◆积累与运用（35★）
一、我能把词语和拼音写好，并能按要求 。（10★）
lián　yī Jǐn shèn xiū　sè fáng　ài xū xī 　jìn lán fù ?uī
废 动灰贪天 宝

1、“谨”字共_____笔，用部首查字法应查____部，第六笔_______。
2、“蹈”字第十四笔是____；用音序查字法应查____音序，再查音节_____。
二、下列加点字注音完全正确的一项是：（　　）。（2★）
A. 腼腆（tiǎn） 挑拨（tiǎo） 绿林好汉（lǜ） 美轮美奂（huàn）
B. 嗫嚅（niè）　停泊（bó）　 悄然落地（qiāo） 纷至沓来（tà）
C. 埋怨（mán）　瞥见（piē）　 呕心沥血（ǒu） 奄奄一息（yǎn）
D. 龟裂（jūn）　肆虐（nuè） 按图索骥（jì） 情不自禁（jīn）　
三、比一比，组成词语。（4★）
沮（　　　 　） 漠（　　　　） 蔼（　　　 　）　 誊（　　　　）
咀（　　　　） 寞（　　　　） 　 竭（　　　　 ） 眷（　　　　）
四、把下面的成语写完整。（4★）
（　）尽脑（　）　　斩钉（　）铁　　（　）飘带舞　　银装素（　）
小心（　）（　）　 一如（　）往　　 毫不犹（　）　 别出心（　）
五、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4★）

①拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶黄色的毡帽。

②不但他一夜未睡，而且今天的精神却很好。

六、想想你背过的课文，把下面句子写完整。（7★）
①那些小丘的线条是那么柔美，就像 ， 　
　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，轻轻流入云际。
②草铺横野六七里，　　　　　　　　　　　　　。
归来饱饭黄昏后，　　　　　　　　　　　　　。
③我少年时代听到的两种声音　　　　　　　　　　　　：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像　　　　　　　　　　　。

七、根据提示，在划线处填上合适的名言警句。（4★）
①在争创“书香班级”活动中，板报小组征集读书名言，你会推荐：　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②要夸夸班级里刻苦学习、成绩优秀的同学，你会引用：　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆快乐：（35★）
一、排列下面句子顺序。（5★）
（　　）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。
（　　）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会叮住小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。
（　　）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。
（　　）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉！谁叫他做事之前不好好想一想呢？
（　　）小卫士想了想，拿起自动缩折伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一按按钮，“啪”的一声，玻璃被打碎了。
二、课内（18★）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。（2★）
言谈举止等自然，不拘束。 （ ）
衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ）
2、从文中找出一对反义词。（1★）
（ ）——（ ）
3、用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。（3★）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原　　　　　　　　　　　　　　 。（2★）
5、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？（3★）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“____”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词？　　　　　　　　（3★）
7、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2★）
“群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）。
8、从这一段的中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？（2★）
　
三、课外阅读（12★）
感悟亲情
那是一个漫天飞雪的日子。早晨，因为一件小事，我和父亲顶了嘴，赌气穿着一件毛衣，连早饭都没吃就骑着车向学校奔去。路上，刺骨的风夹着雪花直往我的毛衣里钻，我却心想：反正冻死了也没人管。到了学校，我的手脚已经冻僵了，我的倔强似乎也有些畏惧这寒冷的天气，我开始后悔今天早上所做的事。
我忍着寒冷，度过分秒如年的两节课。下课时，我正抱着水瓶暖手，忽然听见窗外传来一个熟悉的声音，我转身一看，是父亲。他左手捂着鼓鼓的胸膛，右手拎着我的厚衣服，头上、肩上落满了雪花，裤子上还有斑斑的泥印。他正问我的教室在哪儿。虽然我极渴望的事情发生了，但想起早上和爸爸顶嘴的情景，我仍旧一声不吭地坐在座位上。
终于，他找到了我。我硬着头皮走到教室门口，连头都没抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他从怀里掏出一袋东西，说：“这是牛奶和面包，还是热的。把衣服穿上，别冻着。”我接过东西，惊异地发现爸爸变了一副模样：通红的脸上，紫的发黑的嘴唇裂了好几道缝，还淌着血，像枯老的树干。我的声音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了？”爸爸背过脸，用手一抹，说：“没事，你赶快进去吧，外面冷。”那手上分明是血。我抬起头，第一次发现爸爸有那么多白发，第一次意识到爸爸已经老了，第一次知道自己已经不用再踮着脚尖仰望爸爸的脸。我日渐长大了，爸爸燃烧了自己的青春，岁月的飞刀在他的生命上刻下了一道道的划痕，我却忽略了父亲的白发，忽略了父亲的苍老。在这一刻，我有一种从未有过的感觉，是懊悔还是内疚？在这一刻，我才深深地领悟到，父母把世上最伟大、最圣洁的爱给予了我，无声无息，而我却全然没有察觉。我越发感到自己的无知。
1、根据意思，在文中找出相应的词语（2★）
（性情）刚强不屈。（ ） 没有注意到，疏忽。（ ）
2、用横线在文中画出父亲外貌语言的句子（2★）。说说你从中体会到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2★）
请你写出你积累的描写人物外貌动作的成语（3★）
（ ）（ ）（ ）
3、“我”的心理发生了哪些变化？（3★）
刚开始，我
后来，我
最后，我
◆轻松习作：（25★）
读了上面的短文，相信你一定会想起自己的父母，一定有许多的感想和体会，一定有许多话想说，那就写一篇读后感吧，一定要写出自己的感受哟

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xiaoxue/62582.html

相关阅读：小学四年级下册语文单元测试题（冀教版）