出自唐代诗人的《南园十三首?其五》

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

赏析
第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的激情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，如同悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得威风凛凛。“带吴钩”指从军的举动，身佩军刀，奔赴沙场，那气势如许豪放！“光复关山”是参军的目标，江山粉碎，民不聊生，人怎甘蛰居乡间，碌碌无为呢？因此他憧憬建功破业，报效国度。一、二两句，十四字一鼓作气，节奏明快，与诗人那高昂的意绪和紧急的心境非常符合。首句“何不”二字极富表现力，它不仅形成了特定句式（疑难），而且强调了反诘的语气，加强了诗句传情达意的力气。诗人面对战火连天、战乱不已的局势，着急万分，巴不得即时身佩宝刀，奔赴疆场，捍卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情跟诗人自己焦急不安的心情。此外，它还使人感触到诗人那郁积已久的愤懑情怀。是个书生，早就诗名远扬，本能够才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵逝世了，使他不机遇发挥本人的才干。“何不”一语，表现切实出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，活泼地表白了诗人迫切的救国宿愿。然而“收取关山五十州”谈何轻易？书生意气，天然成绩不了收复关山的大业，而要想解脱面前凄凉的处境，又非阅历戎马生活，杀敌建功不可。这一抵触，凸起表示了诗人愤激不平之情。

“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出生？这里诗人又不必陈说句而用设问句，怨言的象征显得更加浓烈。看起来，诗人是从背面烘托解甲归田的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤豪情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既写出反衬的笔法，又写出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己庞杂的思维情感表当初诗歌的节奏里，使读者从节奏的沾染中加深对主题的懂得、感想。

李贺《南园》组诗，多就园内外风物讽咏，以写其生涯与感情。但此首不借所见发端，却凭空寄慨，于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作，拉杂汇编，不能以标题限的。

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