你是一个观察者
愿望特质：寻求知识
深层胆怯：深层害怕：Beingoverwhelmed,uncertainty；深层渴望：知道、懂得
基础困思：【我若没有知识，就没有人会爱我。】
重要特点：冷眼看世界,抽离感情,喜欢思考分析,要知许多,但缺少行动,对物质生活请求不高,喜欢精力生活,不善表白心坎感触
生活作风：爱观察、批驳，把自己抽离，天天有看不完的书。
人际关联：
理智型(Thinker)你是个很冷静的人，总想跟身边的人和事保持一段距离，也不会让情绪。很多时，你都会先做傍观者，后才可投入介入。另外，你也需要充足的私家空间和高度的私隐，否则你会觉得很焦急，不安宁！你也很有机会成为专家，例如电脑啦，漫画啦，古装啦，因为你对知识是非常酷爱的！
好辨、抽离
思维型的人经常察看身边的事，却很少参加，所以情感投入也很少。还有，他们好辨，很执着，却少有「辨输」的空间和量度。对常识的执着诚然主要，但教训生活中所得的领会也十分宝贵，盼望你们获得均衡，得到最多！
l 我常为别人的行为没有经由一番细心、沉着地思考而做出来的，感到异常的惊奇及受不了。
l 当我不是很懂得别人行动的念头时，为了维护自己，我总坚持间隔。
l 我的思虑一贯周详，因而我擅长供给计策，当顾问是我的特长。我的社交运动大部份是被动的。
l 我常因思考过多而绑手绑脚并错失很多垂手可得的机会。
l 我喜欢看书及收集资料，以断定我做事与为人处事的准则。 我常常被不同的人吸引，但又因不了解人是怎么运作情绪和情感的，所以我畏惧与人相处，宁肯埋首工作及书堆比拟安全。
l 我的聪慧可使我展露有趣动听的思想，使别人被我的智慧吸引。在我没有相对弄明白每一件事之前，我不容易行动。
l 我仔细观察每件事，并用我的智慧和学识去分门别类，因此所有的脉络都一目了然。
自我检讨
知识比人轻易了解及控制，所以我跟人有隔离的感觉，也怕与人接触。
l 对知识有强烈的渴求，所以大批的收集各方面的资料。
l 在跟人相处时,1号完美型人的提升方法，常有挫败感，或者觉得别人无法了解自己，但最重要的是别人总是知识匮乏．难以谈话。
l 做任何决议前，必定先三思而行、多方视察、收集数据齐全，所以在付诸实施前，老是一头栽进去，工程盛大,第九类型如何下决定，但计划后往往最后是废弃机遇不去履行。
l 总感到性命切实很荒诞，但又忍不住地摸索生命的意思及荒谬处。
l 社交生活的主动性无比弱，在社交生活中总是由别人自动。
l 不太在乎表面的打扮，物资生涯也贫乏，但却有极高档次的心灵境界。
l 真实 未审不了解个别人，为何对既简略又脉络明显的事，会弄得如此乌七八糟。
l 对于别人的事不热情也不会主动帮忙，但在别人的要求下，会帮别人仔细分析得条理清楚。
向度表
一、动机、目标
对周遭的一切，完全由收集的资料中去分析、了解，对不了解的事，带给他们的是不保险感，所以终其毕生，就是想取得更多的知识，使每件事都能了如指掌，也好面对时知道如何去反映。
三、理想目标
他们的幻想目的是想从思想中找出宇宙一切的脉络，然后分析出一些非常有价值，并辅助社会提高的观念，以出色的透视力和洞察力，让每个人都能纳入最完善的轨道。
四、回避的情感---充实感
因为思考型的人，总和凉飕飕的数据在一起，像盘算机普通，可惜思考型的人并不是机器，他们还是人类，依然有七情六欲，可是因自己不大会与人来往，不了解别人的情感，别人也不知如何与他们相处，如此恶性轮回下，他们会更孤单、更空虚，而为了逃避孤独和空虚，他们持续用资料、知识来填塞它。
五、日常生活浮现出来的特质
A. 缄默、寡言，似乎不会关怀别人似的。
B. 很喜欢一个人独处，思考很多问题，不喜欢与人探讨。
C. 不太信任神，一个看不到、摸不着的神，竟然是全知者，觉得太不堪设想，所以他们大部份是无神论者。
D. 喜欢单独一个人工作，把自己投入完全是自己的世界里，独来独往，朋友很少。
E. 非常地冷淡、害羞，别人想跟他们交友人，好像也打不进他们的世界里。
F. 踉没有深度的人交谈，令他们腻烦，更别谈交朋友。
G. 很喜欢研究宇宙的情理、哲理，常觉得生命很荒谬。
H. 常跟别人看法不和，并且执着自己的见解一定是对的。
I. 穿着随意，因为衣着与生命无关。
J. 为了读书及收集资料，会繁忙到无法打理自己，甚至觉得打理自己都太糟蹋时光。
K. 当别人有事求教，会细心倾听，并将事情巨细靡遗，分析得非常清晰。
L. 彬彬有礼，也很有容纳力，只是跟别人的情感互动不深。
六，常呈现的情绪感触 --守住智慧
他们很怕自己有太多的情绪感想，也惧怕对人太蜜意，使自己成为情感的奴隶,和平型，所以他们逃避人际关系，逃避参与情绪太深，就算是自己的亲人也是如此，那么逃避情感最好的方式就是将自己推入心灵及求知的世界里，在专一思考及与自己玩智力游戏确当下，会有无限的乐趣以转移自己内在的空虚，而且投入思想世界长短常安全的，所以他们只让自己守住智慧，忘掉情绪。
七、常掉入执着的陷阱--知识
由于他们认为没有知识的人，是无能的人，他们穷其终生，为了能平安存活于世上，所以不停地追求知识，而后以知识去印证一切，也以知识领导自己的行动，他们是没有知识做基本是无法动作的人。
八、防卫自己的面具--隔离
他们很怕情感的介入会打搅自己的情绪及思想世界，实在思考型的心底深处，是一个多感又热忱的人，但他们尽量把持自己，使自己情绪冷漠．僵化，名义上看起来他们对人没有感情又金石为开，其实真正的起因是他们害怕，所以把自己对别人的感觉隔离起来，那么他们的内在才干平稳。
九、精神浪费处
他们将自己投入思考，拙于举动，所以工程浩瀚的收集剖析，到头来所有束之高阁，不付出履行，变成只会自己做文章自己看，对人类的文化不奉献，所有的智慧结晶，只随着本人带入棺材里，变成完整的挥霍，惋惜。
十，早年认同 性情构成
早年就没有从父母或长辈处得到稳固的感情，他们好愿望得到能够值得信赖的关爱及安全感，但得不到，长期下来，扫兴之余，他们的心理开端害怕，为了求生存，他们研讨如何跟环境让步,三号成就型人典型案例自述，所以他们要收集资料。
遇到艰苦会说我有智慧，逃避空虚，守住知识，思考重于行为是巨大的张望者，收集材料者，像吸尘器一样有多少资料就收多少，怕自己晓得得不够多不敢公然发表自己的主意，防止自己有贫乏、空的感到，有良多资料但不愿拿出来，自我防守是要分门别类，把每件事分类，分的愈细，就愈感空虚。在宽大的世界眼前无奈与世界在一起，非常畏缩，到末了只有孤独，和人有很大的距离，在集团活动中习惯坐在门口便利于逃离。另一模式的?分门别类?是客观的收集资料，分析每件事件，把自己感兴致的事物变成一门学识，如斯做便无意间把事件从情境中抽离出来，失去了对整体的了解。
童年背景
早年缺乏母亲的陪同，觉得孤单，对人有一种盼望的需要，但不会心识到。
不健康的
生活在脑子里，在设法中，不是在感觉活动里。问 你感觉如何，他说：我想是什么。研究很多的学问，在理智中得到解答。避免别人侵略他的范畴，很静、很冷，阔别人，常说让我与我的思想在一起，对认同、感受有难题。掩护自己，在社交中很容易感到没体面，常害怕，采退缩的立场，做每件事皆把自己藏在后面，对世界不感兴趣，谢绝任何人亲热自己，把知识存在里面，永远不满意，像老鼠一样储存知识，感觉空、贫乏、无效力，将它投射出去，他觉得这个世界很厌恶，他把这充斥敌意的感觉投射到外界，一，周遭的人仇恨他要损害他。有智者和愚人的关系，有时又把自己设想成有智慧或伟大的人。无法向别人启齿要自己的需要，暗藏自己的需要，以问题的口气表达一在这方面你觉得怎么样一：他需要别人邀请，邀请他时他也会做一个很好的抒发，有高度的观察能力，独一和人参与的是透过这观察体系。说得很少，对知识很贪婪，以为永远无法找到完全数据完成任务。
看上去很柔、让步，要靠别人实现义务：可能从事实中隐盾或孤破，会有些奇异的逼迫性观点，甚而夸张妄图，要爱跟暖和，但却不否认他的须要，要找个处所躲来，常躺在角落上。
健康的
有见解、有洞察才能、普遍的了解景象并深刻分析它，是有发明性的思考者，对新事物有接收的能力，有深度、有智能，是思想家但不分开现实关系。乐于与别人分享知识和看法。好奇、思虑迅速没有事能逃过健康的智能型的留神，能穿梭事情表面看到事情的重心、原理、架构，及问题的重点，进到现实的关系中理智的综合全部事情，能看到每件事的动态并非不在头脑里罢了。博学多闻领有很多的知识且很能应用所占有的知识于执行企画中。平和不要挟人，不会使人感到不舒畅，用一种风趣的心境看经验，并树立热情的关系。
如何走出自己的天空
智能型 --- 告知自己，我的思惟细密，不要再斟酌更多，行动吧！
分析→结束→付诸实际→有行动就有成果
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