备课笔记(母案)
( 三 )年级( 英语 )备课组教学内容
3A Unit7 Would you like a pie ?课型
新授课
执教者
第( 3 )课时
教学目标
1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a haburger,an egg,a sweet, an ice crea。
2.能熟练地会运用句型:Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you.
3.能熟练地运用句型What’s this?并能用It’s …回答。
4.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww
5.完成补充习题和同步探究的部分练习
教学重点
1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a haburger,an egg,a sweet, an ice crea。
2.能熟练地会运用句型:Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you.
3.能熟练地运用句型What’s this?并能用It’s …回答。
4.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww
5.完成补充习题和同步探究的部分练习
教学难点
完成补充习题和同步探究的部分练习
教学疑点
同步探究64第九大题,如何能让学生保证正确率,掌握答题技巧?教学准备
卡片,PPT,单词图片教学过程
三备
Step 1 Greeting
1. Greeting
2. Say a rhye----For you and e
Step 2 War up
1. agic eyes逐渐加难度(1) 出示图片说本单元的单词T: What’s this?S: It’s a …(2) 出示单词,大声拼读 (3) 出示句型2. 句型复习A:Would you like…?/What about…?
B: Yes, please./No , thank you.
3. Checkout tie----Look and say4. 跟录音读课5. 跟录音读Cartoon tieStep 3 Letters1.复习字母a. 听写字母b.写出所听字母的左邻右舍c.四线三格写字母
学生在课堂作业本上认真写。可以放在投影仪下表扬。
Step 4 Consolidation
1.补充习题
A Listen and tick
听录音,根据所听内容选择相应的食物图片,并在对应的方框内打钩。教师可以先辅导学生复习每幅图对应的英。
答案:babb
B Look and say
教师应该先要求学生仔细看图,在学生充分理解每幅图图意的基础上,进入活动程序。
(1)Nice to eet you./Hello,Helen./Hi,Helen.
(2)No,thank you.
(3)Yes,please.
(4)It’s nice./It’s great.C Read and choose
参考答案:1c 2fd 3b 4e 5a
D Think and write
F atch and write
2.同步探究
完成P63-64 六七八九十
3. Ticking tieP49
Step 4 Hoework
1.Finish the exercises.
作业:1.Finish the exercises.
板书设计Unit 7 Would you like a pie?
A:Would you like…?/What about…? What’s this?B: Yes, please./No , thank you. It’s a …
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