篇9
莱拉的葬礼
下午我踏过秋阳筛落树梢的剪影，来到孩子上学的幼儿园接他。正想开启前院围篱的栅门，身后突然传来一声问话：“您今天会留下来参加葬礼吗？”我转身，见是一位熟悉的老师。
“谁的葬礼？”我很不安地问。
她难过地说：“我们学校的天竺鼠莱拉昨天死了，今天下午下课之后要在后院举行葬礼，将它埋了。”我心头一紧，便答应留下。
不同于往常，今天下课安静极了，孩子们跟着大人安静地慢慢走过后院草地，来到几年前已埋了一只兔子的小墓园。我们到达时，土地已（ ）开了一个洞穴，走在前头的老师手上捧着一个无盖的小纸盒，盒内除了莱拉（ ）的身体外，还躺着一块形状圆滑、巴掌般大的米色石头，上头写着：莱拉，1998年秋天。
这时莱拉已被从盒子里取出，放置到属于它的墓穴里了。莱拉洁白顺溜的毛让孩子们忍不住想再伸手抚摸一次。老师以她惯常（ ）的语气阻止了孩子：“喔！莱拉已经死了，身上会有细菌，不过你们可以摸摸它身旁这块石头上的名字，看！就在这里。”孩子们于是纷纷上亲郑重摸了石头一下。老师先行示范，将一铲松软的泥土填进莱拉的墓穴。孩子们也一人一铲土，渐渐将洞穴填盖。
埋葬了莱拉，老师从树下拿起一架手提小竖琴，坐在秋天的落叶堆上，说：“我们可以唱歌向莱拉说再见，我想到的是一首《小星星》。”老师自弹自唱起来，小朋友与家长也唱和着。唱罢《小星星》，突然冒出一声细嫩愉悦的童音：“我喜欢唱《ABC》。”老师同意这孩子的提议，说：“好，我们就来唱《ABC》。”唱毕，老师放下竖琴，意味深长地问：“谁记得莱拉做过什么事，会让你特别记住它的？”
“它会玩。”“它会吃胡萝卜。”“它的笼子里有间小屋……”
小朋友对莱拉温暖的记忆正是纪念它最恰当的方式。最后老师幽默地补充道：还有，它会制造快乐的嘈杂声。老师的话，微风一般轻柔。众人以端庄谨慎的脚步走回教室时，脸上有了平日难得一见、令人肃然的和平光辉。
我与孩子在返家的途中，走在金色的秋天阳光里，内心安静平和。
1、根据拼音在括号里填写词语。
2、短文里写了以下内容，你认为哪些内容是主要的，请在后面（ ）里画“√”。
（1）我到幼儿园接孩子。（ ）
（2）老师请我参加葬礼。（ ）
（3）我询问是谁的葬礼。（ ）
（4）孩子们跟着大人安静地来到小墓园。（ ）
（5）老师捧来莱拉的躯体和一块写有莱拉名字的石头（ ）
（6）莱拉被被放到墓穴里。（ ）
（7）孩子们郑重地摸摸石头上的名字。（ ）
（8）老师和孩子们填好墓穴。（ ）
（9）老师和孩子们唱歌和莱拉告别。（ ）
（10）回忆莱拉做过什么事。（ ）
（11）众人走回教室。（ ）
（12）我和孩子走在返家途中。（ ）
3、莱拉是只天竺鼠，人们为什么要为它举行隆重的葬礼？你从中想到了什么？
 

篇10
动物是人类的好朋友
老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘。经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步，突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没，在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
1、在这篇文章中，写了 、
和 是人类的好朋友。
2、请你任选一个自然段，用“——”画出动物帮助人类的句子。
3、从文中摘录两个成语，抄在横线上。

4、任选一个内容，，在横线上写下来（注意语句要通顺）。
⑴ 格利斯一家得救后，久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着。此时，他们会想些什么呢？
⑵ 你和什么动物是好朋友？你为它或它为你做了什么，请简要写出来。

篇11
我生活在特殊的家庭里
我叫呼曼，是个独生女。但我从不知道“蜜罐”里是啥滋味。因为在我家中，80多岁的爷爷生活无法自理；患有精神病的父亲因工厂不景气病退在家，每月只能拿300元工资，说吵就吵，脾气十分暴躁；患心脏病而且没有工作的妈妈为了维持生活做些小生意，一个月勉强挣100元钱。
我在家中不仅能尽力调解父母的矛盾，还常常帮助母亲做一些力所能及的事情。记得有一次，烈日当头，暑热难挨，我怕妈妈一个人出去卖包子太辛苦，便偷偷跟了去。（ ）母亲不高兴我出来干活，（ ）当顾客们夸我能干时，她禁不住露出了笑脸。
平时，我特别爱惜自己的学习用具，不用到最后绝不罢休。一次，我在一根用得很短的铅笔外卷上硬纸继续使用，妈妈看到了，高兴地说：“孩子，你长大了，真懂事！”
还有一回，班里许多同学都买了《数学精算大王》，我一看价钱真不便宜，我决心每天做完作业后抄写这本书。不久，我便拥有了一本手抄版《数学精算大王》。
我的学习成绩并没有因为家庭的不幸而受到影响，相反，总是名列前茅。我以全年级第一的好成绩结束了小学学习。但是报考重点中学后还需交近1万元钱。经过（ ）的思想斗争，我放弃了考重点中学的念头，决定听从学校分配。
现在，我在天津市第11中学读书，我担任班长，不但能配合学校和班里做许多工作，而且更加抓紧自己的学习。今年，我被光荣地评选为天津市三好学生，并加入共青团。
面对荣誉，我很庆幸自己生活在一个特殊的家庭里。
1、给带点的字选者正确的读音，用“√”画出。
暑热难挨 （āi ái） 便宜 （pián biàn）
2、选择恰当的词语填在文中的括号里。
（1）不仅……而且 （2）强烈、激烈
虽然……但…… 剧烈、热烈
3、在文章2-6自然段中，呼曼向我们介绍了自己的几则生活片段，请任选一则片段，写出它的主要内容。

4、“庆幸”一词的意思是：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。为什么呼曼庆幸自己生活在一个特殊的家庭里？

篇12
春天来了，桃花开了，柳树吐出了嫩芽，杨树开满了扬花，春风一吹，柳絮满天飞。这时，“五讲四美”的春风也在吹呢，它吹到了祖国每一个角落，吹到了每一个人的心窝。
一个星期日的下午，我和爸爸去看电影。我咚咚咚跑下楼，就要上爸爸的自行车，可爸爸拦住我，说：“马春，今天我不骑车了。”我一听，嘴一噘，泪珠都要滚下来了。我撒娇地大喊：“不骑车带我，我又要坐‘11路’汽车了，一步一步走，路挺远的，多累啊！”爸爸说：“累点没什么，现在是文明礼貌月呀！人人都讲文明懂礼貌，我们也要这样做嘛！以前我总骑车带你，是我错了，以后我也要守秩序，再也不骑车带你了。”说着，爸爸把车咔嚓锁好，用温暖的大手拉我往前走。
我边走边想：以前我刚下楼爸爸就把我抱上车，我还没坐稳，他就骑上车飞似的蹬车走了。爸爸的眼睛尖着哪，机灵得很！看见警察叔叔就手忙脚乱地跳下车，推着车子走。等警察叔叔走远了，他就飞身骑上车，带着我往前走。有时候，他还带着我骑快车，车像箭一般往前飞，风嗖嗖地响在耳边，吓得我连声说：“骑慢点，骑慢点！”他却不慌不忙地说：“没关系，不用怕，这儿没有警察。”
可现在，我又想起了爸爸刚才说的那些话，啊，原来是“五讲四美”的春风，吹走了爸爸不遵守交通规则的坏毛病呀！
今天，我一步一步走到电影院，气喘吁吁，可真累呀！但我心里很高兴，我爸爸讲秩序了，我也讲秩序呀！
“五讲四美”的春风呀，你吹吧，吹吧！吹走了地上的痰迹，吹走了地上的果皮和纸屑，吹走了骂人的语言；吹来了干净整齐的“红领巾街”，吹来了美的语言……“五讲四美”的春风吹到哪里，哪里的面貌就焕然一新啊！
1、照样子写词语各三个：
不（慌）不（忙）：
（欢）天（喜）地：
2、本文的结尾运用了（ ）修辞手法。
3、给本文分段，写出段意。


4、给本文加上一个合适的题目，写在下面的横线上。

篇13
记节日里的一件事
那天是国际儿童节，我和妈妈乘车去公园玩。天气十分炎热，即使车窗全开着，也无济于事。这时，车停了，上来了一位打扮时髦的姑娘，身穿粉红色连衣裙，脚蹬一双高跟皮鞋，戴着一副遮阳镜，手里还提着一个精致的小包。我一见这种人，就感到厌烦，你要是不小心碰她一下。她就大吵大叫，可厉害哩。可不是空口无凭，这情况我亲眼见过。
突然，车厢里响起一阵吵嚷声，原来，一个与我年龄相仿的男孩呕吐了，正吐在这个时髦小姐身上。我心想，这个男孩要倒霉了。没想到那个姑娘非但不生气，反而帮小男孩捶了捶背，告诉他：“呕吐很难受，你靠窗吹吹风，休息一下就好了。”说完，才用手帕擦自己身上的脏物。
车上的人们望着这位姑娘不住称赞，我也被她的行为感动了。
我又抬头望了望她，双眼皮，大眼睛，小嘴巴，高鼻梁，还是原来的打扮，可我觉得她更美了。她不但外表美，而且心灵美。从她身上，我看到了新时代青年人的新风尚。
1、组词语。
即（ ） 带（ ） 厌（ ） 既（ ）
戴（ ） 压（ ）
2、缩写句子。
（1）身穿粉红色连衣裙的一位姑娘用手帕擦自己身上的脏物。

（2）车上的人们不住地称赞这位心灵美的姑娘。


3、分段，并写出每段的主要意思。

篇14
秋游香山
深秋的一天，我和同学们兴致勃勃地来到香山游览。
高高的“鬼见愁”巍然屹立在群峰之中。山坡上红叶如火，点缀在松柏之间。蜿蜒的小路好像一条玉带，伸向山顶。我以便顺着陡峭的山路向上攀登，一边观赏周围美丽的景色。一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子；一株株枫叶树戴上了红冠；一串串圆溜溜红彤彤的野山枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意不禁在我心中油然而生。我们奋力地向上爬，终于登上山顶。向四周眺望，群峰连绵不断；俯视山下，一片茫茫云海。啊，登高望远，真叫人心旷神怡。
下了山，我们来到“眼睛湖”。湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。清清的湖水沿着河道向远处慢慢流去，发出哗啦哗啦的响声。鱼儿在水里尽情地邀游，它们显得多么悠闲啊！蓝色的天空中，朵朵白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。
接着，我们又来到了菊花厅。刚迈进厅门，一股股浓郁的芳香扑鼻而来。环视四周，五颜六色的菊花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，千姿百态，争奇斗颜。看，有的伸出银丝般的花瓣，好像在热情迎接游览的人们；有的含苞待放，像羞答答的小姑娘。我仿佛觉得自己进入仙境一般。
每游一处，我都觉得这儿的美景瞧不完，看不够。
傍晚时分，我们乘车回家。当汽车驶离香山公园，在马路上奔驰起来的时候，我还怀着恋恋不舍的心情回首仰望那巍峨的香炉峰，感到祖国山河真是妩媚多娇啊！
1、找出文章中湖水、菊花的比喻句，抄下来，并说说这样写的好处是什么？

2、从文章中摘抄一句拟人句。


3、作者写了 、 、 这三处的景色。
4、给本文分段，写出各段段意。
 

篇15
有趣的金鱼“赛跑”
今天，我做完作业，目光落在了我那三条可爱小金鱼身上。三条小金鱼都有它们各自的名字：那条颜色最鲜艳的小金鱼长着一条短尾巴，所以我叫它“短尾巴”。另一条桔红色的小金鱼头上长着一对“小红球”，所以我便叫它“小绣球”。还有最后一条呢？唉，甭提了！颜色最淡，黄色的。不过，它黄金般的身子后面却拖着一条薄如轻纱的长尾巴，很像公主穿的长裙子，因此，“金公主”的挂冠便戴在了它的头上。
我看着这些美丽而又可爱的小金鱼，心里突然想：如果举行一场金鱼“赛跑”一顶很有趣。
于是，我先决定起跑线，然后决定它们“跑”的路程——金鱼缸的一周。我再拿出我的玩具小水枪，并装满水，最后想法把它们聚到起跑线后面。
比赛开始了。“预备——开始！”我一声令下，手中的水枪马上向它们“开枪”。它们一受惊吓，就以很快的速度游向前方。开始，“金公主”在最前面，而我最心爱的“小绣球”却落在了后面。“小绣球，加油啊！”我心中暗暗为它鼓劲。过了了几秒钟，快到终点了，它们都做了最后的冲刺，“跑”得更快了。
“我最心爱的‘小绣球’终于赢了。”我深深松了口气。
是的，“小绣球”终于登上了冠军的宝座。“金公主”获得了亚军。
多么有趣的比赛啊！
1、组词语。
（ ）爱 （ ）爱 （ ）爱 （ ）爱
（ ）爱 （ ）爱
惊（ ） 惊（ ） 惊（ ） 惊（ ）
惊（ ） 惊（ ）
2、在比喻句下画“——”。
3、给本文分段，用“Δ”在段首标出，并写出第一段的段意。

篇16
看 耍 猴
“当！当！当！”我正在家里看书，忽听见院子里一阵锣声。打开窗子往下看，只听见院子里人们叽叽喳喳地说：“瞧，那人背着一只小猴子！”“小猴子真好玩！”“对了，可能是耍猴子的吧？快看看，可有意思呢！”我一听耍猴，甭提多高兴了，因为这是我生平第一次看耍猴呢！
“我去看耍猴！”我对妈妈说了一声，就急急忙忙抱着妹妹下楼去了。
耍猴开始了。敲锣的老大爷一边舞着锣捶一边唱道：“……哎哟，拿个帽子来呀！”瞧那小猴，身穿一件蓝色的偏襟长衣，两只眼睛叽哩骨碌乱转，一条长长的尾巴拖到地，棕色的发黄的绒毛在阳光的照耀下光亮亮的。
听到老大爷的声音，它敏捷地蹿到离它不远的一个小箱子旁边，用前爪掀起箱盖，又从箱子里掏出一顶闪闪发光的金色小帽，端端正正地戴在自己头上。观众们看到小猴子被训练得这样聪明，伸出拇指，赞不绝口。
耍猴的老大爷又唱起来，可是词意我一句也听不清。小猴倒挺机灵，听到唱词，“飕飕飕”又跑到箱子旁，先从箱子里拿出一件黑大衣套在身上，接着又拿出一双黑布鞋登在脚上，最后从箱子里拿出一根小拐杖。它右爪拄着拐杖，左爪伏在右爪上，一瘸一拐地向前挪蹭着，就像一个腿脚不灵通的老人蹒跚着，逗得大家前仰后合地笑起来。虽然我妹妹还不太懂事，可她也咯咯地笑起来！
在笑声中，小猴又按着唱词的意思换了一套新衣服。这套衣服五颜六色，光彩夺目。老大爷给它搬过来一个小板凳，它坐在上面，左腿还搭在右腿上，显出一副洋洋自得的样子。
过了一会儿，它又按着唱词的意思，后爪蹬地，前爪不断挥动着，翩翩起舞。动作是那样灵巧敏捷，神情是那样的顽皮、天真、活泼。
接着，小猴子又给我们表演了翻跟斗、爬杆等精彩节目。观众中爆发出一阵欢乐的嬉笑声和此起彼伏的掌声。
快到中午了，小猴子做完了最后一个动作，挥动着右爪想观众表示“再见”。
我恋恋不舍地目送着老大爷和坐在他肩膀上的小猴子。妹妹一看小猴子走了，带着哭调说：“我看，我还要看！……”
1、从文中找出四个成语，并选一个成语造句。
、 、 、
（ ）：

2、照样子写四个词语。
急急忙忙
、 、 、
3、本文写了一件什么事？


4、给本文分段，在段首画“Δ”，并写出段意。


篇17
参观玩具展览
暑假里的一天，妈妈带我参观玩具展览。在展品大厅里陈列着儿童列车、喷气客机和宇宙飞船等1200多种各式各样的玩具，真叫人眼花缭乱。
在玩具的海洋中，声控电动娃娃吸引了许多观众。它是一种以声音作为信号，利用声、电转换原理设计制造的新玩具。。你看，著作表演台上，这个正爬得高兴的玩具娃娃，一听到哨子声响，就马上停步，转动着脑袋，眨着小眼睛，神奇地朝哨子声响的方向爬去，动作可真灵巧、逗人啊！
不落地电动坦克也是引人注目的玩具。一个小小的圆台就可以成为这辆坦克的“战场”，任它奔驰，也不会落到地上。因为坦克一旦开到圆台的边上，她就会自动掉转方向驶去，不断地化险为夷。
悬挂在屋梁上的电子小鸟时而扑棱棱跳跃，时而发出叽叽叽的叫声，形象逼真，音色悦耳。还有那些会自动唱歌的电子音乐火车、电子双音发光枪等，有趣极了。我望着琳琅满目的大小玩具，心里想：每一件玩具，都是科技人员聪明才智的结晶。
时间过得真快，已近中午了。在妈妈的催促下，我只好恋恋不舍地离开展览大厅。回家的路上，我心里有了个美滋滋的打算：等我长大了，一定要当个个玩具设计师。
1、解词：
琳琅满目：

化险为夷：
2、给文章分三段，在段首画“Δ”，并写出每段的意思。

3、本文主要内容是什么？
篇18
窗 外
雨点狠狠地砸着窗玻璃，随着一阵阵“劈劈啪啪”的响声，窗户上留下了一道又一道的水痕。我因为生病不能上学，站在窗前望着，窗外一片白茫茫，整个世界都笼罩在蒙蒙的雨雾中，雨点落在地上，开出一朵朵晶莹的小雨花。一霎时，雨花消失了，水滴汇入水流之中。不一会儿，家家户户门前，积起了一个个小水潭……
是谁？打着花伞，穿着红雨靴，唱着歌，轻盈地走来了。噢，原来是对门李阿婆的外孙女琴琴放学回家了。琴琴今年7岁，上一年级，她那乖巧的摸样，谁见了都喜欢。我看见她走到家门口就停下了，望着水潭，楞了一会儿，回头看看七八步之外，房修队修房后留下来的废砖堆，走了过去，捡回两块断砖，垫在水潭中，踩着砖块走进家门。“琴琴真聪明！”我不由得笑了起来。
可过了一会儿，随着门“咯吱”一声，琴琴又走了出来。咦，下这么大的雨，还出去玩？我挺奇怪，就注意看着。只见她撑着花伞，又朝那堆碎砖头走去。大概怕弄脏了新裙子，琴琴弓着腰，小心翼翼地用指头翻出两块平整的新砖，拿起来跑到方伯伯家的门口，把砖头放在水潭中，再踩上去试了试。然后又回头拿了几趟，分别铺在张家、刘家、肖家……门前。这当儿，雨越下越大，风猛烈地摇动她的小伞，花裙子下边已经湿透了，可她还是继续搬着。不好，琴琴身子一摇晃，滑了一跤，一定摔疼了。但是她没哭，自己爬起来，掏出手帕擦了擦裙子上的泥水，又接着干起来，直到小巷里各家门前的小水潭中都铺了砖头，才穿着又湿又脏的裙子走进了自己的家门。
窗外，雨还在哗哗地下个不停，雨点仍然在敲打着窗玻璃。只是我觉得那声音变得动听了，似乎在唱着一曲赞美的歌。雨点啊，你也看到刚才那动人的一幕了吗？
1、从文中找出下列词的反义词。
出现——（ ） 讨厌——（ ）
2、把本文分三段，在段首画出“Δ”。


3、所写的这件事反映了琴琴的什么好品质？你认为哪种答案正确，在括号里画“√”
（1）琴琴很聪明。（ ）
（2）琴琴很勇敢。（ ）
（3）琴琴关心他人，热心帮助别人。（ ）
篇19
特殊音乐会
六一中队要举办一次富有创意的队会，各小队都要亮出自己的“绝活”，拿出自己的节目，这下子，大家可忙开了。
清晨四点多钟，第二小队的队员就已集合完毕。小队长张强手提着录音机带领队伍出发了。他们将要开展的是一整天的录音活动，录的不是小朋友们唱的歌或吹奏的乐曲。而是各种动物的叫声。
第一个要录的是公鸡叫，所以大家起了个大早。全小队在一个农户的鸡窝旁边等待公鸡打鸣。“喔喔喔——喔喔喔——”张强按下了录音键。队员们现场七嘴八舌地编写了一段解说词，由队员王艺娜来朗读。张强又把王艺娜清脆悦耳的语音录到录音带上：“听！公鸡在报晓，报告新的一天来到了。红彤彤的太阳从东方冉冉地升起……”吃过早饭大家又录了牛、羊、狗、驴、鸭、鹅等家畜的叫声。午后又在树丛中录了蛐蛐儿、蝉、喜鹊、杜鹃等昆虫鸟儿的叫声。夜晚在池塘边还录了“青蛙大合唱”。每录一种动物的叫声，都要编写、朗读一段各具特色的解说词，随后录进磁带。一首和谐的大自然奏鸣曲就这样录制成功了。
中队会上播放了第二小队“特殊音乐会”的录音，队员们都夸这个节目最有趣、最精彩。
1、判断下面词语中带点字的读音，在正确的读音下面打“√”。
特殊（chū shū）
2、在括号里填上合适的词语。
（ ） （ ）
地升起 美妙的
（ ） （ ）
3、为什么把第二小队播放的录音叫做“特殊音乐会”？


4、这次活动给队员们带来了哪些好处？
 

篇20
蒲 公 英
春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毛毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么的漂亮呀！蜜蜂不辞劳苦地赶来我唱歌；花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还撑起一顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我的大吗？”
绿叶听完，连连摇头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢？说起来还是我们绿叶的本领最大啊！”
绿叶正在滔滔不绝的自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？如果没有我们为你输送生命的汁液，你们早就枯死了！你们在地上只有三寸高，而我呢，却埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光。我整夜不声不响，竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”
蒲公英和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默啊沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒！
1、这篇短文将蒲公英和绿叶“在地上只有三寸高”与根须（ ）对比，将蒲公英和绿叶的自吹自擂与根须的（ ）对比，赞美了根须的（ ）的高尚品质。
2、短文。概括写出蒲公英、绿叶、根须的作用。
蒲公英：


绿叶：


根须：


3、根据文章的最后一段，请你想像一下，补写一段蒲公英花（或绿叶）低下头思索的话。

 

篇21
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不要真卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖了。”
第二天，男孩蹲在市场的一个角落，意外地有好多人要向他买这块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身份比昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀告院长，院长望着男孩说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义，一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，被说成‘稀世珍宝’。自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1、组词语。
（ ） （ ） （ ）
悲（ ） 惜 （ ） 稀（ ）
（ ） （ ） （ ）
2、院长让男孩拿着石头分别到了什么地方去叫卖？由于他不肯出售，每次结果如何？


3、应当怎样读最后一个自然段中院长的话，请在你选择的内容后面画“√”。
①语速较快，真诚地，喜出望外地。（ ）
②语速较慢，欣慰地，满怀激情地。（ ）
③语速较慢，深沉地，语重心长地。（ ）
4、读了本文后，你有什么想法？

篇22
第一次网络穿梭
那天，我第一次上网的情形还历历在目。
星期六晚上，我正陶醉在一部电视剧中，爸爸洪亮的声音传入我耳中：“虎子，电脑可以上网了！”上网！这正是我盼望很久的！于是，我三步并作两步，来到书房。一进门，就看见老爸正在“新浪”网中“乱窜”呢！我一把抢过爸爸手中的鼠标，开始了我的第一次网络穿梭。
我点击了“新网站”，眼睛死死盯住“童网周选”，每个童网都有详细的介绍。一番衡量后，我认为“童网——儿童的网站”这里内容丰富一点儿，就进入了。我心里紧张极了，想：“这个网站会是什么样子呢？”经过一番等待，终于出现了一个以蓝色为背景的页面，页面上有两个选择，一个为flash动画版，一个为文字版，我比较钟爱动画，就点选了它。不一会儿让，就出现了一幅多姿多彩的图画，光标碰到哪儿，哪儿就会出现动画，真带劲！
聊天室对我的吸引也比较大，于是我就进入了聊天室。哇！有许多稀奇古怪的名字啊！什么小刺猬，黄金龟，还有生病2001！这些人谈话也特别古怪，说出来的话牛头不对马嘴，而且十分喜欢夸大其词，总在一句话后打多个问号或感叹号。我在聊天室里找了个叫小baby的朋友聊天。我们聊得很开心。过了一个小时，才依依不舍地离开了。
之后我浏览了许多其他的地方，留了许多贴子，过了好一会儿才断开连接。我觉得上网有很多好处。不如，在聊天室，你可以和别人随意地交谈，不必担心被别人轻视。在聊天室也可以练习打字，在英文网站可学习英语，在数学网站可学习数学。在动物、植物网站可学习自然。可以学习那么多东西，又何乐而不为呢？不过，上网也需要把持住自己，不要太入迷了。
通过第一次网络穿梭，我深深喜爱上了上网。
1、从文中找出下列词的近义词。
沉浸——（ ） 喜爱——（ ）
2、文中，从第（ ）自然段到第（ ）自然段是写小作者第一次上网情形的，其中（ ）和（ ）这两句话写出了小作者上网之前急切的心情。
3、小作者在网络聊天室中与一个叫小baby的朋友聊天，他们聊得很开心，你能想像他们户聊些什么吗？
我想：他们可能会聊
。
4、关于上网，小作者在文中写出了两个观点。一是：我觉得上网有很多好处。二是：不过上网也需要把持住自己，不要太入迷了。你觉得这两个观点矛盾吗？为什么？

篇23
我帮奶奶减肥
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我们来做运动……”早晨，悦耳的音乐从我的房里飘扬出去，充满了全家。我和奶奶又起来做操、跑步了。
我的奶奶长得十分胖，左邻右舍都叫她“胖大婶”。奶奶也知道肥胖给自己带来诸多不便，也曾一度减肥。她喝过减肥茶，使用过减肥腰带，都不见效果。妈妈把“帮奶奶减肥”的重任交给我，我爽快地答应了。不信，你看——
减肥的第一天，我五点钟就起床，到了奶奶的房间，奶奶也起来了。来到大路上，我在奶奶前面叫着：“一、一、一二一、一、一、一二一……”奶奶开始跑得还可以，可到后来她就吃不消停下来，我走到奶奶身边说：“奶奶，您还想减肥吗？您坚持下去，一定会成功的。来吧，奶奶加油！”奶奶听了又扭动肥胖的身体慢慢跑起来，这样坚持了五天。第六天，我去叫奶奶，奶奶还在床上“呼噜呼噜”地睡懒觉，我大声说：“奶奶起床！”奶奶睁开眼睛摇摇头，意思说不想减肥了，我耐心地说：“奶奶做事要持之以恒，您那五天都挨下来了，受了不少苦。现在可不能前功尽弃呀！”“对，不能白费。奶奶听你的话。”说完，奶奶起床跟着我跑步了。
我不但带奶奶跑步，还教奶奶做体操。我首先跟邻居阿姨学会了健身操，然后，每天放学后教奶奶做一节，慢慢地，奶奶学会了，她还能跟着节拍做呢！坚持了三个月，奶奶称了一下体重，110斤。啊，与原来相比，相差25斤，减肥计划成功了。奶奶还夸我：“这个老师真棒！”我对奶奶说：“奶奶，我以后要开一家减肥公司，让天下所有人都苗条起来。”“好啊！”奶奶点头同意。全家人都哦哈哈大笑起来。
“左三圈，右三圈……”现在每天早晨，我们全家都开始做运动。“做事持之以恒，可不能前功尽弃，否则，一事无成。”这是我当小老师后得出的一句忠告。
1、在（ ）内填上恰当词语。
（ ）的音乐 （ ）的身体
（ ）地答应 （ ）地跑
2、请你评价一下文中的“我”是怎样的一个人？

3、文章时自己对哪些内容有感受？先用曲线画下来，再在文章边上空白处写些批注。请你做一做。

篇24
我欢呼，北京申奥成功
2001年7月13日晚上，我们全家人一齐观看着中央电视台播放申办2008年奥运举办城市投票现场会。
当五个申奥城市代表陈述过理由后，投票开始了。在决定成败的关键时刻，我紧张得屏住呼吸，生怕剧烈的心跳影响听觉。第一轮投票淘汰了日本大阪，我紧绷的心稍稍放松了一点，心中默默地祝愿着：“北京成功，北京成功……”第二轮投票开始了，我睁大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一点看不清楚，爸爸把电视机音量开得很大，生怕哪一个词听得不准确。
结果终于出来了——萨马兰奇公布29届奥运会于2008年在中国北京举行时，我情不自禁地从沙发上蹦了起来，流着热泪欢呼着：“申奥成功了！我们胜利啦！”爸爸高兴地拿出酒来庆贺。电视机里“北京万岁”的喊声如排山倒海，一浪高过一浪。天安门前人山人海，彩旗飘扬。人们载歌载舞，像涌动的春潮，像沸腾的海洋。北京的上空绽放着多姿多彩的礼花，这五光十色的礼花把大地照得通亮，把北京装扮得富丽堂皇，这礼花象征着中国13亿人怒放的心花。
申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！
“今天是个好日子……”歌声悠扬，舞姿优美。看着电视上喜悦、振奋的人群，我想：2008年刚好是自己入大学的那一年。我一定要努力学习，争取到首都上大学。到那时，我就可以与奥运健儿相聚北京。
1、判断，在正确的意思后面画“√”。
申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！
这句话中，“骄傲”的意思是：
①自以为了不起。（ ）
②自豪。（ ）
③值得自豪的人和事物（ ）
2、北京成功申办的是（ ）年第（ ）届奥运会，这一结果是在（ ）年（ ）月（ ）日公布的。这是一个（ ）的消息。
3、从文中摘录三个成语。
、 、
4、用“——”划出我紧张心情的句子。
5、试着给这篇文章换一个题目。

6、为什么说“这礼花象征着中国13亿人怒放的心花”？


7、阅读文中加点部分的句子，思考：如果你是文中的小作者会想些什么？


篇25
教 诲
一个学生哭丧着脸走到著名的生理学家巴甫洛夫跟前，诉说自己一次重要的动物实验失败了。
巴甫洛夫听完说：“从你上次实验取得成功时的那副神气，我就知道你这次肯定要失败。”
学生不解地问：“老师，您的第一篇科学论文发表时，难道不高兴吗？”
“那时，我的心情与其说是高兴，倒不如说有点沉重。” 巴甫洛夫继续说：“因为我想到，在科学的崎岖的小路上，要想前进一点点，可真不容易啊！”
学生又问：“您当时一定还想很多吧！”
“是的，” 巴甫洛夫语重心长地说，“学者在成功面前，首先应该想到的是获得成功之前的挫折和教训，而不是赞扬和荣誉。这对年轻人尤为重要。”学生听了，惭愧地底下了头。
1、联系上下文，理解画横线句子中带点词语的意思，在正确的解释后面画“√”。
①喜悦的神气。（ ） ②不知所措的神气。（ ）
③紧张的神气。（ ） ④骄傲，忘乎所以的神气（ ）
2、巴甫洛夫第一篇论文发表后，为什么心情反而是沉重的？


3、短文给了你什么启示？

篇26
不死之酒
Δ古时候，由于科学技术不发达，中国人都很迷信，不但老百姓迷信，皇帝更迷信。
Δ汉武帝时，有人给皇帝献上了“不死之酒”，就是喝了能长生不老的酒。
汉武帝身边有个很受宠的大臣，名叫东方朔。东方朔在就看出皇帝太迷信，就想跟他开个玩笑，来揭穿那些拍皇帝马屁的人的迷信谎言。于是，东方朔偷偷把那“长生不死”的酒喝光了。
这一下，可惹了 *** 烦。皇帝喝的酒，让人给偷喝了，这还了得！汉武帝大怒，要杀东方朔。
可东方朔却十分镇定地对皇帝说：“皇上呀，我喝的是不死之酒。要是这酒真的是不死之酒，您杀我，我也死不了；要是您杀我，我死了，那么这酒一定是假酒，是欺骗您的酒。”
汉武帝听了，恍然大悟，就放过了东方朔。
1、按照短文分段标记（“Δ”），归纳出第二段的段意。


2、东方朔为什么偷喝别人献给皇帝的“不死之酒”？

3、“恍然大悟”的意思是“忽然觉醒，一下子明白过来。”汉武帝应了东方朔的话，明白什么了？


4、根据这个故事选择一个正确的答案，在括号中画“√”。 ① 东方朔是个勇敢、不怕死的人。（ ）
②东方朔是个幽默、爱开玩笑的人。（ ）
③东方朔是个希望自己长生不老的人。（ ）
④东方朔是个不迷信而有智慧的人。（ ）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xiaoxue/50314.html

相关阅读：苏教版六年级语文下册课文总复习试题资料3