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2019年高考作文辅导:“鹤立鸡群”的常用拟题方法

编辑: 路逍遥 关键词: 高中高考作文 来源: 逍遥右脑记忆

  俗话说:“花香蝶自来,题好一半文”,这句话准确地阐明了作文题目的重要性,但任何一篇文章的题目都绝非信手拈来的,它都是作者深思熟虑的结晶。古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷教师的眼球,让阅卷教师眼前一亮,从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群……【材料作文拟题常用方法】

  下面以近几年的高考优秀作文的题目为例,浅谈一下材料作文的拟题方法及注意事项。

  (一)保守拟题法

  这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文,具体操作如下:

  1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)

  如2018年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文,考生可将话题做如下变形:《90后,想说爱你不容易》《90后,新时代的靓丽旗帜》《90后,让我欢喜让我忧》……

  2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)

  如2018年大纲卷“代买彩票”材料,考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”,就此考生拟出以下题目:《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧,诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛》……

  如2019年上海卷对“微光”的论述材料,考生可扣住这个关键词拟出以下题目:《守护微光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微光》……

  如2019年大纲卷“放下顾虑”的材料,考生可扣住这个关键词拟出以下题目:《放下顾虑,成就自我》《放下顾虑,追寻成功》《放下顾虑,轻松前行》……

  3.题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)

  如2019年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料,明显有两个角度可写,故考生可拟出以下题目。

  修船工的角度:《小善固可为》《分外的小事》《举手之劳,公德回归》《勿以善小而不为》……

  船主的角度:《懂得感恩,生活更加和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩,人格将更加高尚》……

  以上三种方法虽然显得有些死板,新意不强,但它绝不会偏题,更不会跑题,因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语,并且在题目上准确地告诉了阅卷教师,几乎等同于把论点当作了标题。

  (二)创新拟题法

  创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题,具体操作如下。

  1.拟题运用比喻,形象生动

  比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。用熟知的事物来比方陌生的事物。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。

  如:以“坚守”为立意核心词语(2019年北京卷)《坚守,生命中最美的容貌》

  以“水”为立意核心词语(2019年四川卷)《水??生命的季节》

  以“责任”为立意核心词语(2019年山东卷)《用生命点亮责任的明灯》

  2.标题运用比拟,情感细腻

  比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说,拟人就是将物当成人来写;而拟物,就是说将人当成物来写。

  如:以“诚信”为立意核心的词语(2018年大纲卷)《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》......

  以“水的灵动山的沉稳”为立意核心的词语(2019年浙江卷)《山与水的对话》《读水千遍》......

  3.标题运用对偶,整齐明了

  对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达一个内容相对称的意思。使用对偶可使题目一目了然,且富有节奏感。

  如:《予人玫瑰、手有余香》(2018年课程标准卷)

  《拒绝冷漠、心便“融合”》(2018年重庆卷)

  《活在当下、静待花开》(2018年广东卷)

  《生命的速度、人生的旅程》(2018年福建卷)

  《有限的生命、无限的征程》(2018年福建卷)

  4.标题运用反问,发人深思

  在标题中设置一个诱人的悬念,或运用一个反问句引起读者的思考,往往能激起读者探求内容的欲望。此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。

  如:以“浅阅读”为立意核心词语(2019年大纲卷)《为什么“受伤”的总是我》

  以“爱的方式”为立意核心词语(2019年大纲卷)《摔了一跤又何妨?》

  以“科技的利弊”为立意核心词语(2018年湖北卷)《传统,我们离你到底有多远》

  以“英雄与平凡”为立意核心词语(2018年浙江卷)《不做英雄又何妨?》

  5.标题运用典故,内涵丰富

  在拟写标题时,可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独特,还让文章充满丰富的内涵。

  如:《阅读深深深几许》(2019年大纲卷)

  《失信猛于虎》(2019年大纲卷)

  《“无心”插柳柳成荫》(2019年课程标准卷)

  《大隐隐于“乐”》(2019年辽宁卷)

  《腹有诗书气自华》(2019年辽宁卷)

  《拿什么拯救你,传统》(2019年湖北卷)

  这种方法很有新意,值得推荐,但是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不会偏题、跑题。【技法小结】

  由以上拟题方法我们可以看出,材料作文的拟题,考生必须坚守以下原则。

  1.吃透材料,准确立意,忌“离材”万里;

  2.态度明确,观点鲜明,忌故作高深;

  3.大题小做,以小见大,忌泛泛而谈;

  4.高度概括,言简意赅,忌拖沓冗长;

  5.含蓄生动,新颖独特,忌平淡苍白。

  如果考生做到了以上几点,那么所拟出的题目就会如同“一支出墙的红杏”,“蝶”不来,难矣!


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