全国计算机等级考试一级B的学习方法

所有的学习，都应该讲究学习方法，良好的学习方法将使学习者事半功倍。各种课程的学习，因为科目间的差别，学习方法不尽相同，有的学习方法通用，有的学习方法属本科目特有。通用的学习方法都比较容易掌握，而要学好一门课程，则还需要掌握该科目的特有学习方法，比如计算机课程的学习，最重要的学习方法就是重实践，包括多上机，多做单项训练和综合训练，多熟悉考试模拟环境，以及错题巩固。下面将对《全国计算机等级考试一级B》的学习方法做进一步介绍。

要学好《全国计算机等级考试一级B》这门课程，首先要学会读教材。教材泛指一门课程的学习材料，包括教科书、练习册等，本文中的教材只是狭意教材，即专指教科书。现在的教科书一般情况下都系统的介绍了本学科教学大纲要求的内容，读懂了教材，就能掌握所有的考核要点。不论习题的问题如何变化，考试的样式怎么变换，对于要求掌握的教学大纲的内容，总是万变不离其宗，最后归根于教材。学会读教材，包括下述含意：第一、理论部分明确知识点；第二、操作部分要明确实现什么功能，如何操作实现；第三、要能用简明的语句和清晰的思路概括出教材每一部分的第一、第二两点。下面就读懂教材的方法展开叙述。

英语教师讲解英语课文时，一般要求学生把握段落主题句，以明确段落大意，主题句一般情况下就是每个段落的第一句；再进一步理解扩展句，以支持主题句表明的观点，扩展句一般是段落中除去第一句和最后一句的中间部分，这部分并不是所有的语句都是重要的；最后要重视总结句，以把握观点论述的结论，总结句一般是段落的最后一句。这种通过把握主题句、扩展句和总结句，以掌握学习内容的方法，非常适用于学习《全国计算机等级考试一级B》这门课程的理论部分。

读懂教材的第二个方法是勤做学习笔记。会做学习笔记的学生能够把厚厚的教科书变成薄薄的几页笔记，或是变成教科书每页天头地脚的几个字，这样的学习方式，一定比每次学习一门课程都要看厚厚的教科书轻松得多。

读懂教材的第三个方法是背记结合学习。《全国计算机等级考试一级B》的第一章是计算机基础知识，概念特别多，这部分的学习以理解记忆为主；其后的章节以操作实践为主，必须在理解的基础上，多上机实践，并且记住正确的操作步骤，以达到熟练操作的目标，不能把教科书当字典或工具书一样，用的时候去查看怎么操作。

学好《全国计算机等级考试一级B》这门课程的第二个方面是：要紧紧围绕考试大纲把握学习要点。全国计算机等级考试一级B分六大部分，分别是： 基础知识、基本操作、汉字录入、字处理、电子表格和网络应用。基础知识部分是选择题，主要包括计算机基础知识、计算机中的数据编码、软硬件系统和病毒防治；基本操作部分主要是文件和文件夹的管理以及系统设置，包括：文件和文件夹的新建、改名、复制、移动、删除以及属性的设置与取消，有时会涉及快捷方式的新建、移动、删除；桌面背景及屏幕保护程序的设置；菜单任务栏的设置。汉字录入主要考查学生的录入速度和准确率，这部分只有多练才能实现，别无他法。字处理主要包括文本的录入，字符、段落及页面的设置；电子表格主要涉及表格的制作与设置，数据的录入及计算；上网部分主要包括电子邮件的操作、网页的访问及图片、内容的保存。上述五大部分，只有基本知识部分是理解记忆的，其他部分都只有多上机实践才能达到熟练操作的学习目标。

学好《全国计算机等级考试一级B》这门课程的第三个方面是理论学习和上机实践要紧密结合。任何一门课程学习的目标都是要应用于实践，全国计算机等级考试一级B这门课程是培养学生实际动手能力的一门课程，只能读懂教科书远远不能达到学习这门课程的目标，要在读懂教科书的基础上，用学到的理论来指导上机实践，才能真正做到学以致用。所以学习《全国计算机等级考试一级B》这门课程时，一定要理论和实践相结合，用学习到的理论指导上机，在上机时体会理论的应用，两相结合，学以致用。尤其是操作部分，一般情况下主题句说明某项操作可以实现的功能，而扩展句主要说明某项操作的步骤，总结句一般说明某项操作的注意事项。

学好《全国计算机等级考试一级B》这门课程的第四个方面是：要熟悉上机考试环境，多做模拟套题。全国计算机等级考试一级B的六项考试内容都在计算机上进行，所以只读懂教科书，会上机实践操作成功也未必能考试过关。如果要考试过关，还必须熟悉上机考试环境，多做模拟套题。做模拟套题有两种练习方式，一种是配合章节部分做单项训练，另一种是对所有考核内容做套题训练。不论做哪一种训练，目标都只有一个：巩固已经学会的，提高不会做的。如果没有最后的错题巩固和提高，那就会的已经会了，不会的依然不会，使得所有的训练都只不过是浪费时间。所以做训练时，一定要搞清楚错题原因是什么，如何做才能实现正确的操作，这样才能使操作技能提高，同时适应了考试环境。

学好《全国计算机等级考试一级B》这门课程的第五个方面是学会归纳总结。归纳总结包括下述方面：学习方法总结、学习内容总结、操作步骤总结、适应考试环境总结、查缺补漏总结。学习方法总结包括理论学习的在理解的基础上进行的背记要点，上机实践学习的五个部分的基础操作方法。学习内容总结包括：理论部分的分类整理，比如软件、硬件的基本构成、功能、性能特点，数字编码规律、数制转换方法、各项操作实现的功能与对应的菜单模块。这部分的整理尤其重要，让学习者有一个清晰的思路来把握系统完整的学习内容。操作步骤总结主要是把所有的操作步骤分类整理，会发现同类的操作在实现功能上只是相差很微小的几步。这样的整理能让学习者减少记忆负担，比如说字符的设置方面：字体、字符间距和文字效果都在一个对话框里，只是在三个不同的选项卡。这样，学习者只需要记住这三类操作都在格式菜单下的字体菜单项中就可以实现，而不必记忆每项的每个操作步骤。适应考试总结主要是熟悉上机考试环境，有些和考试内容无关而与考试环境相关的操作，不在模拟考试环境中得不到体现，如果不注意，却会有导致考试不合格的严重影响，比如：字处理和电子表格部分关闭前要保存，评分前要关闭所有应用软件等。查缺补漏总结要结合适应考试环境结合进行，会做的不用多花时间，把不会做的和做错的改正才能提高水平，总结自己还没掌握的主要是哪些方面，可以有针对性的进行巩固提高。这五项总结可以使学习者清楚了解自己的学习状况，使学习变得轻松，学习效果提高，，达到考试过关的目标。

最后要学会复习。我比较赞成看着目录回顾复习内容的方法。学完一门课程要达到看着目录就能够知道这部分内容的程度，复习时用这个方法，可以明确知道自己对每一部分的掌握程度，不能够回顾起来的，才翻到具体的内容部分去复习具体的内容，这样的复习方法使得复习思路清晰，脉络完整，逻辑系统。

掌握了以上的学习方法，并切实应用于学习活动中，我相信每个学生要考过《全国计算机等级考试一级B》都不再是难事

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