三年级英语上册Unit11教案(2012版湘少版)

编辑: 路逍遥 关键词: 英语教案 来源: 网络


浏阳市小学教师统一备课纸

科目

English

年级

3

班级

7\8

授课时间

年 月 日

课题

Unit 11 I like the bird.

Period One

目标

(含知识传授、能力培养、思想教育目标)

1、能听懂、会说新单词。

2、能利用句型“This is ……”介绍小动物。

3、能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

教材分析(含重点、难点、关键点)

能利用句型“This is ……”介绍小动物。能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

教法提示

Task teaching ethod. Audio- linguistic ethod.

准备

Soe cards. CAI. Soe objects.

教学过程设计(含作业安排)

Step 1 Waring up

1、师生问候。

2、复习已学的课堂指令

Step 2 Presentation and drill

1、出示小猫、小狗等小动物的图片,引导学生用句型“This is ……”介绍小动物,用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

2、把所有小动物的图片拿出,然后请同学上台表演。然后分组进行比赛。

3、听课A部分录音,教师指导学生理解其内容大意,然后复述所听内容。

4、听课A部分录音,跟读课。

Step 3 Practice

1、分小组练习课A部分。分角色表演。

2、创设情景,自由会话。

3、布置家庭作业。

教 学 后 记

动态修改

浏阳市小学教师统一备课纸

科目

English

年级

3

班级

7\8

授课时间

年 月 日

课题

Unit 11 I like the bird.

Period Two

教学目标

(含知识传授、能力培养、思想教育目标)

1、能听懂、会说新单词。

2、复习句型“This is ……”“I like ……”。

3、掌握否定句“It isn’t ……”,理解coe on。

教材分析(含重点、难点、关键点)

掌握否定句“It isn’t ……”,理解coe on。

教法提示

Task teaching ethod. Audio- linguistic ethod.

教学准备

Soe cards. CAI. Soe objects.

教学过程设计(含作业安排)

Step 1 Waring up

1、师生问候。

2、复习已学句型。

Step 2 Presentation and drill

1、教学B部分的单词,然后运用句型“This is ……”“I like ……”进行练习。

2、听课C部分录音,跟读,分角色练读。

3、四人一组练习课C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课C部分。

4、阅读理解D部分内容,教师教学句子大意,着重讲解否定句“It isn’t ……”,然后分角色表演。

Step 3 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。

2、评价。

3、练习,布置作业。

教 学 后 记

动态修改

浏阳市小学教师统一备课纸

科目

English

年级

3

班级

7\8

授课时间

年 月 日

课题

Unit 11 I like the bird.

Period Three

教学目标

(含知识传授、能力培养、思想教育目标)

1、能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。

2、会运用句型“You’re a ……”。

3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

教材分析(含重点、难点、关键点)

能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

教法提示

Task teaching ethod. Audio- linguistic ethod.

教学准备

Soe cards. CAI. Soe objects.

教学过程设计(含作业安排)

Step 1 Waring up

1、师生问候。

2、复习所学小动物的单词,并运用所学句型进行表演。

Step 2 Prectise

1、阅读课E部分内容,理解句子大意,然后按照其步骤制作小熊猫。

2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Dd的发音及音标。

Step 3 Practices

1、解释课G部分的游戏规则,分组进行比赛。

2、教学字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

Step 4 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。

2、评价。

3、练习。

教 学 后 记

动态修改




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