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《雨(潇潇十日雨)》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


雨 陈与义 ① 潇潇十日雨,稳送祝融 ② 归。燕子经梦 ,梧桐昨暮非。 一凉恩到骨,四壁 ③ 事多违。衮衮繁华地 ④ ,西风吹客衣。 注: ① 陈与义( 1090-1138 ):字去非,号简斋, 雨
陈与义

潇潇十日雨,稳送祝融

归。燕子经梦
,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁

事多违。衮衮繁华地

,西风吹客衣。
注:

陈与义(
1090-1138
):字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八(
1118
),当时作者正闲居京城等候授职。

祝融:火神,这里指夏季。

四壁:家徒四壁,指穷困。

衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。
8.
第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(
5
分)
9.
前人认为这首诗写雨是妙在

若即若离

,你同意这种说法吗?请简述理由。(
6
分)



参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8
、答案:秋已来临,燕子将要南归,一恍若一梦。梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。(第一句如理解为“
燕子将要南飞,想到一别就是一,以后对旧巢只能在梦中见到”
,也可给分。)
解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情,明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。“
燕子经梦”
较难理解。
9
、答案:同意。虽然诗题是“
雨”
,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意,只要言之成理,也可酌情给分。)解析:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解“
若即若离”
的含义:“
好象接近,又好象不接近。①
形容对人保持一定距离。②
形容事物含混不清。”“
若即”
指接近,始终体现在题目上,通过动植物和人的感受能感觉到雨;“
若离”
体现在诗中没有直接点出“
雨”
,但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。

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