继 Daneman 和 Carpenter 之后,又有一些工作记忆广度测验相继出现,著名的例子有运算广度(operation span),其加工成分是算术计算,并要求被试以正确顺序对运算结果进行回忆(Turner& Engle,1989)。还有计数广度(counting span),它是指被试对一系列呈现的目标阵列进行计数,同时要求记住这些数目,然后对数目进行回忆(Case, Kurland & Goldberg,1982)。以及记忆运算—词汇广度(operation- word span)等。运算—词汇广度是在进行算术运算的同时给被试呈现一些无关的词汇,待被试完成一组算术操作后,要求被试回忆呈现过的词汇。
另外,还有倒背数、倒背词及故事理解等方法用于测量工作记忆。这些都是复杂工作记忆广度,它不仅支持保持功能,而且需要更多的执行功能参与,用于支持认知活动中的动态记忆,承担着更复杂的认知任务。在这些测验中无论测验的操作材料如何变化,研究者们始终坚持的一点就是工作记忆资源在加工和储存之间互相权衡(权变)。
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