用口诀掌握氧化还原反应基本概念

编辑: 逍遥路 关键词: 高中化学 来源: 高中学习网


  在高中化学中,氧化还原反应,是重点,更是难点。由于氧化还原反应的概念繁多且生僻抽象,各概念间的关系很容易混淆,故学生用之来判断时常感觉盲目,进而影响到以后对化学的学习兴趣。因此,理解概念并轻松记忆概念间的关系是学好氧化还原反应的关键。

  氧化还原反应的基本概念可以归纳为以下七对:被氧化与被还原、氧化反应与还原反应、氧化性与还原性、氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物、化合价升高与化合价降低、得到电子与失去电子,它们的相互关系可以集中描述如下:

  ①还原剂——有还原性——失去电子——化合价升高——被氧化——发生氧化反应——生成氧化产物。

  ②氧化剂——有氧化性——得到电子——化合价降低——被还原——发生还原反应——生成还原产物。

  虽然这些概念有高度的对称性,但容易混淆。口诀可以很好的帮助学生记忆,并提高判断效率。如上面对概念的描述中,“还原剂”、“有还原性”可用一个“还”字来概括,“被氧化”、“氧化反应”、“氧化产物”是一致的,就可以用一个“氧”字来概括。大多数教师都会给学生一个口诀,如“失高氧还,得低还氧”、“失升氧化还原剂”、“升失氧,降得还;若说剂,两相反”等。但是,只给出口诀还远远不够,我们还要思考,慎重选择最简洁实用的口诀,明确它的含义,熟练使用方法,才能减轻学生理解记忆负担。

  下面介绍一种快速、准确判断氧化还原反应各个基本概念的方法。

  1. 概括口诀

  “氧——得——降——还;还——失——升——氧”。

  谐音的念法:“痒得叫唤,还是一身痒”

  此口诀高度精炼,详尽的表述出各概念之间的关系。

  2. 明确含义

  (1)“氧——得——降——还”

  “氧”即氧化剂、有氧化性两层含义;

  “得”即得到电子;

  “降”即元素化合价降低;

  “还”即被还原、发生还原反应、得到还原产物三层含义

  (2)“还——失——升——氧”

  “还”即还原剂、有还原性两层含义;

  “失”即失去电子;

  “升”即元素化合价升高;

  “氧”即被氧化、发生氧化反应、得到氧化产物三层含义

  3. 使用方法

  这两个口诀使用时依据不同的情况选用不同的口诀,可使判断轻松自如。

  若知化合价升高,联系口诀“还——失——升——氧”,轻松判断出与之相关概念。

  例如,在反应3Cu+8HNO3(稀) === 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中,Cu作______剂,_____电子,在反应过程中被_______,NO是_______产物。

  思路 分析相关元素化合价的变化,据“还——失——升——氧”可直接判断。

  答案  还原  失去  氧化   还原

  已知条件对应哪个口诀的句首就使用哪个口诀,无需思考即可快速准确选择合适的口诀,判断出氧化还原反应任一基本概念。化合价可在分子式上直接标出,所以判断时应注意联系化合价的变化,首先分析或判断出化合价的变化情况,就可以一两步到位。

  


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/963390.html

相关阅读:有关二氧化氮