赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
8
．这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“
赵倚楼”
。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。（5
分）
9
．诗中寄托了诗人什么样的思想感情？请简要列举你的理由。（6
分）
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8
． ⑴①
动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆。“
雁横塞”
这是动景，“
人倚楼”
这是静景，动静结合，营造出一幅黯然神伤的画面。
②
寓情于景，情景交融。天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆，营造出一幅黯然神伤的画面，表达了诗人强烈的思乡之情，情与景自然融合。
③
渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面，饶有情韵，表达了作者深切的思乡之情。
④
引发联想，韵味清远。笛声那样悠扬，那样哀怨，让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹，还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思，那长笛一声引发无穷的联想，使闻者黯然神伤。 （对艺术特点的概括2
分，结合诗歌做具体赏析3
分。意思对即可。）
9
．寄托了诗人孤单惆怅、思乡、归隐的思想感情。理由：
㈠寓情于景。
①
篱菊的意象，令人忆起“
采菊东篱下”
的陶潜，寄托的是归隐三径之心。
②
诗中把南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡之情，孤独之意。
㈡尾联借用典以明主旨，写家乡鲈鱼正美，我不归去，却如囚徒般羁留长安，甚是无谓，表示的是归隐事不宜迟的决心，篱菊的意象与之相和谐。
（1
）颔联从哪些角度来写景？暗含了诗人什么样的感情？（ 4
分）
（2
）尾联“鲈鱼正美不归去”所用典故，在高中课本中哪首诗词中学过？在本诗中，这个典故表达了诗人什么情感？（4
分）
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【诗歌】15.
（1
）视觉：灿星几点。听觉：长笛一声。动景：雁横塞。静景：人倚楼。（答出两点即可，2
分）描绘出一幅秋天凄寒哀婉之景，表达了诗人对人生易逝的感慨和思乡怀人的情绪。
（2
）在辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》中学过。（2
分）这首诗用此典故表达了故园之思和退隐之思。（2
分）
（
1
）
.“
凄清
”
二字有什么含义？在诗中有什么作用？（
3
分）
（
2
）
.
请自选角度赏析颔联。（
3
分）
（
3.
诗中的
“
紫艳半开篱菊静
”
一句，寄托了诗人什么思想感情？（
2
分）
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15
．（
1
）
诗中
“
凄清
”
二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了抑郁
的基调。
（
2
）
①
动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆。
“
雁横塞
”
这是动景，
“
人倚楼
”
这是静景，动静结合，营造出一幅黯然神伤的画面。
②
寓情于景，情景交融。天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆，营造出一幅黯然神伤的画面，表达了诗人强烈的思乡之情，情与景自然融合。
③
烘托，渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面，饶有情韵，表达了作者深切的思乡之情。
④
引发联想，韵味清远。笛声那样悠扬，那样哀怨，让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹，还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思，那长笛一声引发无穷的联想，使闻者黯然神伤。（对艺术特点的概括
1
分，结合诗歌做具体赏析
2
分。意思对即可。）
（
3
）
.
寄托了诗人思乡归隐的
思想感情。
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