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教师： 学生： 时间: 年 月 日 段
一、授目的与考点分析：
二、授内容：
Unit 3 What are you going to do ?

一、主要单词和词组：
this morning 今天上午 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸
go to the cinema read a magazine else其他，另外
二、主要句子：
1、What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？
I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
2、Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？
I’m going to the bookstore.我打算去书店。
3、What are you going to buy?你打算去买什么？
I’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。
4、What else?还有别的事吗？
三、知识点：
1、What are you going to do?你想做什么？
询问他人在未的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。
2、this evening 和 tonight的 区别：
this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、特殊疑问句
1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式（一般情况下）
例：Which do you like better?
特例：what happened to the other people on the plane?
2)、特殊疑问词的分类：疑问代词：what;who;which;whom
疑问形容词：what+名词；which+名词；whose+名词
疑问副词：when ；where； why； how
3)、疑问代词的用法：
(1)What “什么”用问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：What is your name? 你的名字叫什么？
What is your father? 你爸爸是干什么的？（询问职业）=What does your father do ?
What is your hobby?你的爱好是什么？
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？
What is the date today?今天几月几号？It is May 1st.
(2)who“谁”用问人物是谁。
例：Who is your English teacher ?你的英语老师是谁？
Who’s that man? 那个男人是谁？
(3）which“哪种、哪一个”
例：Which do you like better?
4)、疑问形容词的用法：
(1)what time “几点了”用问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了？
(2)What colour”什么颜色”用问物体的颜色。
如：What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的？
(3)What kind of “什么种类”用问类别。
如：What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果？
(4)what day“什么日子”用询问周几。
如：What day is it?今天周几？
It is Sunday.
(5) whose+名词“谁的”用问物体的主人是谁
如：Whose pencil is this? 这是谁的铅笔？
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的？
(6) which+名词“哪一个”用问具体的哪一个。
如：Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？
Which pencil is ken’s? the long one or the short one? 哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？
Which class are you in ?你在哪个班？
5)、疑问副词的用法：
(1)Where “在哪里，到哪里”用问地点。
例：Where are you from?你从哪里？
Where are you going to ?你打算去哪里？
Where is my ruler?我的尺子在哪里？
(2)When“什么时候”用问时间。
例：When is your birthday? 你的生日是什么时候？
When are you going to ?你打算什么时候去？
When do you go to school?你什么时候去上学？
(3)why“为什么”用问原因，一般要用because回答。
如：why do you like spring?你为什么喜欢春天？
Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
(4)how“怎样”“如何做某事”用问身体健康状况，或者事情的状况，对事件的看法等。
如：How are you?你（身体）好吗？
How is your mother? 你妈妈（身体）好吗？
How is the weather today?今天天气怎么样？=What is the weather like today?
How do you do ?(初次见面)您好
(5)how many+名词复数“多少个”用问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
如：How many books do you have?你有多少本书？
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝？
(6) how much “多少钱”用问物体的价钱。
如：How much are they? 他们多少钱？
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱？
(7)how old “几岁了”用问年龄。
如：How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了？
(8) how long “多长”
如：How long is the Yellow River?
(9)how tall “多高”：
如：How tall is he ?他多高？
(10)how about+n./ving“怎么样”表建议、请求
如：What about you?
4、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I’m going to be ….
例：I want to be a teacher.
5、在哪个门用介词at,
at the north/east/south/west gate.
6、一般将时（语法）
1）构成：be(am/is/are) going to+动词原形 或 will+动词原形
例：I am going to the bookstore by bus this afternoon.
2)用法：表示将要发生的动作或状态。常与tomorrow,next week,in a few days,next Sunday连用
例：I am going to have a busy weekend.
I will leave Shandong tomorro

三、本次后作业：
习题
四、学生对于本次的评价：
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差

五、教师评定：
1、 学生上次作业评价：
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、 学生本次上情况评价：
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
学生签字： ___________ 清大学习吧教务处签字：___________

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