在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

【问：做圆周运动的物体，其所受到的合外力是指向圆心吗？】

答：并不是都指向圆心。

做匀速圆周运动的物体，合外力等于向心力，指向圆心。

做加速或减速圆周运动的物体，其合外力可在两个方向上分解，一个是指向圆心的向心力，维持物体圆周运动，一个是在瞬时速度方向提供切向加速度的分力，改变线速度（角速度）的大小。

【问：如何使用右手定则？】

答：把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向n极），大拇指指向切割的导体棒运动方向，则四指所指方向，就为回路中感应电流的方向。

【问：安培力计算式是什么？】

答：f安=bil，b、i、l三者相互垂直。

b是导体棒所在区域磁感应强度，i是电流，l是导体棒的有效切割长度。

判断安培力的方向要用左手定则。

【问：北极与赤道处重力加速度哪里大？】

答：所受到的万有引力是合力，重力与向心力之和。

北极附近的g更大些。

有两个原因，首先，地球是一个椭球体，北极距离地心更近，所以万有引力更大，g就大。

其次，北极不需要向心力，而赤道上的物体围绕地轴旋转，万有引力有一部分需要提供向心力，g偏小。

【问：哪些数学内容可能在物理题中用到？】

答：耐心寻找规律、选取相应的数学方法，是提高物理分数的一个关键要素。

求解物理题通常采用的数学方法给同学们做一个汇总：方程根的判别式、比例法、数列法、不等式法、二次函数极值法（对称轴）、微元分析法、图像法和几何法等，物理题计算总出错，一定要强化，在众多数学方法的运用上，同学们要重视起来。

特别是综合物理题，分值很高，计算错了或不会求解，扣分很严重。

数学知识的求解是学习上的基本功，数学、物理、化学这三科都会用到，大家要引起足够的重视。

以上做圆周运动的物体，其所受到的合外力是指向圆心吗？由小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。在高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难，例如物体受力平衡时，物体所受的合外力为零;例如牛顿第二定律F合=ma等等;但熟记这些概念和定律并不够，重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律，习题课教学就是学生逐步掌握解题方法和能力的过程。

学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

物理是与我们日常生活联系最密切的一门学科。物理的解题方法不像化学一样需要死记硬背，它要求的是个人对物理解题思路的理解。只要把解题思路想明白了，那么这道物理题就解出了一半，那么这个解题思路的训练是很重要的，这个训练最好就是从基础题目做起，把简单的题目做熟悉了，再去研究那些有难道的题目，想一下自己的解题思路跟标准答案有什么差别，自己找出自己的薄弱部分，重点做出训练。

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