凡是通过音乐作为介质的行为都统称为音乐胎教。
“音乐胎教”是很广泛的，凡是通过音乐作为介质的行为都统称为“音乐胎教”，语言胎教也好，运动胎教也好，舞蹈和美术等各种各样的胎教形式我们都可以跟“音乐胎教”进行连接。我们有的时候会发现我们很多的准妈妈自己在家里面画画的过程当中也喜欢在旁边播放一些音乐，通过艺术审美的感知展现出自己的想象空间，这实际上也是一种“音乐胎教”形式。“音乐胎教”的范围其实是挺广的。 我们有很多的准爸爸，准妈妈总是认为好像是“音乐胎教”就是听，实际上不是这样子的，“音乐胎教”有很多的形式，我们日常生活中的所有感知都可以参与到“音乐胎教”当中来，比如说吟诵也是一种“音乐胎教”，就是背景播放着音乐，你同时前面也可以朗诵一首诗歌。这个朗诵是准妈妈来朗诵，在他们的大脑中所产生的艺术感知比直接听音乐形成的艺术感知要更强一些。 “唱”是我们大家都听说过，这里我们就不多说了。另外还有“想”，因为我们“音乐胎教”的形式里面还包括一个冥想。有一些准妈妈在听音乐的时候，可以在大脑中勾画出一个画面，甚至是编撰出一个故事，这时候这段音乐就属于这个准妈妈本人了，所以这段音乐对于他们母子来说，更加有力量。 还有“律动”，比如说有的准妈妈听完音乐以后，自己愿意设计一些节奏，有的愿意设计一些动作，我们要说配合着音乐来击打节奏，效果更加好。我们有的妈妈在临产之前要学习自己的呼吸。我们可以在练习呼吸的时候加上背景音乐，在节奏当中不断的进行呼吸训练，你会发现准妈妈的训练效果会成倍的增长。这是很神奇的。 有的人会说“音乐胎教”这个东西是“八竿子打不着”，其实并不是。因为艺术是我们人类的一种本能，它直接刻写在我们人类的DNA当中，艺术的欲望是人类内心当中最核心的价值观的一种体现。有的人说，如果到了世界末日还有什么真正的拥有价值，我们说是艺术。
音乐胎教对准妈妈、胎宝宝的好处。
“音乐胎教”至少有两方面的好处。第一，生理方面。一般情况下，我们人类听到了音乐以后，尤其是快乐的，节奏非常的明快，积极向上音乐的时候，人的大脑会产生一种脑波，我们称之为α脑波。这是我们为自己大脑造成幸福感观而存在的脑波，它是一种脑电波，可以通过神经系统传达给我们的孩子。这样可以帮助孩子建设起脑神经系统内部的连接点，因为在孩子，尤其是到5个月、6个月的时候，正好是他的大脑飞速发展的阶段，在这个阶段，孩子非常非常需要脑神经上的更强烈的良性刺激。 另外我们准妈妈体内的荷尔蒙近期是处于紊乱的状态，这两天吐了，过两天心情不好了，脸上又起痘痘了，让准妈妈觉得“不养儿不知父母恩”，准妈妈也可以通过音乐调解自己的内分泌系统。有时候我们听到一些悠扬的音乐，比如说一些巴赫时期的音乐，还有莫扎特早期音乐的时候，人类大脑的脑垂体会分泌一些适当的激素来调解你体内的荷尔蒙平衡，这就是生理方向的第二种好处。 心理方向我认为这个是最重要的。美国俄亥俄州大学有几位心理专家，他们跟踪调查了大概有70多对母子，他们会发现孩子最高在出生了以后可以携带自己母亲孕期性格的37.5%。这个比例是相当高的。
我们听到有一位老师给我们介绍过一个案例，说有一天晚上他接到一个电话，有一位新妈妈正在哭，说老师我这边的孩子又哭又闹，“弃而不舍”的哭。老师说“弃而不舍”的哭已经达到什么地步了?说是孩子已经连续有三个小时没有好好睡觉，一直在哭，一直在哭，累的都快要晕过去了，还在哭。孩子睡醒了就吃，吃完了就哭。这就是典型焦躁孩子的性格。 后来老师问了这个新妈妈一个问题，说你怀孕的时候心情怎么样?这位新妈妈想了一会儿，说了两个词，说老师，不瞒您说，怀的时候“无数次的”、“歇斯底里的”发脾气，这两个词给我们的震撼很大。这两个词当时让我们感觉到很痛心。她的孩子为了适应母体的心理环境，而去调整自己大脑的某一个发展方向，所以得到的现在的结果。 人类除了要适应一定的生物环境以外，还要适应一定的心理环境，孩子为了适应你的心理环境，去选择了自己的大脑的某一个发展方向。我们的准妈妈把孩子生下来了，自己变得越来越好了，妈妈们的心情越来越舒畅了，可是孩子们的性格要带一辈子的。这是一个大家一定要关注的问题。
当然了，在做过“音乐胎教”以后，我们也发现了，不仅我们的准妈妈、准爸爸，家庭环境变得其乐融融，我们的孩子出生了以后，也不是那么的焦躁，他更能够适应外部的环境。另外我们还会发现，男孩在经历过“音乐胎教”以后，在6、7岁的时候，他的数学能力多多少少要比同龄的孩子强一点点。虽然说还没有科学家来证明这个东西是绝对有科学根据，但是无论如何我们听到了良性的信息。我们听到了良性信息，我们就往这个方向发展好了。 女孩子经历过了“音乐胎教”以后，在音乐和舞蹈方向的表现能力和表现欲望要比其他的同龄孩子也要高出一点点，但是不是特别的明显。 经历过“音乐胎教”的孩子，平均学习语言的速度要比其他的孩子学习语言的速度稍显快一点。他们对自己的听觉和口腔之间的连接能力，要比同龄的孩子稍微好一点，这也是很不容易发现的一个好处，也是从概率学上我们得出的一些数据。 我们中国的一些科学家们计算得到了一个数据，发现我们有一些孩子在经历过“音乐胎教”，他的某些方面的逻辑思维要比同龄的孩子强一点。 我们知道“音乐胎教”的核心机理是在做音乐相关活动的时候，在妈妈的大脑里面产生的艺术感知通过神经系统传达给胎儿。有的时候我们会发现有的准妈妈会说她一丁点音乐细胞都没有，有的准妈妈会说她完全对这个东西没有一点兴趣。其实并不是，只要是人类，只要你觉得音乐是一个好东西，你就一定会产生这方面的艺术感知。 我们给一些准妈妈做训练，启发她，告诉她，你要试着为这个音乐编撰一个好的环境。听到这个音乐，你要想象有花，有草，有树林，有蓝天，有白云。这样她自己的大脑会主动工作起来。如果旁边有一个脑波分析仪，我们会发现准妈妈对这一段音乐的感知能力成倍的增长，波动会很强。隔一周以后，我们再给这位准妈妈播放这个音乐，她还会为我们展现同样的脑波，比之前听到这个音乐的感觉显得要强得多，这就说明她有感觉了。
从狭义上来说，“音乐胎教”是从三个月的时候开始。因为怀孕三个月的时候，我们的胎宝宝开始发育自己的神经系统了。这个时候，准妈妈可以开始自己唱歌，甚至还可以去KTV唱唱歌，因为那时候孩子还没有发育自己的听觉系统，孩子还能承受KTV内包房的音量。所以这个时候准妈妈所做的“音乐胎教”是为了给自己建立一个良好的音乐心境和音乐心态，当然了，这个时候可以参加一些温柔的瑜珈班或者是舞蹈班。 从怀孕四个月到五个月的时候，孩子发育自己的听觉系统，准妈妈可以收敛一下了，你选择的音乐不要太奔放，要有一些积极、向上、崇高的音乐形式。一些焦躁的、暴躁的、摇滚类和重金属类的音乐就不可以再去选了。孩子在得到这些音乐感知以后，他会跟你有同样的体会，很刺激!这个对孩子其实并不好。 六个月是孩子大脑发育的高峰期，我们的准妈妈要给自己的“音乐胎教”融入一个新的概念，叫“记忆印痕”。我们希望能够通过音乐感知的叠加，使我们的孩子产生比较好的胎儿期记忆。大家知道，从六个月的时候开始，我们的胎儿最长，甚至可以对外界的强烈声音产生将近一分半钟，有的时候甚至是两分钟左右的短期记忆，这个时间挺长的。
如果你不断的去叠加这一段音乐，从七个月到八个月，孩子就会对这段音乐产生一种很强烈的附属感，这就是“记忆印痕”，这种“记忆印痕”是可以带到母体外的。 到了八、九个月的时候，“音乐胎教”形式可以融入呼吸训练、律动训练、语言训练，甚至是准爸爸、准妈妈在胎教的形式中可以融入一点外语，因为这个可以帮助到孩子。很多准爸爸、准妈妈认为孩子在里面听不懂，其实孩子感知的不是那个语言本身，他感知的是你口腔所发出的不同的语音形式，比如音调和口气等等。 临产的时候，我们的准爸爸、准妈妈要回顾孕三个月到十个月这个过程中他们所采用过的每一个音乐，并且把这些音乐标注上号码，筛选哪些音乐适合自己，哪些音乐不太喜欢，把这些音乐编到一个MP3播放器里面，我们进产房的时候可以起来一到音乐减痛的效果。美国的一批科学家实验说可以减痛45%，这个数字挺令人震惊的。当然在我们中国暂时还没有人做到这一点，但是已经有人做到了减痛20%多了，这也不错。 我们的孩子出生后，“记忆印痕”还能起到作用，因为它已经灌注到孩子的潜意识当中了。宝宝出生两个月，他开始焦躁，不断的哭，甚至不好好睡觉，我们把当时做“记忆印痕”的音乐拿出来，抱着孩子给他演唱。孩子会不自觉的感到很强的安全感，因为他在听到这些音乐的时候，可以回忆起在妈妈的羊水里体会的那种安全和温暖。同样听到这些音乐就不哭了，而且特别快的就睡觉了。
有的时候准妈妈用摇篮曲给孩子建设“记忆印痕”，还有一些宗教音乐，也有个别地区的一些准妈妈方法不同，比如说我们有一位准妈妈喜欢用河南梆子，还有喜欢用《二泉映月》的，我们发现全家人听着《二泉映月》，流着眼泪，看着孩子睡着了，这也是很幽默的事情。啊 这是狭义上的“音乐胎教”整个的训练过程。 广义上的“音乐胎教”甚至包括孕前这个时期。刚才我们说到了“音乐胎教”不是一门学科，“音乐胎教”是一种生活态度，如果一涉及到生活态度这个词，就涉及到我们的家庭关系了。很多准爸爸、准妈妈喜欢在两口子之间制造一点点小火花，小浪漫，或者是小惊喜，两口子的感情会非常非常的融洽。当他们的感情升温到这个级别的时候，整个家庭的大环境都会变得其乐融融，都会非常的洋溢。即使住在租住的小平房或者是单位宿舍，也同样也会感染到每一个人，这个氛围对孩子的发育也是有极大的好处。音乐能够帮助你们做到这一点。 我们曾经在一个学校做过一个调查，我们会发现凡是班里面比较聪明、比较伶俐、语言能力比较好、老师特别喜欢的那些孩子，他在放学的时候蹦蹦跳跳出去，看见的都是爸爸妈妈两个人同时来接他，这个机率是很高的。对于孩子来说，幸福太重要了。 广义上的“音乐胎教”还包括产后，它要有效的与音乐早教做对接，比如说节奏训练，旋律训练等。
常见的音乐胎教误区
好多的准妈妈这个时候已经怀孕了九个月、十个月，或者孩子都已经出生了才想起来在做“音乐胎教”的时候做的不是很到位。我们每一个孩子整个的成长过程是一个长期的过程，我们不要说为了这个阶段曾经做过的事情而懊悔不已，再有这也不一定真的不好，我们只是提出了一个更好的可能性和更好的方向而已。 准妈妈在怀孕的时候给孩子提供了重金属音乐或者是某种焦躁情绪，孩子出生了以后明显的有了这样的性格，并且开始哭闹，耍性子，我建议要先做一些德育教育，给孩子在家里建设一个思考感强的环境。比如说有一点点的忧伤感的音乐环境可能适合这一类孩子。孩子的哭闹是因为情绪是处于某种癫狂状态，而不是感觉非常委屈的哭闹。我们应该用这种办法，让孩子整个的癫狂情绪平复下来，选择一些稍微带有一点点忧伤感，带有一点点思考感。比如说班得瑞的《童年》，或者是《哈尔的移动城堡》;《天空之城》;《神秘园之歌》等，可以帮助孩建设简单的、舒适的、心态平稳的情绪，来把他焦躁的感知压制住，这个很重要。我建议妈妈在这个时候可以选择。 我们说“音乐胎教”对我们孩子的影响是在“蝴蝶效应”层次上的影响，不是说我们现在马上就能看得到它的影响，可能是对孩子将来一生当中的影响都比较重要。我们现在稍微往回拨一点点，对孩子都会有好处的，现在抓紧时间做，都还来得及。当然，如果孩子对此并没有产生明显的焦躁感或者是性格上不好的方向，妈妈没有必要为此而感觉焦虑。
我们刚才说到了妈妈自己带着耳机听音乐，这种“音乐胎教”形式还行，我们现在害怕的是在市场上买那种大耳机，直接贴在肚皮上给孩子振。孩子在发育的过程中，如果感觉到外部的振动过分的强烈，孩子甚至可以选择不发育自己的鼓膜，用来保护自己的脑神经系统。我们发现有部分的孩子在出生的时候，出现听觉受损，这就是“音乐胎教”上的一种误区。我们还经常见到的一个误区就是很多的准爸爸、准妈妈为了“音乐胎教”而去做“音乐胎教”，带有非常强烈的功利的心态。你带有功利的心态，不会让你体会到音乐实际的最深层次的美感，真正打动灵魂的东西你没有体会到，你的神经系统传达给孩子的感知也没有那么强烈，所以“音乐胎教”效果因此被大大的削弱。我建议大家，如果要做“音乐胎教”，首先要爱上音乐。 第二个误区，我们的准爸爸、准妈妈总认为做了“音乐胎教”，可能会让孩子变得更聪明，其实“音乐胎教”更多是针对孩子情商的影响，比如说孩子的第六感官、孩子的性格方向等等，这才是“音乐胎教”对孩子最大的促进。有的新爸爸、新妈妈说我们家孩子都做了“音乐胎教”，为什么还这么笨呢?不要过分的给孩子施加过大的压力，孩子长大以后，可能给予你们的孝顺，是你们曾经做过的“音乐胎教”带来的最大价值了。 第三个误区，我们有很多准爸爸、准妈妈认为“音乐胎教”就是听音乐，一定要注意，“音乐胎教”最有效的形式，包括唱，包括听，也包括说，甚至包括想、舞蹈和律动。有的准爸爸、准妈妈喜欢在肚皮上做一些按摩，这些都属于律动式的“音乐胎教”，它们都是“音乐胎教”的构成形式。 第四个误区，很多的准爸爸、准妈妈认为要做“音乐胎教”就必须要选择莫扎特音乐。注意，如果你听不懂，就别去听了，选择一些距离生活更近的音乐，这在前面已经说过了。 第五个误区，准爸爸、准妈妈认为参加了“音乐胎教”的学习班就对了，该做的都做了，为什么效果没有那么强烈和明显呢?为什么孩子的胎动还不是那么规律呢?大家要注意你自己本人的意识非常重要。你们两个人的对音乐的感知和传达给孩子的感知非常的重要，千万不要浮皮潦草，只局限于外面的形式。你买了音乐光盘了，你花的钱了，你请了老师了，每个礼拜都坚持跟老师交流，这些都没有用，坚持做自己的内心才是最重要的。
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