1、使用大脑所有皮层技巧,利用色彩、线条、关键词、图像等,可以大大加强回忆的可能性。
2、通过动手绘制思维脑图激发大脑各个层次,使大脑处于警醒状态,在记忆的时候更加有技巧。
3、整个思维脑图就是一个大的图像,是整个信息资讯的整体架构,使大脑希望回到它们中间去,因而又一次激发自发回忆的可能性。
4、它们的设计极为简单,且结构清晰、层次分明,便于对信息组织和管理 思维导图,因而可以帮助记忆。
5、使用助记的思维脑图会激发大脑准备好记忆,因而,每用一次,大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
6、反映了人们创造力思维过程,使得我们的思维过程可视化和可操作化,因此也就同时加强了创造性思维技巧。
7、因为在制作思维脑图时,要求我们把关键性的内容记下来,因此可以促使我们在学习和倾听的阶段都保持着较高水平的回忆。
8、关键词和图像的应用,促使人们使用个人所有的联想能力,思维脑图本身的形状加强了大脑物理印迹和网络开发能力,因此就增加了回忆的可能性。
9、因为使用了左脑和右脑的所有技巧,提供了一个“十拿九稳”的记忆方法,增大了个人的信心,动机和普遍的心理作用。
儿童思维脑图作用原理与特色
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