纵观近几年的英语高考试卷我们不难发现,很多考生因对高考高频动词短语把握不准而失分,也有诸多考生因在写作中误用此类短语而致使作文档次降低,得分不高。下面就和小编一起来了解一下高考高频动词短语,Aae you ok?
一、几个常见的动词
1.关于make
1)make当“做、制造”解时,可跟双宾语。
如:He'll make me a kite. = He'll make a kite for me.他将给我制作一个风筝。
2)make通常与一些表示动作的名词连用。
(1)make a study/ trip/ promise/ movement/ statement/ request/ change/ fire/ speech/report/ face/ plan/ living/ differences
(2)make an explanation/ experiment/ excuse/ apology
(3)make preparation/ progress/ room/ bread/ tea/ coffee
3)make作使役动词时,表示“使......做某事、使......成为”,可跟复合结构,其中的宾补
可以是:
(1)形容词:They are trying to make our country beautiful.他们在努力使我们的国家变得美丽。
(2)名词:I would make you king over the earth.我会使你成为地球之王。
(3)过去分词:What made him so frightened?什么使他如此害怕?
(4)省去to的不定式:The boy made faces just to make other kids laugh.这个男孩做鬼脸只是为了使其他孩子发笑。
注意:make在被动语态中一定要带to的不定式。
(5)构成:make it + adj. + to do sth. / that 从句 使(做)某事成为......
4)make作“制造、组成”时构成的词组,常使用被动语态。
(1)成品+ be made of +原材料(看得出原材料)
(2)成品+be made from +原材料(看不出原材料)
(3)原料+be made into+成品
(4)成品+be made by + 执行者/制造者
(5)成品+be made in +地点
(6)物体/组织+be made up of +若干成分
5)make构成的两个常用词组
(1)make up 弥补,编造,构成,化妆,整理。
如:make up a story编故事
(2)make full/ good/ the best use of 充分利用。
如:We must make the best use of the fine weather.我们必须充分利用这好天气。
2.关于consider
1)作“考虑”讲时,后面可跟名词/代词/从句,跟连接代词/副词+ to do, 或跟动名词。
如:Have you considered how to go there?你考虑过如何去那里了吗?
2)作“认为......,把......当做”讲时,常用“consider+宾语+宾补”结构,作宾补的可以是名词/形容词/不定式(不定式完成式)。
如:I consider him to be a fool.我把他当做一个傻瓜看待。
3)注意结构:consider it + n. /adj. + to do sth.
如:I consider it necessary to study English.我认为学英语很有必要。
4)consider... (as)...表示“把(某人或某物)看做......”。
如:Most people considered him as a hero.多数人把他看成一个英雄。
3.关于keep
1)keep用作及物动词,表示“使......继续处于某种状态”,其后的宾补可以是:
(1)现在分词:Don't keep your mother waiting.别让你母亲等。
(2)过去分词:His clothes seemed to be just pulled on to keep him covered.他的衣服像是刚刚被拖起来盖在身上的。
(3)副词:This helps to keep the cold out.这有助于御寒。
(4)介词短语:He kept them in the classroom after school.放学后,他让他们待在教室里。
(5)形容词:The nurse keep her very clean.护士门将她料理得非常整洁。
2)keep 作系动词,意为“保持、继续处于某种状态”。
如:keep silent/ quiet/ cool/ fit...
3)keep doing与keep on doing
(1)表示“决心、毅力、顽强意志力”及强调动作的反复时,多用keep on doing.
如:Don't give up hope; keep on trying.别放弃希望,要不断努力。
(2)表示持续的状态常用keep doing。
如:We've kept hoping to go to college.我们一直希望上大学。
(3)keep/ keep on一般都不能与表示短暂性动作、心理状态或结果的动词连用。
如:通常不用keep (on) standing/ sitting/ beginning/ leaving。
4)其他搭配
keep back 阻止,落在后面
keep... Out (of ) 使......在外,不让...... 入内
keep away 不接近,避开
keep... From 阻止,抑制,避免
keep off 让开,不接近
keep up 坚持,继续,保持,使不低落
keep up with 跟上,赶上,不落后于
keep in touch with与......保持联络
4.关于go
1)go的过去分词形式gone多用作表语,意为“(人)不在了、走了,(物)丢了、用完了”。
如:The necklace was gone.项链丢了。
2)go有“......说的”之意。常用于“the story goes故事是这样的;as the story goes正如格言
所说”这样的结构。
如:As the saying goes, "Where there is a will, thee is a way."正如格言所说“有志者,事竟成。”
3)go为终止性动词,不与表示时间段的状语连用。
4)go to通常与go to attend意义相同,多与一些表示活动的名词连用。
如:go to college/ a meeting/ an English party/ a concert/ a dance/ a lecture/ a dinner等。
5)注意区别:
go on doing sth. 继续做同一个动作
go on to do sth. 做完一个接着干另一个
go on with sth. 同一事件中断后又接着做
6)其他搭配
go to sleep/bed休息/睡觉
go out for a walk/ ride/ swim/ bath/ drive外出散步/骑车/游泳/ 洗澡/ 散步
go about着手做,从事
go ahead前进,进行
go in for sth.从事,酷爱,参加
go over 仔细检查,润色(文稿),复习
go through经历,经受
go up 上涨
5.关于agree
1)agree一般用作不及物动词,因此,其后不能直接带宾语。如其后跟从句,则可作及物动词。可跟不定式,但不跟不定式的复合结构。
2)区别:
agree with (1)表示“同意某人的看法”。
agree with sb. / what sb. Says.
(2)表示“适合,合适”。
This climate doesn't agree with me.
这里的气候不适合我。
(3)表示“一致,协调”。
The verb must agree with its subject in person and number.动词必须与其主语在人称和数上保持一致。
agree to 表示“同意(某人的建议、安排、计划)”
agree to a plan/ an arrangement/ a proposal/ a decision
agree on/ upon表示“对......取得一致意见”。
二、常见动词近义词辨析
常见动词近义词很多,有必要掌握以下常见的词类:
1.关于win, defeat, beat, gain
1)win作“赢”讲时,其宾语常是:war, battle, game, match, argument, victory, prize, 100 yuan,race, honor, praise, the first place等,而不能是表示人的名词。
2)beat为及物动词,后面的宾语是“对手”,表示结果。
如:beat sb. at...在......(如比赛、战斗、争论)中击败某人
beat him at table tennis在乒乓球赛中击败他
3)defeat ab. (在战斗、战争、比赛中)击败某人。强调暂时的行为。
如:defeat the enemy in the war在战争中击败敌人
4)gain为及物动词,表示“获得、赢得所需之物、利益或好处”。
如:gain experience/ wealth/ a reputation/ the time/ the marks/ the rank/ the prize/ one's respect/ success/ knowledge/ happiness/ a salary...
2.关于fit, suit和match
1)A.fit作及物动词,表示“适合,配上,合身”。
如:This coat fits her nicely.这件外套非常适合她。
B. 作形容词,表示“适合,健康”。常构成be fit for。
如:He is fit for the job.他适合这份工作。
C. 作不及物动词,表示“吻合,合身”。
如:Does the coat fit?这件大衣合身吗?
2)suit作“适合”解,常强调颜色、款式等适合某人,而fit则强调大小合身。
如:That color doesn't suit your complexion.这颜色不适合你的肤色。
3)match表示“在(品质、颜色、设计等方面)与......相配”。
如:Carpets should match the curtains.地毯必须与窗帘匹配。
3.关于cost, spend, take和pay
1)spend的主语只能是人。常用结构:sb. + spend(s) + some time/ money + on sth. /in doing sth.
2)cost的主语只能是至事物或物的名词、代词或名词性短语。
常用结构:sth. + cost(s) + sb. + some money
3)take的主语多为指物的名词。常用结构:it + takes + some time + to do sth.
4)pay的主语是人,为买某物而付钱。常用结构:sb. + pay(s) + some money + for sth.
4.关于hurt, wound, injure和harm
1)hurt表示“肉体或情感上的痛苦,强调疼痛感”。
如:Many people were hurt when a bus and a truck collided.一辆公共汽车和一辆卡车相撞,许多人受了伤。
2)would表示“由剑、刀、枪等造成身体上较严重的外伤,特别是在战争中受伤”。
如:The soldier was wounded in the arm.这个士兵的胳膊受伤了。
3)injure表示“意外事故或偶发事件造成的伤害”。
如:There were two people injured in the car accident.有两个人在车祸中受了伤。
4)harm表示“引起疼痛、痛苦或损失,其对象可以是自己,也可以是其他人或物”。
如:Our dog won't harm you.我们的狗不会伤害你的。
Getting up early won't harm you!早起对你没有坏处。
例:We ______ to paint the whole house but finished only the front part that day.
A. set about B. set up C. set out D. set down
答案:C
解析:此处set about开始做. . .,后接名词、动名词;set up建立;set out开始做. . .,后接不定式;set down写下,记下。根据to paint可知选set out。句意:那天我们开始粉刷整个房子但只完成了前面的部分。
1、在区别动词及动词词组时应在以下几个方面特别注意:
(1)近义词词义及用法;
(2)语境中句意对词义的限定;
(3)固定词组的意义;
(4)动词词组的习惯用法。
2、既要注意同义词(组)间的语法差异,又要注意它们之间的意义差异。
以上是小编整理的高考高频动词短语汇总,更多关于高考英语常考单词短语、语法请关注。
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