北师大版六年级语文上册第六单元教案

编辑: 路逍遥 关键词: 语文教案 来源: 网络


一、 周学习内容:第六单元的主题是《地球家庭》,共有主体课3篇,本周学习其中一篇《期盼世界和平的孩子》。

二、 周学习重难点:

1. 生字:。关注多音字,读准音,理解意。

2. 积累:●学习具体事例刻画人物形象。

● 了解和平的含义,理解现在为什么世界需要和平。

● 积累词语,如:虎头虎脑、回眸、殉难等。

● 继续学习概括中心思想。

● 学习边读边批注的学习方法

● 学习自强不息,奋发图强的精神。

3. 作:●二选一:1.《我们需要和平》

2.想象作《我们是一家》

●作体裁不限,记事、说明、诗歌、想象均可。

●目的是真实的描述心理活动,能灵活的运用多种写作方法与修辞手法,合理安排全篇。

三、 周学科融合:回忆媒体中报道的战争,再看看战争中的人民生活,并与和平中的生活作对比,萌生追求和平的心声。

四、 周学情分析:有关战争与和平的素材多,学生不难理解单元主题。

期盼世界和平的孩子

授课时间:周??

整 体 设 计

个 性 设 计

分析

  本叙述了这样一个故事:中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后,自强不息,奋发图强,决心完成父亲未竟的事业——为世界和平做贡献。

学法

教师导法

真挚自然的朗读

学生学法

朗读 思考 批注

学习目标

1.理解目标:●课交错叙述雷棣那几件事? ●雷棣自强不息的动力。

2.积累目标:●有感情朗读课。

●通过动作语言描写,反映人物性格。

●运用具体事例刻画人物形象。

3.生字目标:回眸、殉难、继承、 虎头虎脑、企盼

学习重点

1.初读感知点:

●朗读课,解决生字新词。

●初步概括主要内容。

2.细读感悟点:

●什么事情激发了雷棣企盼世界和平?

●为完成父亲未竟的事业,雷棣从现在做

起,从一个孩子能做的事情做起,中写

了五件事情,请找出。

●边读边批注,体会一下,事件描写中的

动作语言反映了雷棣什么品质

●激励雷棣自强不息的动力是什么?

3.能力训练点:

●运用具体事例刻画人物形象。

●事例中的语言动作反映人物品质。

●词汇:自强不息、奋发图强,了如指掌

4.拓展延伸点:

●交流有关和平的图片,交流对和平的认识,认识和平对世界的重要性。

●仿写小片段,事件描写中体现人物性格品质。

板书设计

体贴妈妈

父亲殉难 关心国际政治 自强不息

为世界和平 发奋读书学习 渴望和平

拒绝邀请

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