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《送魏十六还苏州 皇甫冉》阅读答案附赏析

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面这首唐诗,完成 8 ~ 9 题。 送魏十六还苏州 皇甫冉 ① 秋夜沉沉此送君,阴虫 ② 切切不堪闻。 归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。 [注] ① 皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友 阅读下面这首唐诗,完成8
~9
题。
送魏十六还苏州
皇甫冉①
秋夜沉沉此送君,阴虫②
切切不堪闻。
归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。
[注]①
皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州(即“
姑苏”
)到常州(即“
毗陵”
,唐时常州为毗陵郡)方向来拜访他;魏十六返回苏州时,作者乘船相送。②
阴虫,指蟋蟀。
8.
请简要概括这首诗表达的思想感情。(5
分)
9.
这首诗运用了虚实结合的表现手法,请作简要赏析。(6
分)
参考答案:
8
.(5
分)【参考答案】表达了送别友人时内心的沉重与感伤,也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。(答出一点给2
分,语意完整给1
分)
【命题立意】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。
9
.(6
分)【参考答案】诗中的“
实”
是诗人送别友人时秋夜的环境,“
虚”
是诗人想象别后的明天,自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人;诗人借助想象,运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境,深化了送别友人时的感情(留恋、孤寂和感伤)。(答出“
虚”
和“
实”
各给2
分,答出“
拓展意境”
和“
深化感情”
各给1
分,意思答对即可)
【命题立意】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌的语言及表达技巧的能力。
【鉴赏资料】
这首送别短章,写得感情深挚而又笔调轻灵,相当别致,历来为人们所传诵。
统观全篇,诗写作者的朋友魏十六从苏州(即“
姑苏”
)到常州(即“
毗陵”
,唐时常州为毗陵郡)方向来拜访他,魏十六返回苏州时,作者乘船送朋友。

秋夜沉沉此送君,阴虫切切不堪闻”
这两句写诗人在秋夜沉沉的晚上,听着蟋蟀(即“
阴虫”
)切切的鸣叫声,想到自己明天就要与友人分别,心情异常沉重。
在写法上,这两句真切地写出了送别时那种令人黯然神伤的环境,通过环境的烘染,把即将离别的愁绪表达得婉转有致。“
秋夜”
,点出送别的时间。秋天气氛肃杀,特别是在秋天的晚上,本来就容易勾起对朋友的思念,而偏偏在此时,自己却要送好友离去。“
此送君”
三字,字字透出送别时的凄苦之情。“
沉沉”
二字,一方面从视觉着笔,写在船上看见四野茫茫,黑夜深深,无边无际,什么也看不清;另一方面写出了作者的心情相当沉重,可谓一箭双雕。同时,作者又从听觉着笔,写两岸草丛中蟋蟀的鸣叫,“
切切”
的叫声似在相互倾诉,又似在低低饮泣,这悲伤的秋声,使即将离别的人不忍卒闻。两句选取了最能代表秋夜伤怀的景物来交叉描写,虽没有明说送别的愁苦,然而经过环境的渲染,这种愁苦具体形象,伸手可触,真正做到了“
不著一字,尽得风流;语不涉难,已不堪忧”


归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。”
这两句作者以想象中的明天,与此时的秋夜作对比,进一步表达了离情别绪。作者想:今夜,虽然有离别的愁苦,但毕竟还没有分手,还可以在一起倾心叙谈。而送君千里终有一别,到明天,当我再在这只船中回望你所在的苏州时,那就见不到你了,唯见到满天的白云。到那时,凄然孤独之情,一定比今晚更深更浓。
这两句看似在写明日的白天,其实仍是在写今晚的秋夜,通过这样别出心裁的安排,更深刻地表达出秋夜送别的难分难舍。
全诗结构巧妙,语虽平淡而意味深长。叠字的运用使诗读来琅琅上口,富于声情美。(节选自《唐诗鉴赏辞典补编》)

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