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古诗词分类教学鉴赏法训练试题及答案(中)

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
诗词分类教学鉴赏法
边塞诗
常见风格:或慷慨雄奇,或悲凉伤感
常用意象:大漠、朔风、关塞、雪山、长城、征马、鼓角、沙场
常见思想感情:或不畏艰险,杀敌报国;或环境艰苦,厌战思乡
常用表现手法:渲染烘托,情景相生,正侧描写,虚实动静,直抒胸臆,用典比兴
【课堂演练】5.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
穷边词(其二) 陇西行
姚合 陈陶
将军作镇古?州, 誓扫匈奴不顾身,
水腻山春节气柔。 五千貂锦丧胡尘。
清夜满城丝管散, 可怜无定河边骨,
行人不信是边头。 犹是春闺梦里人。
(1)同为边塞题材的作品,这两首诗描述和表现的内容却完全不同。请试作比较。
(2)这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情?
参考答案
(1)姚诗题中“穷边”即极远的边地。诗作描写的是边镇春意盎然、歌舞升平的美景。陈诗诗题“陇西行”是乐府旧题,一般描写边塞战争。诗作借助“匈奴”、“胡尘”、“无定河”等特定名称,反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。
(2)姚诗借描绘边镇的升平景象,委婉表达了对戍边将士的赞扬之情。陈诗以将士杀敌的英勇、战斗进程的激烈、伤亡程度的惨重、亲人盼望的无期,寄寓诗人对战死者及其家人的无限同情。


(六)羁旅诗
常见风格:孤独惆怅,寂寞伤感,抑郁悲苦
常用意象:暮春、秋月、叶落花谢、寒风苦雨、杜鹃悲鸣,猿猴哀啼
常见思想感情:思乡念亲,有家难归,漂泊天涯,孤苦寂寞
常用表现手法:渲染环境,寓情于景,即景抒情,比拟铺垫,虚实相生,对比抑扬,烘托映衬
【课堂演练】
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
3、第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?(2分)
4、作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。(3分)
5、诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法,试简析之。

参考答案
3. 凄清(孤寂、凄凉、冷清)
4. 一是除夕之夜独自一人寄居旅馆;二是对故乡亲人的无比思念;三是感慨年华易逝。
5.诗句写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”,其实是写诗人思念自己的故乡和亲人。这样从对面写来,把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄,因而“愈有意味”。(或:写出虚实结合,沟通作者和对方的情感,扩大作品意境。或:运用“曲笔”或“对写法”的表现手法,从对方着笔,更显情真意切。)评分标准:能说出“亲人思念我”、“从对方着笔”或“虚实结合”等给2分。
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