四年级语第二单元检测卷

一、我会写。（10分）
jiān? yìn? zūn yán hóu jié shàn lián?
（ ） （ ） （ ） （ ）
jīng zhàn wéi chí í huò bù jiě pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。（8分）
属（ ） 例（ ） 拨（ ） 晾（ ）
嘱 ( ) 列（ ） 拔（ ） 谅（ ）
赠（ ） 驶（ ） 稍（ ） 锤（ ）
增（ ） 使（ ） 捎（ ） 捶（ ）
三、我会补充词语：（8分）
梦（ ）以求 以（ ）待人 脸色（ ）（ ）
（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ）（ ）不乐
走街（ ）（ ） 面（ ）（ ）色 骨（ ）（ ）柴
四、用“ ”画出加点的字正确的读音。（6分）
逃难（nán nàn）　 拮据（jū jù） 剥削（xiāo xuē）
中（zhōn? zhòn?）彩　 画卷（juǎn juàn） 扎（zhā zhá ） 针
五、按要求改写句子。（5分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、 湖面很平静。（改成比喻句）

3、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

4、父亲把锅端下，放在备好的架子上。（改为“被”字句）

5、公路两旁的桂花引一群群蝴蝶。（缩句）

六、修改病句（在原题上用修改符号修改）。（10分）
1、 今天的作业差不多全都做完了。
2、 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
3、 秋天的北京是一年中最美的季节。
4、看了这部电影，留下了深刻的印象。
5、火车在隧道里飞快地疾驰。
七、日积月累（5分）
1、 ，行必果。
2、 ，勿施于人。
3、爱人者， ：敬人者， 。
4、老吾老， ：幼吾幼， 。
八、根据内容回答问题。（6分）
①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起。
②只有一个人例外，这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
1.上面的①、②句运用了 写法，这个例外的年轻人是 的人。
2.从上面抄出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。

3.从上面找出下列词语的反义词。
俯下身（ ） 红润（ ）
九、（12分）
王老师，我和您说……
王老师，几年不见了，您好吗？您的学生已经上六年级了，我先告诉您一个好消息，我的在全国“春蕾杯”大赛中夺魁，校长还在全校大会上表扬了我呢。那时，我不由得想起了您，想和您说……
那次语课上，您在为我们读范时，其中的一个字“奇迹”的“迹”，您念的是“jì”，可有的同学提出应该念“jī”。于是，您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿，您说：“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么，希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天，您翻遍了 辞海 现代汉语词典 新华字典 等工具书 终于找到了答案 “迹”只能读“jì”这个音。同学们知道结果后，对您就更佩服了。ww
还有一件事，我一想起就有一种说不出的滋味，您还记得吗？
那天中午，我吃完饭又去向您请教问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子，是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外，其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回晚了没有赶上午饭时，就说：“您赶快吃饭吧，我不打扰您了。”您却说：“没事，还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题，我要走了，您又说：“有什么问题一定要问呀！”说着，您又拿起了钢笔和馒头。
王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的作指导老师时，他沉默良久，才说出了一句耐人寻味的话：“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂，是通过自己的辛勤劳动实现学生的梦想的。”
1、从短中找出下列词语的近义词。
味道—（ ） 很久—（ ）
2、给画下划线的句子加上适当的标点符号。
3、 “我”讲了王老师的________件事。第一件写出了王老师__ ______的工作态度；第二件写出了王老师 的精神。
4、 用“ ”画出本的中心句。
5、你喜欢王老师吗？为什么？
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十、作。（30分）
同学们，你有什么心里话？又想对谁说呢？就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙，内容具体，有真情实感。题目自拟，400字以上。

附加题：（5分）
A.觉悟　 B.号召 C.学习 D.困难 E.缺点
响应( ) 克服( ) 提高( )
刻苦( ) 改正( )

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