关于高二生物复习方法:高二生物1-2章复习提纲 2

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第二章生命的基本单位细胞

第一节细胞结构和功能

一 细胞膜的结构和功能

原核细胞和真核细胞,分别构成原核生物(细菌,放线菌,支原体,蓝藻)和真核生物。

(一)细胞膜的分子结构:

1.细胞膜的化学组成成分:和

2.细胞膜的分子结构:构成细胞膜的基本支架。

蛋白质分子有的排在外层;有的嵌插或贯穿在整个中。

细胞膜的外表:(和)

功能:等。

3.细胞膜的结构特点:

组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的。

(二)细胞膜的主要生理功能

功能:

1.物质出入细胞膜的几种方式:

1)自由扩散:

特点:。例如:o2 co2 甘油 乙醇 苯等。

主动运输:

特点:;;。

2.细胞膜的生理特点:

二 细胞质的结构和功能

(一)细胞质基质:

成分:和。功能:的主要场所。

(二)细胞器

1.线粒体

结构:,,。

功能:的场所。

2.叶绿体

结构:。

功能:的场所

3.内质网

结构:。

种类:,。

功能:与和有关。

4.核糖体

形态与分布:,分布于上和中。

功能:合成场所。

5.高尔基体结构:,。

功能:与形成有关;与植物形成有关。

6.中心体

组成:功能:与动物细胞的有关。

7.液泡

结构:,含多种成分。功能:,。

8.溶酶体:含多种,能分解物质。

(三)细胞质的统一性

细胞质和及之间相互依存,密切联系,是一个不可分割的整体。

三 细胞核的结构和功能

三 细胞核的结构和功能

(一)细胞核的结构

核膜

1)结构:。2)成分:和分子。3)核孔:大分子物质的通道。

2核仁

3.染色质

(l)染色质:。

(2)组成成分:是和分子。

(3)是期遗传物质存在的形式。

(4)染色体:在细胞分裂期由高度螺旋化后形成的具有一定结构的物质,是细胞分裂期

存在的特定形式。

(二)细胞核的主要功能

1.。

(三)原核细胞的基本结构

1.原核细胞的最主要特点:。

2.原核细胞的结构:

(l)细胞壁和细胞膜:

细胞壁的主要成分是和形成的复合物(肽聚糖)。

(2)细胞质:有,无其它的。

(3)拟核:由分子组成。

第二节细胞增殖

(一)细胞周期

1.概念:

细胞周期是指的细胞,从完成时开始,到完成时为止。这一周期实质上包括了细胞分裂的准备阶段和细胞分裂的实施阶段。

2.特点:。

(二)植物细胞的有丝分裂

1.分裂间期:完成组成染色体的复制和合成;历时最长

2.分裂期

(1)前期染色质,形成每个含两个姐妹染色单体,排列无序,解体,消失。消失现两体。

(2)中期:染色体的排列在赤道板上,有规律,染色体缩得最短 最粗。

(3)后期:分裂为二,姐妹染色单体分开成为,移至细胞的两极

加倍,数不变。

(4)末期:染色体,新的 出现;细胞板,染色体数目恢复样。

(三)有丝分裂的意义

(四)植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的比较

第三节细胞的分化 癌变和衰老

一 细胞的分化

(一)概念和意义

(二)细胞的全能性

二 细胞的癌变

(一)致癌因子

(二)癌细胞的形成

(三)癌细胞及其特征

(四)癌症的预防

三 细胞的衰老

细胞衰老的特征和原因

实验四观察植物细胞的有丝分裂

实验原理

解离:根尖2~3mm,放入15%盐酸和95%酒精(1:1)的玻璃皿中,室温解离3~5min。目的:。

漂洗:待根尖酥软后,镊子取出,放入清水中漂洗10min。目的:。

染色:龙胆紫溶液,染色3~5min。目的:。

制片:取出,放在载玻片上,加一滴清水,用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,再加一片载玻片,拇指轻压载玻片,使细胞分散开来。

分生区细胞特点:。

第三章生物的新陈代谢

第一节新陈代谢与酶

5.新陈代谢是总称。

6.酶是。

酶的特性

过氧化氢酶的催化效率和fe3+相比,要高很多。事实上,酶的催化效率一般是无机催化剂的107~1013倍。上述实验说明了酶的一个特性。

淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。实验说明了酶具有的又一个特性专一性;酶的专一性是指或的化学反应。

酶的催化效率的高低,又叫做酶的活性。酶活性的发挥需要适宜的条件。和与酶的活性有密切关系。

第二节新陈代谢与atp

一 atp的生理功能:。

二 atp的分子简式:

三 atp与adp的相互转化:在动物和人体内的活细胞中,adp转化成atp时所需要的能量主要是来自作用。

绿色植物体内的活细胞,adp转化成atp时所需要的能量来自作用 作用。

第三节光合作用

叶绿体和其中的色素

1 叶绿体的结构 和。

2 色素的种类与作用:分为两大类:和。

叶绿素又分为两类:叶绿素a,呈色;叶绿素b,呈色。主要吸收和光;

类胡萝卜素也分为两类:胡萝卜素,呈橙色;叶黄素,呈色。主要吸收光。

到了高中,你首先要明确的一点就是,在高中,学习的科目没有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说,语数外、理化生是高考科目,其他为非高考科目;对于文倾学生来说,语数外、政史地是高考科目,其他为非高考科目。因此,如果大家把生物当成初中的小科,当成文科来看待,指望考前背一背,可以这样说,这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜谭!可以毫不夸张地说,在高中尤其是在生物考试中,你也很难取得高分,更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围:必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分,简答题50分,其中包括实验设计一道

2、复习注意:首先是下功夫,扎实细致地进行复习,投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法,牢固掌握基础知识,特别是基本概念和基本原理,要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题,对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解,避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷,对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目,先把稳得的分得到,仔细审题,抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科,因此有些知识点一定要记扎实,“当背则背”,没有商量的余地。它不像数学、物理,掌握一个公式、定理,就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念,比如,问:能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可),但不可以答“B细胞”,又如,问:少量生长素可促进生长,过量生长素会抑制生长,这种现象说明?应答生长素具有两重性,答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点,一个概念,差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。


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