【作文原题】

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

【下水作文】

（一）顺向立意（之五）

转变观念，发挥专长，行行状元

作者：深圳罗湖外语学校徐晓花

点评：深圳罗湖外国语学校毛冰

（这就是好的考场作文题目??紧扣材料立意，无跑题之忧。为什么不追求更好的题目呢？又扣题又有文采的，比如来句诗或格言什么的，亮瞎眼。拜托，那种题目是想有就有的吗？那是才华和灵感刚巧碰在一起从石头缝里蹦出来的，不是老师教的，也不是刻苦训练就指定有的。考场作文，除非妙手偶得好题，否则无需耗时在题目上苦吟缠斗。直白表达，锁住材料立意即可。但两句为题的习惯似已固化，徐老师用了三个短语，有新意还是会诧异，恐因人而异）

大学生小朱决定放弃大城市的网络工程师的体面工作，回家和父母一起养螃蟹。想必此举不仅其父母会强烈反对，连镇里的人们都会唏嘘感叹吧。一边是高学历，体面高薪；一边是凭体力，辛苦耗时，为什么要放弃一切回到起点再创业呢？作为一名踏入社会的大学生，此时该何去何从？（第一段概述材料是时评的常规写法。徐老师行文熟练，对比之后，紧跟两问，已预设后文的思路。但引述材料注意样子不要走形，如父亲明确反对，母亲含蓄反对，“想必”就不准确。而材料没有明写的，倒可以合理推测，如“连镇里的人们都会唏嘘感叹吧”，这就强化了事件引起的社会反响。还有，“小朱抓了一天螃蟹”后，已由最初想靠体力“养螃蟹”，转变为凭技术“卖螃蟹”，螃蟹还是那个螃蟹，人已经不是最初那个人了）

近几年听闻了北大学子放下“身段”回家卖猪肉，大学生回农村种地，包山林种植等事件，社会反响强烈，褒贬参半，众说纷纭。之所以现代中国社会中出现大学生就业的“逆潮”，原因有很多。一方面是受供大于求的就业形势逼迫，另一方面是社会不断进步，人们的就业观念在发生变化。到底值不值当？该不该放弃学历专业，自行创业呢？我想答案恐怕在个人心中。（这段徐老师又做了个很好的示范??把个体事件置于社会背景下来谈。这样写有几点好处，第一，文章的宽广度就有了，由小朱的事，带出对时代、对社会的大局扫描。其实，一个完全孤立的事件，是没有社会学意义的，除了满足下人们猎奇的八卦心理，并没有多少谈论价值；第二，可以展示作者的阅读面和联想能力。这样的段落，可以检测出学生是广泛的阅读者和思考者，抑或只是个刷题机器。第三，徐老师在文中对类似事件的评价分寸拿捏得很好。“另一方面是社会不断进步，人们的就业观念在发生变化”一句，既扣本文立意，又透露出徐老师对大学生就业“逆潮”持肯定态度，但她并没有摆出为年轻人指点江山的导师姿态，而是又抛出两问，和读者分享思考。结句“我想答案恐怕在个人心中”，是百毒不侵金刚不坏的万能句。你说我叫“圆滑”，我说我叫“周全”；你说我没态度，我说没有态度不是一种态度吗？你说我诡辩，我说“个人心中”难道不应该是每个人思维行事的起点吗？习总还谆谆教诲我们“不忘初心”呢！“身段”和“逆潮”两个词体现了语言的凝练，加引号让其凸显，否则泯然也）

小朱虽然体验过父母养蟹的辛苦后，不再想养螃蟹。但是他没有放弃这种创业的想法。他不再单纯地回家接过父母的衣钵??传统方式养螃蟹，而是结合自己的专业---网络，寻找新的出路??“电商”卖螃蟹。如此一来，既不荒废自己的专业，造成人才的浪费，又能走出传统的”毕业?工作?退休”的就业模式，避开应聘大潮，自主创业，自己当老板。或许，这是一种明智的选择。（这段看似不长，但如地处锁钥，居之要冲。其一，材料看准了，“养蟹”是小朱回乡的前奏，也被朱父视为“欠揍”。高潮在不改初衷，只是调整目标。其二，徐老师寥寥数语，就点出了小朱“微调”这冰山一角下面的意义所在：避过文弱书生体力的短板，发挥大学生知识和技能的长处；重复即是倒退，创新才有进步；职场表面光鲜，实则生态逼仄，农村看似一穷二白，焉知不是有志者大有作为的舞台）

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