一年级语文上册练习1教学设计(苏教版)

编辑: 路逍遥 关键词: 语文教案 来源: 网络


内容:《练习1》
目标:
1、复习本单元所学生字的笔顺。
2、掌握带有撇和捺笔画的字的写法,写正确,写美观。
3、学习字词句,知道小动物保护自己的措施,根据所给句式写一句话。
4、能够利用拳头区分大小月份,会背口诀。
5、口语交际:学会介绍自己。
教学重难点:
1、 学习字词句中借助图画让学生认识几种动物,了解这些动物怎样进行自我保护的常识。籍此培养学生对周围事物的好奇心,能就感兴趣的问题进行探索。
2 、口语交际进行自我介绍,这是一年级小学生第一次接受口语交际的训练,要鼓励学生大胆到讲台当众说话。
教学准备:1、小动物图片。2、生字词卡片。3、田字格黑板。
课时安排:两课时
教学过程:

第一课时
课时目标:
1 指导学生按笔顺写字,学写铅笔字。
2 学习字词句。
一 兴趣导入
1出示 一 二 十 七 八 九 三 下 上
太 牙 鸟 五 六 四 早 衣 阳
马 木 水 火 红 花 小
2认读。
3小组检查掌握笔顺情况。
4指导容易错的笔顺。
5按笔顺描红(P64)
二 学写铅笔字
1出示 八 太 木
2指读汉字
3指导这三个字中撇和捺笔画的位置关系。
4描红
三 学习字词句
1出示动物图片:乌龟 羊 刺猬 乌贼,认识动物。
学生10分钟
2 你知道它们遇到危险时怎样保护自己?
先小组讨论,相互补充。
汇报讨论结果,各抒己见。(强调句子要说完整,按书上给的句式说)
说说你遇到危险时,会想出什么办法保护自己?
四 读读背背
指名读题,说说题目的要求。
出示 一月大 二月平 三月大 四月小 五月大 六月小
七月大 八月大 九月小 十月大 十一月小 十二月大
▲自己试读,读给小朋友听
▲指名读
▲小组读
▲齐读
▲伸出拳头帮助记忆
第二课时
课时目标:
让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己,培养学生的语言组织能力。
一 激情导入
小朋友,我们已经是一年级的小学生了,我们又多了许多好朋友,你能告诉我,你新
交的好朋友是谁吗?(生自由回答)
你能向你的好朋友做一下自我介绍,让大家更加了解你吗?
二 引导说话
1 老师给你出了几个问题,把这几个问题说清楚,小朋友就能更加了解你。
出示:介绍自己叫什么名字?今年几岁?自己的名字是谁起的?为什么起这个名字?
2 小组自由交流
3 指名把这几个问题连起说一说。(老师给予一定指导)
4 再次小组练习,这次要求把几句话连起说。
5 请人上讲台说。要做到:声音响亮,态度大方,口齿清楚,语句连贯。
学生10分钟
三 练一练,写一写:(选择性填空)
通过读题,我知道了要写的是 (必填) ,我的名字叫 (必填) ,
(必填)岁了,我名字的历及含义是 (必填) ,关于我名字的故事有 ,我名字的烦恼有 ,不过我还是很喜欢我的名字
板书设计:
练习1
名字
自我介绍 年龄
名字的历
名字的含义
智慧瞬间:


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