2013——2014第二学期五年级语文阶段性检测题
班级 姓名 等级
一、按要求将下列句子抄写在方格内（5分 正确、工整、整洁）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。


二、积累运用（40分）
（一）看拼音，写词语 （0.5×24=12）
jì mò páo xiào yì yáng dùn cuò
( ) ( ) ( )
pài qiǎn kù lì luò yì yú tú
( ) ( ) ( )
lún kuò yāo xié xiǎng yǒu shèng yù
( ) ( ) ( )
（二）形近字组词 （0.5×6=3）
燥 （ ） 辩 （ ） 挠（ ）
躁 （ ） 辨 （ ） 饶（ ）
（三）补充词语，选择其中一个造句。（0.5×8+2=6）
神采 威风 风度 相貌
大方 欲试 相觑 荡荡

。
（四）在下列括号中填写关联词语 （3分）
1. （ ）明天下雨，我（ ）不去公园。
2. （ ）明天不下雨，我（ ）去公园。
3. （ ）明天下不下雨，我（ ）去公园。
（五）仿写句子 （3分）
例：明镜似的湖面上荡漾着无数的小船。

例：蝴蝶在花丛中欢快地翩翩起舞。

例：小明背其书包走出教室。

（六）用修改符号改病句 （3分）
夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

听了他的这番话，使我一下子醒悟过。

这几年，人们的生活水平大大改善了。
（七）根据课文内容 （0.5×20=10）
1. 下的河水 ，
　　荡漾的碧波 。
　　待到金色的秋天，
　　我们把 拥抱。
2. 　对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地 ，花也和儿童一样，在 的感召下，就会 地， 以 的生命力，舒展出 的四肢，使出 。
这时候，自己感到 ，别人看着 。
3. 通过本学期的学习，我们认识了 的海伦，
的阿炳 ， 的司马迁等，游览
了 的秦兵马俑， 的金字塔， 维也纳。《游园不值》中富有哲理性的诗句是 ，
。《宿新市徐公店》里面的
， 一句则真切地写出了乡村孩子的自由自在，无拘无束的生活特点。
三、课内
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，(suǒxiàngpīmi) 的大军。
　兵马俑不仅 ，而且类型众多，个性鲜明。
　　　　每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 它 们(shéntài?èyì) ：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下做殊死搏斗：有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
　　秦兵马俑惟妙惟肖(xiāo,xiào) 地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘 （chéng,shèng） 的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这爱古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
1.在括号里选择正确的读音。（2分）
2.根据拼音将词语写在横线上。（2分）
3.用 ? 符号划出本文的中心句，这句话在全文中的作用
是 。（2+2=4分）
4.在第二自然段根据上下文的内容在横线上填上合适的内容。
5．在首尾两个自然段中找出相互呼应的两个词语 ：(2分)
，
6.你为秦兵马俑写一则广告用语：（2分）
。

四．课外

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________　　________　　________
断断续续: ________　　________　　_______

2、找出文中颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（3分）

（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分）

4、用“——”画出文把河流当作人写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
____________________________________________________________
5、用双横线画出的中心句。（1分）

6、你能这篇加一个标题吗？（1分）

五．习作天地 （30分）

我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语 句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。

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