王羲之在论书法的文章里提出，学习书法是有规律可循的，“一遍正其手脚”(手脚喻字的点画)，“二遍须留形势”(字的结构，取势)，“三遍须会似本”(对范本的笔意、神韵、气势、风格的领悟)，“四遍加其遒润”(毕肖范本，圆润活泼)，还有五遍„„这说明临摹范本是学习书法不可须离的环节。
书法中常有“意在笔前”、“笔居心后”的说法。“意”与“心”就是用心去领会书帖的单字结构与章法，这是一个理解与消化、熟记于心的大脑运转过程。例如“天下第一行书”的《兰亭序》，是王羲之的杰作，全部324个字中，重复的字，各有各的神韵，2个“之”字，各有各的姿态，书法的结体上千变万化；宋代书法家黄庭坚的墨迹《松风阁诗》，点划柔韧而有骨力，笔划长挺，字形舒展，有人长期观察下来，觉得他写字是一种放射式的，在他的每一字中都似有一个圆心；唐代欧阳询在字体结构、点划分布的艺术处理上做到了“平正’’中求“险绝”，“险绝”中寓“平正”，他的《九成宫醴泉铭》，看似平正，实则生动有味；宋代名将岳飞“还我河山”的草书横幅，酣畅淋漓，峻峭挺拔，义愤之情，溢于毫端„„
如果你日积月累地读帖，无数次的手书(动作记忆)，就能把那些道劲的、秀美的、古朴的字深深记在脑中，并发之于笔端，写出益发灵气、有联属之美的好字来。在静止的字形中，让人领略活泼飞舞的动势，给人以凝神观赏、余味回甘的艺术享受。
但学习书法与学习拳术相仿，需要有老师指导，这样才可少走弯路。
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