归类以前，先确定归类原则，归纳什么，扬弃什么，目的明确，提高理解力和记忆力；
在归类的过程中，门类与门类之间不断进行对照，相似、相类的材料相互启发，能温故而知新，并及时发现问题、解决问题；
归类之后，选题就单一，复习时能各个击破，注意力集中，避免不同类材料相互干扰；
归类为其他记忆方法提供前提，因为归类之后，才有可能制成图表、提纲，归类合理，图表才能制作精良，提纲才可能条理清晰；
归类是去芜存菁，材料相应减少，缩短复习时间，提高复习效率。在论及归类记忆法在学习中的重要作用之前，先简单地说明一下，在日常生活中，我们要记忆一些物体，也会经常使用这种方法的。如要你快速记住下列物品：猫、录音机、挂钟、衣柜、眼镜、戒指、金鱼、皮鞋、沙发、花瓶、帽子、写字台。也许有人会顺着次序背下来，显然这是笨办法，而要把它记住最好采用归类法：
猫、金鱼??动物
帽子、皮鞋、戒指、眼镜??穿戴物
录音机、挂钟、衣柜、沙发、花瓶、写字台??室内用品
这样就十分容易记牢了。
归类不只是按一个标准，也可按记忆对象的机能、构造、性质、材料、大小、颜色、质量、场所、时代等等进行。
进行归类时，分为几个组，各组有多少个物体必须要适度，如果分组太多，记忆仍非常费劲，分组太少，组内个数就会增加，而各个组的个数也不能相差太大。心理学家研究表明，每个“组块”应在7±2个为宜。
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