阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

秋思赠远

王涯

厌攀杨柳临清阁，闲采芙蕖傍碧潭。

走马台①边人不见，拂云堆②畔战初酣。

【注】①“走马台”系指汉时张敞“走马章台街”之事。②拂云堆，在朔方，指代征战之地。

小题1:诗的一、二句中哪两个字最为生动传神，，为什么? (4分)

小题2:有人说诗的后两句完满地表达了“秋思赠远”的题意，请加以简要分析。（4分）?

参考答案：

小题1:“厌”“闲”两个字用得好。“厌”有“讨厌”之意，一贯全句，“杨柳”触起离思，自然厌之有理；“清阁”似送别时的长亭，临清阁惹人伤情。（1分）写出了诗人极力想逃避这离思之苦的愁苦之情。（1分）一个“闲”字，看似“清闲”，实则无聊，描摹出了诗人那种情不自禁的动作，（1分）这繁忙战事中的无聊赖反衬出的正是诗人内心的离愁别绪（1分）。

小题2:（4分）诗歌后两句不去描写对千里之外的亲人的思念，却腾出笔墨去描写边关战事，（1分）反映了诗人以国事为重的男儿情怀，（1分）表现的正是诗人极力要从思念中解脱出来，（1分）恰是更深一层地表现了对远方亲人的思念之情，从而完满地表达了“秋思赠远”的题意。（1分）

小题1:

试题分析：对于诗歌主旨的把握，原诗中的“赠远”中的“远”应该指自己的妻子，但从原诗中无法看出指妻子，所以这里的“远”只要理解成亲人、朋友、恋人都可以，关键是学生需要知道“秋思”是在思谁，“赠远”是要赠给谁，抒发一种什么样的感情。前两句中的“厌”和“闲”，既可以是写诗人自己“厌”和“闲”，也可以是自己所思念的人“厌”和“闲”。

小题2:

试题分析：本小题在设计方面难度有点大，实际上是在考查学生本诗最后两句是怎样体现“秋思赠远”的，由于第三句中的“走马台”注释也不具体，这样只能从最后一个句子来理解，增加了学生的理解难度，造成了答题的困难。答题时，要能够表达出自己以国事为重的男儿情怀；另外一个方面就是能够表达出看上去不是在思念，而实际上是更深一层的思念。对“秋思赠远”题意的理解，要结合诗句的具体分析。

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