同学们，高一假期过后，我们将迎来高二的学习，对于这个特殊假期的英语学习，本人有以下建议；

　　1、保质保量地完成学校布置作业。布置的30张英语试卷都是对高一重点，尤其是后期知识重点的巩固练习，这些练习是对我们是一个很好的复习。

　　2、将假期作业中的错题归类并收集在纠错本里。对高中英语学习适应慢，或因习惯差导致成绩差距逐渐拉大，开始感到英语学习很吃力的同学，想想办法，以尽快弥补不足，迎头赶上。

　　3、培养善读的习惯。假期没有早读课并不等于不用朗读英语了，自己早上可早起10分钟用于朗读英语，内容就是课本的阅读文章或完形或阅读的某一段。

　　高中英语课文长，信息量大，句子结构复杂难懂；阅读能力的培养尤为重要，历年的《高考试题说明》都特别强调了“阅读”的重要性。同学们不妨在假期作业中有目的地选出一些阅读文章来做一下尝试：

　　1）有意识地培养自己猜测词义的能力，根据构词法和上下文猜词，后查字典以求证

　　2）在语境中识记单词

　　3）养成做词汇卡片的习惯

　　4）对结构复杂的长句子给以仔细分析，难句理解透彻了，理解整篇文章也就不难了，阅读理解的能力也就提高了。

　　5）可尽可能多看些英语杂志或课外读物。开始可多读故事、笑话类，这样能极大地提高学习英语的兴趣。

　　要读得多，就要读得快，所以，阅读速度是阅读能力的一个重要方面。我们甚至可以用阅读速度来依稀量一个人的阅读能力。读得快，就读得多，知识复现就高，也就容易记住。因此，我们要注意练习快速阅读，高一学生的英语阅读速度至少应达到每分钟30——40个单词。

　　4、利用在家的便利，补充听力训练。1）听课文录音磁带，课文复习听力训练双丰收。（2）将自己购买的听力磁带选听3-5套。（3）收看英语电视节目CCTV10中午的希望英语风采大赛。4）看一部经典英语原版电影，寓学于乐。

　　5.如果遇到不懂的地方，可以查字典，可以打电话问老师，也可以在此博客上留下问题，本人一定会帮你们及时解决的。

 

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