欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《浣溪沙 漠漠轻寒上小楼》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆
阅读下面一首词,然后回答问题。( 4 分) 浣溪沙 北宋 秦观 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 梁启超曾将 阅读下面一首词,然后回答问题。(4
分)
浣溪沙
北宋·
秦观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
梁启超曾将下阕中的“
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”
赞为“
新奇的比喻”
。请简要分析这句比喻的“
新奇”
之处。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
13. “
飞花”
和“
梦”
,“
丝雨”
和“
愁”
本不相类似,词人却发现它们之间分别有“
轻”
和“
细”
的相似点?2
分?另外,一般的比喻是化抽象为具体,词人却反其道而行之,不说梦似飞花,愁似丝雨,却说飞花似梦,丝雨似愁,化具体为抽象,颇有意境。?2
分?。

(1)
这首词表现了词人什么样的情感?
这种情感是通过哪些表现出的?
(3
分)
(2)
“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句,今人沈祖芬在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”,请你说说,这个比喻“奇”在何处?
(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10

(1
)第一问:淡淡的忧愁。(1
分)第二问:是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出的。(1
分);通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出的。(1
分)
(2)
它的奇,可以分两层说。第一,“飞花”和“梦”本不相似,无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点,就将两样原毫不相干的东西联成一体,构成了既恰当又新奇的比喻。(2
分)第二,一般的比喻,都是以具体的事物去形容抽象的事物,或者说,以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物,但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花,而说飞花似梦,也同样很新奇。(2
分)

1
)这首词描写了词人在一个



(具体季节、时段)所生发的淡淡的惆怅忧伤。(
2
分)
(2
)词的下片,前两句“
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”
历来被诗评家引为佳例,请做简要赏析。(2
分)





参考答案:中小学作文阅读答案网整理
7.
(1
)(2
分)初春(1
分)的早晨(1
分)
(2
)(2
分)作者在这里打破常规,用了两个新奇的比喻,(以抽象的情感喻具体的物象)以“
梦”
喻“
飞花”
比出花之“
轻”
,以 “
愁”
喻“
丝雨”
,比出雨之“
细”
。( 将“
梦”
与“
愁”
这种抽象的情感编织在“
飞花”
、“
丝雨”
交织的自然画面之中,描写出花之轻,雨之细)。(分析出比喻的特点即可)
13.
从修辞方法的角度,说说画线的句子在表达上的妙处。(
3
分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
13.(3分)运用比喻的修辞方法,把“飞花”比作“梦”,把“丝雨”比作“愁”,生动形象地写出了飞花轻盈、细雨蒙蒙的特点,新奇传神。
(1
)概括分析词中刻画的主人公形象。(3
分)
(2
)词学家沈祖芬在《宋词赏析》中将“
无边丝雨细如愁”
称为“
奇喻”
,说说它“
奇”
在何处?(4
分)
(3
)请简要赏析结句中“
闲”
字的妙处。(3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10
.(1
)全词刻画了一位闲居慵懒而又满怀愁绪的闺中女子的形象。
评分建议:共3
分。闲居慵懒、满怀愁绪及闺中女子各1
分。
(2
)①“
丝雨”
和“
愁”
本不相似,词人却抓取共同点“
多”
和“
细”
构成比喻,突出愁多愁密。②
比喻多以具体事物形容抽象事物,但此处却相反,显得新奇。
评分建议:共4
分。每层2
分。
(3
)用“
闲”
字修饰“
挂”
,写女子随意挂起帘幕,写出女子的慵懒神态,表现她满怀闲愁。
评分建议:共3
分。随意悬挂、慵懒神态、满怀闲愁各1
分。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/shici/1142952.html

相关阅读:《山行留客》阅读答案
2008中考古诗词赏析题集锦 附答案
《秋雨叹三首(其一)》阅读答案
《定风波 莫倚能歌敛黛眉》阅读答案
《孟子见梁惠王》阅读答案及原文注释翻译