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朱敦儒《卜算子(旅雁向南飞)》阅读练习及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆



阅读下面一首宋词,回答问题。
  
  卜算子
  
  朱敦儒①
  
  旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀②立。
  
  鸥鹭苦难亲,增缴③忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急!
  
  【注】①靖康元(1126)十一月,金兵强渡黄河,进逼洛阳,中原大地沉浸在血与火的深渊。作为主战派的朱敦儒也加入了南渡的队伍,开始了颠沛流离的逃难生活。本词便是其南渡词之一。②汀(tīng):水边平地,小洲。③?缴(zēngjiǎo):系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。
  
  1.下列理解与分析,不恰当的一项是
  
  A.全词情景交融,景词形象鲜明,情词动人心魄,写旅雁如形目前,写遭际如同己出,不愧为咏物绝唱。
  
  B.词的起句借旅雁南飞,点明季节;借风雨相侵,道出天气,这风雨既是自然界的风雨,也借指如风雨骤来的战争。
  
  C.“鸥鹭苦难亲”一句,承上句“寒汀立”,更显凄凉;“赠缴忧相逼”一句,继上句“苦难亲”,雪上加霜,由此旅雁孤苦无依的险恶处境可见一斑。
  
  D.结尾续写旅途之远,“云海茫茫”,既指前途茫茫,亦指人海茫茫,一语双关;“谁听哀鸣急!”一句,既闻凄切之音,又道冤情之深,余悲不尽。
  
  2.本词处处写雁,实则处处写人。透过旅雁的形象,你眼前呈现出的是一幅怎样的南渡画面?请加以描述。
  
  3阅读白居易的诗歌《放旅雁》(节选),回答问题。
  
  雪中啄草冰上宿,翅冷腾空飞动迟。江童持网捕将去,手携入市生卖之。
  
  我本北人今谴谪,人鸟虽殊同是客。见此客鸟伤客人,赎汝放汝飞入云。
  
  白诗和朱词,都运用了以雁喻人的艺术手法,但表达的主旨不尽相同,试比较分析。
  
  参考答案
  
  1.D。
  
  2.示例:②大批民众背井离乡,颠沛南逃,路上风雨交加。有的人不幸走散,饥寒交迫,前无亲人可投,孤苦无依,后有追兵相逼,困顿不堪。
  
  2.白诗只是借旅雁的遭遇自伤个人的贬谪南迁,而朱词却是借南飞的失群旅雁为喻,不但倾诉了个人的痛苦,同时也反映了广大人民群众流离转徙的苦难生活,表现了国亡家破的深哀巨痛,其意义远远超出了个人的荣辱升沉范畴。

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