欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

宋湘《梅修重有浙江之行》(其二)阅读练习及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 古诗文阅读 来源: 逍遥右脑记忆



阅读下面一首清诗,回答问题。

梅修①重有浙江之行()其二

宋湘

君向杭州我惠州,西湖大小各成游。

相思但看湖心月,有汝清光有我秋。

[注]①梅修,为清代著名经学家陈寿祺。陈寿祺与宋湘是同进士,友谊深厚。

1.这首诗的语言明白如话,但它的艺术表现手法却复杂多样。诗的第二句中说“西湖大小各成游”,杭州名胜是西湖,有这句诗我们可以推知惠州一定也有一个:诗人为什么要这样写?

2.诗的最后一句写道:“有汝清光有我秋。”这句诗运用了怎样的表现手法?抒写了诗人怎样的思想感情?

作者简介:

宋湘(1757~1826)字焕襄,号芷湾,嘉应州(今广东梅县)人。清代中叶著宋湘像名的诗人、书法家,政声廉明的清官。他出身贫寒,受家庭影响勤奋读书,轻时便在诗及楹联创作中展露头角,被称为“岭南第一才子”。《清史稿· 列传》中称“粤诗惟湘为巨”。

参考答案

1.我们虽然分手了,你去杭州,我在惠州,两地都有西湖;这样想来,我们实际上还是等于在一起;诗人是很会聊以自慰的,且于无奈之中反映出诗人心胸的豁达。

2.运用的互文见义的修辞手法。抒写的其实还是彼此的思念之情;意思是:在我们互相想念的时候,只要我们彼此在湖边上走一走,看一看,那湖心的月亮,知道吗,那里既有属于你的一份秋夜的清光,也有我的一份秋夜清光的,我们虽然身处两地,但我们的心却的心心相印的。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/shici/552007.html

相关阅读:叶绍翁《夜书所见》阅读练习及答案
苏轼《浣溪沙(风压轻云贴水飞)》阅读练习及答案
李中《舟次彭泽》阅读练习及答案
杨万里《三江小渡(溪水将桥不复回)》阅读练习及答案【附译文】
《甘罗列传》阅读练习及答案