用高速视听读来记忆英语单词

我们知道左脑是低速运转的，而右脑是高速运转的。人类的大脑是根据具体情况进行运转的，如果低速地输入信息，就会启动左脑；反之，如果高速输入信息的话，右脑就会被激活。快速输入信息可以促进左脑向右脑转换，开启右脑的记忆功能。所以，我们要将信息尽可能快速、大量地输入大脑。

　　当左脑跟不上输入速度时，就无法处理信息，这些信息就会流入能够快速处理大量信息的右脑。所以，激活了右脑的人速看、速听、速读的能力都很强。右脑被激活之后，人们不仅能像照相机那样以图像的方式记忆信息，还可以长期保存信息。从而记忆的质量就会发生天翻地覆的变化。

　　简而言之，低速输入信息，左脑就会运转；快速输入信息，右脑就会活动起来。

　　此外，我们还必须知道，通过左脑输入的信息只能通过左脑释放出来，而通过右脑输入的信息也只能通过右脑释放出来。

　　因此，不论是单词、句子、文章，还是图片，都需要大量高速地输入才能激活右脑。那么，我们具体应该怎样去做呢？

　　正确的方法就是高速视听读。比如，记忆英语单词的时候，可以将CD中录制的英语用2倍速、4倍速播放，同时用眼睛浏览单词，然后用嘴复述。

　　不用刻意去记，也不用在意发音是否标准，只要反复重复就可以，这样下来，一天之内可以轻松地记下 200个左右的单词。

　　1999年8月，我们对8个中学生进行了快速记忆大量英语单词的实验，让他们在4天的时间里记住高中入学考试所需的1000个单词。

　　具体的实验方法是这样的。先将需要记忆的单词发给学生们，要求他们在已经认识的单词上做出标记，接着用字典查出不认识的单词的意思，然后像放电影一样想象这些单词。

　　接下来，打开CD，让学生们边听英语边看单词。刚开始的时候使用

　　4倍速，然后是3倍速，接着是2倍速，最后用正常速度播放，让学生们边听英语边想象，在大脑中生成各个单词内容的图像。

　　CD播放结束后，用测验表来检查学生们是否记住了单词。让他们把没有记住的单词写在笔记本上，再次集中进行记忆。整个过程大约需

　　要30分钟。

　　结果实验大获成功，每天只需要大约30分钟，所有的学生都可以记住250个单词。

　　这个方法很简单，你自己也可以在家里进行训练和测试。

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