四年级上册语文期末复习十：主体课文内容梳理
钓鱼的启示
课文主要内容：

课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身的启示。

课文思路：

课文是按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙后议论。记叙部分可分三段。第一段(1自然段)讲“我”家的地理位置。第二段(2-12自然段)讲“我”钓着了一条大鲈鱼，爸爸让“我”放掉它的经过。第三段(13-16自然段)讲爸爸的严格教育对“我”的影响。记叙部分“钓鱼、放鱼”是重点内容。为什么钓了鱼又放鱼呢？焦点是要不要遵守鲈鱼捕捞的禁令。议论部分是体现课文中心的内容。

句子的理解：

1、“詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。”这句话中的第一个“鱼”指钓到的真实的鱼；第二个“鱼”指诱惑人的财物、名利等。

2、道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

3、“爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得‘骄傲’？”正因为父亲的严格教育，使作者获得道德实践的勇气和力量，所以才能在人生的旅途中，当一次次面临道德抉择时，他都能牢记父亲的教诲，做出正确的选择。

月光曲

资料袋：

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，，被 尊 为

“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时 听 力 开 始 减 弱 ，晚 年 失 聪 ，只 能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

重点问题：

1、贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听？为什么弹完一曲，又弹一曲？

答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱

音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

2、听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？

答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。

人物评价：

从本课看出贝多芬是一个有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人的人。

散落的钞票

课文主要内容：

本文叙述了地铁站“我”和立明为代表的众人拾捡散落的钞票，物归原主的事，赞美了拾金不昧的品质，歌颂了在金钱的诱惑面前重义轻利的道德风尚。

课文思路：

课文是按事情发展的先后顺序记叙的，主要描述了以下几个场景：掉钱，捡钱，护钱，交钱。

缩写这个故事：

国庆长假，我和立明去地铁站乘车回家。地铁站里人人往，有一个外地出差的人，在挤车时手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出。站台上乱了起，在女服务员的组织和大家的帮助下，捡回了所有的钞票并交还给失主，失主千恩万谢，要给感谢费，被服务员笑着拒绝了。这件事让我和立明非常高兴。

场景描写（参考第2、4自然段）。

瑞雪图

课文思路：

本文以时间为顺序，以下雪为线索，描绘了一幅瑞雪丰年图。描写了下雪前彤云密布，下雪时大雪纷飞，下雪后粉妆玉砌的景象，表达了作者喜悦的心情。

句子理解：

黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下了。

夜里，冬天的村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

啊！好衣服北国寒冬瑞雪丰年的图画！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xiaoxue/115840.html

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