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《鹊桥仙?夜闻杜鹃 陆游》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 逍遥右脑记忆


鹊桥仙 ? 夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。 鹊桥仙
?
夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。
14.
陆游诗南宋爱国诗人高中教材有他的一首诗,题为《书愤
。(1
分)
15.
对本词分析不正确的一项是(D
)(3
分)
A.
词从景写起,“
茅檐”
、“
篷窗”
指简陋的寓所,渲染出悲凉、凄清的氛围。
B.
词运用了“
起兴”
的手法,先写杜鹃的鸣叫,从而引起羁旅之人的愁思和感慨。
C.“
催成清泪”
,因杜鹃啼声一声紧似一声,仿佛予人更多伤感,故曰“
催”

D.
之所以“
不堪听”
,是因为在故乡听杜鹃勾起了陆游岁月如流、志业未遂的心绪。
16.
本词在关联词运用上极富表现力,请围绕这一点加以赏析。(4
分)
关联词“
但”
、“
又”
、“
况”
。“
但”
用转折语气,以“
鹦鹉”
的无声,反衬鹃啼的分外?晰、刺耳,以“
月夜”
反衬作者的独自飘零,表达作者内心的凄苫。“
又”
有递进的感觉,社鹃已经催人泪下却还不停息,“
又拣深枝飞去”
,继续它的哀鸣,“
又”
,写出了作者对杜鹃夜啼的无可奈何,“
况”
为递进,之所以“
不堪听”
是因为杜鹃啼声本就悲戚,再加上作者半生漂泊、志业未遂,更添一重羁愁,这里的“
犹自……
况”
就是表示这种递进

(关系判断准确1
分,阐释1
分,写到两组即得4
分)(3
分)
8
.上阕表达的重心是“
月夜常啼杜宇”
,请说说是怎样突出表现它的。(6
分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9
.下阕写出了作者什么思想感情?
是怎样有层次地表达出来的?
(5
分)
___________________________________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8. ①
写人静灯昏、风雨连江的环境,烘托凄凉气氛,为杜鹃出场做铺垫;(3
分)

对比(以静衬动),用林莺巢燕无声来反衬杜鹃的啼鸣,更突出了叫声的悲凉。(3
分)
9.
羁旅愁思。(1
分)

先写自己客居他乡梦中的孤独,而杜鹃啼鸣不但把梦惊醒,还催出作者的清泪; ②
接着写即便在故乡听到杜鹃啼叫尚且难过,更何况是半生漂泊在外呢,这就更为
凄凉惆怅。(4
分)

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