Snohite and Seven Little en
Teaching ais:
1.语言知识：
（1）能够听、说、读、写常用形容词及其比较级形式。
（2）能结合本单元的主要句型How tall/ old/ heavy/ long/ big…?
灵活运用单词。
2.语言技能：
（1）能在实际情景中正确使用本单元的词句，发挥词句在实际交流中的作用。
（2）积极开动脑筋，学会发现知识的规律，对已学知识进行总结、归类。
（3）加强合作式学习，共同完成学习任务。
3.情感态度：
帮助学生学会合理评价自我和他人。
Teaching difficulties :
各句型中人称的变化; 形容词与形容词比较级的正确运用。
Teaching procedures:
War-up
1、Free talk （friends / hobby--strories）
2、Snohite and Little an Jack
整体呈现：adjective and coparative
3、PPT呈现 Seven Little en 卡通图片，让学生看图认识故事中的人物。（like playing/having a atch）
Presentation and practice （PPT呈现各个任务）
Task 1 Who is faster, you or e?
（PPT:快闪游戏）和小矮人比一比，小矮人说形容词，同学们说形容词的比较级，看谁说得又快又好。
Task 2 Group the words and find out the rules (归类，找规律）
a)请同学们观察-er形容词,并思考：我们是怎么样给这些单词加上er的？有什么规律？请部分同学说出规律。
1.一般情况下在词尾直接加______。（taller）
2.重读闭音节词只有一个辅音字母结尾时，应先____________再加_____。(bigger)
3. 以“辅音字母+y”结尾的，先改____为____，再加_____。(heavier)
b)请同学们运用规律，给形容词加上-er。（以e结尾的形容词直接加____。（nicer）
Task 3 Do you know e?
七个小矮人都很想把自己的年龄、身高、体重告诉同学们。
a)I can listen. ( 听听看，完成表格。)
分项（age/height/weight）完成:
How old is…? How tall is …? How heavy is …?
naeage heightweight
Peter4520 kg
Ben90 c
Nick4322 kg
Bob88 c
Bill 5020 kg
Toy 86 c
Jack 5523 kg
b) I can say.( 对比说说小矮人们的情况。)
naeage heightweight
Peter4592 c20 kg
Ben4490 c18 kg
Nick4395 c22 kg
Bob4288 c21 kg
Bill 5085 c17 kg
Toy 6086 c19 kg
Jack 5593 c23 kg
Task 4 Ask and answer
（将同学们分成A/B组,合作完成Snohite信息。）
1、A组根据小矮人们想要知道的信息，为他们写好问题，准备向B组提问。

？
Her nae is Snohite.
?
She is 18 years old.
… …
2、B组认真阅读一篇介绍“Snohite“的短，填好表格，准备回答A组的问题。
naeageheightweighthairfeethobby

附短：
Snohite
Snohite is a pretty girl.She’s eighteen years old.She has big eyes and long hair. Her hair is about 20 c. She’s tall and thin. She’s 162 c tall. She’s only 45 kg. Her legs are long. They’re 82 c long. Her feet are sall. She wears size 35. She likes singing and dancing She’s a kind and happy girl.
Task 5 Read and choose.(选词填空)
（小矮人们的整体自述，与白雪作对比，突出白雪的“好”）
We have a new friend no She is Snohite .She’s very beautiful. She has long hair. Her hair is about 20 c.She’s eighteen years old.She is younger than us. She’s 162 c tall. She’s only 45 kg.She’s taller and thinner than us. Her eyes are uch bigger than our eyes. Her legs are longer than ours,too. They’re 82 c long. But her feet are sall. She wears size 35. She likes singing and dancing .We all like her.
Task 6 Read and write
（为争取白雪的好感，小矮人们各自陈述，与同伴作对比，
突出自己的“好”）
Bob: Snohite, Snohite, I’ younger than Nick.
I can be your friend. xk b1
Nick: Snohite, Snohite, I’ taller than Peter.
I can be your friend.
Peter: Snohite, Snohite, I’ stronger than Toy.
I can be your friend.
… …
(引导学生从整体的比较到部分的比较展开陈述。)
Suary:
PPT呈现白雪与七个小矮人跳舞的情景，借白雪的话总结：
Everyone has his strengths and weakness!（尺有所短,寸有所长。）
Draw the strengths to offset the weakness.（取长补短。）
Hoework:
用几句话说一说你和你好朋友的年龄、身高、体重、爱好等

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