经过测试,了解当前的阅读速度和理解能力。
方法:找一篇自己不是很熟悉的文章,最好是有配套解答问题的文章,这样用表记下你阅读所花的时间,用字数除以所用时间,即为为阅读速度,回答后面的问题,答对数除以问题总数,即为理解力.
这样经过了最初测试,就了解了自己当前的阅读情况了,因为无论是在学习还是自我提高的情况下,都必须确定起步的基点(类似于物理学中所说的参照物).这其中没有正确或错误,没有好或坏。只是精确设定目前所处的位置。无论这一位置处于何处,它就是前进的坚实基础,也是成功实现最终目标的跳板。
纵坐标文字:速度(WPM)
横坐标文字:1教育水平 2小学 3高中 4大学 5研究生 6成年
最初的阅读是语音说法,先教字母极其发音,然后一个字一个字地教,最后让人养成了一种默读的习惯,很多人阅读文章就成了默读文章,这样是否是好的阅读习惯了,以后的章节将会探讨这个问题。
后来发展成看-说法,也就是我们常常看到的一幅画,后面标上拼音及汉字,当然这幅画就是汉字所体现的事物,比方说是一件玩具或是某种动物等等。让人看到字就会想起这个事物的形象。然而是不是阅读就是如此呢,事实不是这样的,这只能说是阅读的初级阶段,可悲的是很多人认为到了这里孩子们就算学会阅读了.把孩子留在这一阶段直到他成年,犹如婴儿学会爬行后,学习运动的过程就结束了。而走,跑及有关活动的世界,却依然是一片未开垦的处女地。
其实阅读亦是如此。
快速阅读的发展
(略)
对阅读新的定义:
新定义的阅读为七个步骤:
交流
吸收
认同
保留
内化
外化
回忆
(注释:等本人把相关心智图扫描后,会将心智图上传上来,这样既体会到心智图的应用,又熟悉心智图的相关知识。在最后我还将上传<<快速阅读>>的电子版供大家下载,如果有兴趣提高阅读速度及理解能力的朋友,可以下载去学习学习。根据书本所说的方法按部就班地去实践,一定能起到很好的效果的。)
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/sudu/13458.html
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