如何学习和做笔记是我们在成长过程中最重要的经历。但是相信大家都有这样的经验，那些复杂的笔记会使自己的头脑陷入了混乱状态，甚至讨厌和学习有关的一切事情，特别是记笔记。最后产生的结果连自己的都感觉可笑，有点自相矛盾的意思，好像笔记记得越多，学习越糟糕，记忆力也越差。

思维导图的发明者——托尼博赞就曾经描述过自己的学习经历，让我们一起来了解一下。

“为了使学习情况变得好一点儿，我开始把笔记从传统模式升级到在笔记的关键词汇和观点下面划上红线，并把重要的东西放在一起。我的记忆力奇迹般地提高了。　大学一年级的时候，我仍在做斗争。就在那时，我渐渐被希腊迷住了，因为我获悉他们曾经发展出一套记忆体系，使他们能够精确地回忆起成百上千的事情。希腊记忆体系是基于想象和联想的，这使我注意到我的快乐心情以及我的注意力都是从我的笔记本上消失的！随后我开始注意到我周围的每一个人都在记那种和我一样的挤成一团的、单一色彩的、索然无味的单调笔记。在我们当中，没有一个人使用了想象和联想原则——我们都在同一艘下沉的船中！我突然意识到，在我的头脑以及大家的“大脑”里，存在一个巨大的障碍，需要用新的记笔记方法、新的思维工具来清除它。我开始寻找一种思维工具，它将给予我们思维的自由，让我们能够按照我们构思的思维方式去自由地思考。我开始学习我所能学习一切，尤其是心理学。我发现心理学中有两件与大脑学习过程有关的重要事情：联想与想象。和希腊人一样！

到现在，我对我们的大脑越来越着迷，我认识到了它的力量和潜能。大脑的力量和潜能要比我以前所认识到的大得多。我开始关注记忆，笔记，以及创造力，我的问题的答案似乎就潜藏在其中。很快，我发现最伟大的思想家，尤其是达芬奇(Leonardo da Vinci)，在他的笔记中使用图画，代号和连线。他们“涂鸦”，因而使他们的笔记变得生动活泼。在发现这些的过程当中，我会经常徜徉于大自然之中，我发现在那里我更易于思考，想象，和梦想。我渐渐理解了，我们是自然的一部分，我们的思维和笔记一定与自然相联系，一定要反映自然；我们一定要在我们自己的活动中反映出自然世界的规律！对于我的艰难选择只能有一个解决方法。这种思维工具必须能够应用于人类日常活动的各个领域，而且必须基于大脑天然的工作方式。我需要一些东西，这些东西能够反映出自然的过程，以及我们的大脑在自然状态下是如何工作的，而不是那些迫使我们违反自然天性、把我们放进精神封套里的东西。浮现出来的是一个像星辰般闪烁的，简单的，美丽的工具，它的确反映出了自然的创造力，反映出了我们的思维过程所散发的光辉。”

思维导图就这样第一次被明确的提出来了，而随后就是学习与应用思维导图的风波。

在世界范围内，包括google公司、波音公司等大型公司的战略计划都是利用思维导图绘制出来，提高公司的运营效率。思维导图能够让管理者制定的发展计划和培训计划所有要素都展现无遗，形成一幅“全景图”。既照顾到宏观目标有不会漏掉细枝末节。同时思维导图为演讲者提供了有力的武器，可以保证演讲过程中不漏掉关键性的内容要点，其分支结构又可以使讲师清晰地记住各要点之间的逻辑关系。

更为重要的是，对于我们学习时笔记的升级有着巨大的帮助。其丰富的色彩、简洁清晰的脉络为我们的大脑进行一次清理。另外由于采用了“关键词”方法，我们就会经常思考所学内容的关键点，并很容易地了解所学各项内容之间的逻辑关系。而在每次学习结束之前，也可以用思维导图的方式为自己总结学习过的内容，从而大大增强记忆效果。在课后也可以采用思维导图进行课程内容的总结和复习。

希望这种先进的学习工具能够应用到我们每一个人的学习、工作和生活中，为自己的大脑减负。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/mindmap/15082.html

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