一、 周学习内容:学习第八单元《成长的经历》,本周学习两篇课《让我们荡起双浆》、《不愿长大的小姑娘》。 二、 周学习重难点: 1. 生字:一类字27个、二类字14个。 2. 积累:(1)有感情的朗读每一篇课,背诵课。 (2)继续积累词语,古诗词,开始学习查字典。 (3)继续积累词语,古诗词外,开始学习查字。 3. 作:写一写在自己成长经历中最难忘的一件事。 三、周学科融合: 在学习课时,可以与音乐课整合,让学生先欣赏歌曲《让我们荡起双浆》。 四、 周学情分析: 本单元共有三篇主体课,反映了孩子们的生活,展示了必然的成长经历.学习本单元,可以使学生更加热爱生活,大胆珍惜童年时光,懂得要不断努力才能健康成长。
让我们荡起双桨
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教 材 分 析 这是一首儿童歌曲的歌词,它用优美生动的语言描述了童年时期的幸福生活,歌颂了亲爱的祖国和伟大的党。全诗共3个小节。 (独特见解、灵感设计、重点改变、点指导过程等) 学法 教师导法 读中感悟 学生学法 小组合作、讨论学习 学习目标 1.理解目标:理解诗歌的内容,体会诗歌的情感,激发学生对生活,对祖国的热爱之情。 2.积累目标:引导学生正确、流利、有感情背诵课。 3.生字目标:认字2个、写字8个,继续练习独立识字。 学习重点 1.初读感知点:指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课边体会童年生活的美好. 2.细读感悟点:课有几个小节?每一小节分别写了什么? 3.能力训练点:布置学生收集各类活动的照片,如:大队会 春游 比赛等。通过补充,加深理解童年生活是多么幸福,快乐。 4.拓展延伸点:学唱歌曲 板书设计 让我们荡起双浆愉快生活 快乐学习 热爱祖国 课后反思 不愿长大的小姑娘
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教 材 分析 课叙述了一位小姑娘从“不愿意长大”到觉得“长大的感觉也不错的”成长经历。阅读这篇课,要引导学生学习小姑娘,养成独立自理的好习惯。 (独特见解、灵感设计、重点改变、点指导过程等) 学法 教师导法 读中感悟 学生学法 讨论、小组合作式 学习目标 1.理解目标:学习小姑娘独立自理的精神,培养独立自理的能力。2.积累目标:理解“心疼”“照顾”“虚弱”“收拾”等词语的意思。 3.生字目标:认字8个,写字8个。 学习重点 1.初读感知点:1)学生谈体会:长大了好不好? 2)自读课,标出自然段的序号,想一想:课讲了一件什么事? 2.细读感悟点:1)小姑娘是怎样长大的?“长大”是什么意思? 2)课中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望?画下,读一读。 3.能力训练点:联系学生实际,通过比较,提高认识:自己长大了没有?愿不愿长大?怎样长大? 4.拓展延伸点:在你成长的经历中,最满意的一件事是什么?最伤心的一件事是什么?最想做的一件事是什么?选一件写下。 板书设计 不愿长大的小姑娘 不愿长———还得再长大些 —— 长大的感觉也不错
关心别人 照顾他人
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