有风浪、涌浪和海洋近岸波三种类型。通常波长为几十厘米至几百米，周期为5-25秒，波高几厘米至20多米，特殊情况下波高可超过30米。风浪指风直接推动的海浪，会同时出现许多高低长短不等的波浪，波面较陡，波峰附近常有浪花或大片泡沫。涌浪是风浪传播到风区以外的海域中所形成的波浪。它具有较规则的外形，排列比较整齐,波峰线较长，波面较平滑，略近似正弦波。在传播过程中，海水的内摩擦作用使能量不断减小。海洋近岸波指风浪或涌浪传播到海岸附近，受地形的作用改变波动性质的海浪。随海水变浅，其传播速度变小，从而波峰线弯转，渐渐和等深线平行，波长和波速减小。在传播过程中波形不断变化，波峰前侧不断变陡，后侧不断变缓，波面变得很不对称，以至于发生倒卷破碎及在岸边水体向前流动的现象。

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世界最大风浪常发生在南半球的西风带海区,那里三大洋连成一片，海区辽阔，具备形成大风浪的条件。风浪的大小取决于风速、风时、风区三个因素。风时是指风作用时间的长短，风区是风作用的区域。风浪是沿着风向传播的，风区越大，风浪也就越能得到发展。在小小的池塘里，尽管风速再大，风时再长也不能掀起滔滔巨浪，就是因为池塘水面小，波浪形成后很快就传到对岸破碎了。风浪发展到一定程度后，内部涡动摩擦消耗的能量和从风摄取的能量达到平衡，波高不再增长，但波长和波速仍在继续增加，因而风浪变得越来越平坦。

上述内容就是《高中地理常识积累：海浪》，相信大家在掌握了这部分知识点后，我们的知识储备会更及完善，从而帮助我们解决更多的地理问题。

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