每个人都拥有无限的潜能，然而长期的默守陈规"粘住""冻僵"了许许多多的人，终其一生只使用着他的潜能的极小的一部分。怎样才能引爆我们的巨大潜能？就是要进行潜能开发。

能力分为两类：一类是现实能力，一类是潜在能力。

现实能力，很好理解，就是你现在已经具备的能力，已经在过去的活动中表现出来的能力，比如，你的英语得到99分，说明你有英语能力了。你踢球射门特准，一射一个准，这说明你的踢球能力高。潜在能力，就是还没有表现出来，但是有可能通过开发，通过某种学习、锻炼、激励就能够具备的能力。

今天你没有学会的东西并不等于明天学不会，今天你做不到的并不等于明天做不到，今天你没有这种能力并不等于你明天没有。关键就是要把这些潜能开发出来。

能人，能人，就是潜能开发得比常人多的人。不管教育还是学习，不管是要克服本领恐慌还是战胜本领恐慌，都是要开发你的潜能。潜能开发了，本领强大了，自然也就不恐慌了，所以要对自己的潜能进行开发。

给大家讲一个"西红柿"的故事，在1985年日本筑波国际科技博览会上，一粒极普通的西红柿种子，它长成后，一片叶子就可以伸展到14平方米那么大，竟然有13000多个果实！

大家知道，用一般方法种西红柿，勤勤恳恳，精心照顾，一颗西红柿的种子结上几十个果实，就已经了不起了！可是这颗西红柿竟然能结13000多个果实，仅仅是采用了一种"水耕法"培育而已。

其实，我们每一个人就像一颗发育极不充分的西红柿，都有结一万多个果实的潜能，但是却只开发出了结几个、十几个、几十个果实的能力。

这是教育的悲剧，是我们每一个人的悲剧！我们每一个人都拥有方方面面、形形色色的巨大潜能，但是这些巨大潜能都处于沉睡状态，远远没有得到开发、利用。

所以，著名心理学家詹姆斯说："我们只不过清醒了一半。我们只运用了身体上和精神上的一小部分资源，未开发的地方很多很多，我们有许多能力都被习惯性地糟蹋掉了。"

所以，美国著名的富尔顿学院心理学系的学者们才会说：

"编撰20世纪历史时可以这样写：我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年战争，甚至不是原子弹投向日本广岛，而是千千万万的人生活着然后死去，却从未意识到存在于他们身上的巨大潜能。"

决心是第一步，接下来就是掌握规律。开发、利用潜能，绝对是有规律可循的。"愚者视规律如草人，智者视规律如灯塔"。规律就像阿里巴巴开启宝藏大门的咒语一样简明有效。

潜能开发的10大定律分别是：

潜能开发的第一定律是：实学律

潜能开发的第二定律是：自学律

潜能开发的第三定律是：乐学律

潜能开发的第四定律是：求师律

潜能开发的第五定律是：交友律

潜能开发的第六定律是：因材律

潜能开发的第七定律是：及时律

潜能开发的第八定律是：压力律

潜能开发的第九定律是：情境律

潜能开发的第十定律是：工具律解行并重

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