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《一朵早醒的桃花》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 小学散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


一朵早醒的桃花 残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。 小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。 我想念一 一朵早醒的桃花
  残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。
  小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。
  我想念一朵小花。
  这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。
  那时末空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。
  而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。
  高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。
  但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
  它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的华,享受它美丽的生命。
  它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。
  于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜密的销魂的诉说。
  观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊
!
  但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在那个位置。那朵站得离高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。
  在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。
  为此,我悼念它,这朵早醒的小花。
1
、文中最能概括

早醒的桃花

的形象的文字是
_________________________
2


早醒的桃花



早醒

有什么意义:请从三方面来回答。

3


早醒的桃花



孤独

表现在哪里?

4
、天空和白扬为什么

冰冷地斜睨

早醒的桃花?

毫不羞怯

表现了桃花怎样的精神?

5


它独自站在枝头
”“
独自营造着春天



露出新鲜的浅笑



声音那么甜柔新鲜

等句中反复用了

独自



新鲜

,请回答:


1


独自

在文中的含义是什么?


2


新鲜

在文中的作用是什么?

6
、文中多次写到了环境,请回答下列问题。


1
)第一、二段的作用是什么?


2
)第五段的作用是什么?


3
)第六段写桃花

张开纯真的眼睛

看外界,视觉是怎样变化的?

7
、根据第十至第十四段内容,选定一个方面说明自己对有关内容的理解。


参考答案:

1
、早醒灿烂孤独(也可答:生命的先觉者)

2
、(
1
)独自营造春天,生命华绚烂美丽。


2
)使死寂的世界顿时溢满了生气。


3
)追随者摹仿它,拥有和分享春天。

3
、(
1
)最早开放时,独自忍受无边灰暗的背景。


2
)群花开放时,大家不认识它,不记得它。

4
、(
1
)无力改变没有色彩,没有生命的消息的世界。


2
)勇敢、执着、自信、乐观

5
、(
1
)桃花开放时,既是孤独寂寞的,又是独立无畏地开拓的。


2
)起强调突出作用,表现桃花旺盛的生命活动,与死寂的世界形成鲜明对比,表现其营造春天,唤醒生命的作用。

6
、(
1
)渲染环境的颓败景象,引起对桃花的怀念。


2
)表现环境的寂寥冷落,为桃花设置背景,为写其骤然开往作铺垫。


3
)由近及远,由下而上(由点到面,由封闭到开放)

7
、可以从下面选定一个角度,简述个人理解。


1
)由十、十一段,赞扬桃花早醒,唤醒群花的先觉精神。


2
)由十二、十三段,评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。


3
)由早醒的花与群花所遭受的不同看待,评说命运结局。



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