阅读与课堂听讲都需要作笔记，它既可将阅读和听课内容变成图像的一种方式，又是加强记忆的好方法。
（一）传统方法（略）
（二）创造性自学式笔记
创造性笔记方法就是根据不同的课程、或听讲或阅读的内容，采取不同的笔记方法。当然，最好的方法是形象式的笔记方法。无论那一种笔记方法都要采用关键词。
只不过关键词的内容不一样：有的是标题、段落的等的浓缩与提炼；有的是公式、程序的语法全部以及典型例句；英语单词的字形、读音、词义都要作为关键词处理。最后，还要复习与整理笔记。
（三）作为形象记忆法的图形笔记方法大概有以下几种：
（1）表格法；
（2）目录标题式；
（3）图表法；
（4）脑图
（5）体系框架图
1， 表格法：
2， 分一式：有外框表。
3， 例：记忆的分类：
二式：无框架线的表法
记忆分类 从记忆内容来分
瞬时记忆
2， 目录标题式（略）
3，图表式：
（一）画脑图 或关键图记法
在学习中，记笔记是使短期（或瞬时）记忆变为长期记忆的一个重要方法。
快速阅读方法讲授的(Mind Maps，Mind mapping, )在大陆翻译为脑图、思维导图；台湾翻译为心智图。我认为应意译为：关键图记法（第二节详述）。
（二）框架笔记法
框架笔记法又称为网络笔记法，主要用于对知识的整理和复习。它是指在听课或阅读的基础上，通过分析整理，把有关知识条理化，归纳成一个个有类别，有次序的框架，用文字符号把它固定下来，以便加深理解或应用的一种方法。这种框架，如同图书馆书库里的书架，上面放置的图书既分门别类，又有一定的逻辑顺序，甚至形成某种系统，易于了解便于查找，具有普遍的实用性。
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