1 走，我们去植树
一、植 值 栽 灾 青 清 版 板
二、qú zēn? cān fú
三、和煦 清新 轻快 绿色 金色 绿色
四、轻快 青翠 清脆 欢快
五、1.荒滩 沟渠 山坡 公路 欢声笑语 少先队员
2.绿色工厂 快乐的音符 幸福 健康 清新的空气 比喻
3.3 12 植树 愉快
4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。
六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。
七、例：书无根不长，人无志不立。背靠大树好乘凉。
2 第一朵杏花
一、掌握 郑重 估计 大概
规律 曾经 仰望 明媚
二、1. chén? 2. shāo 3. qǐn? 4. zhàn
三、1.② 2.①
四、示例：关切 激动 急切 毫不犹豫 兴奋 点点头认真
五、1．和蔼可亲 严谨认真
2. 兴致高，热爱科学探索
六、1. 奇 艳 怒放 一现
2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒
3. 时间 早上 中午 下午 傍晚 晚上
3 燕 子
一、微风 掠过 稻田 翼尖 鲜艳 圆晕 痕迹 增添
二、春天的景象 桃红柳绿 春满人间 百花争妍
三、1. 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 羽毛翅膀 尾巴 活泼可爱
2. 轻轻地吹拂着 洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 草 芽 像赶集似的聚拢来 烂漫无比 生机勃勃
四、1. ěr yùn 2. 快 轻
五、1.（1）不言而喻 （2）窃窃私语
2. 轻盈 发现 编织
3. 都为每段开头的第一句话
4 古 诗 两 首
一、īn? uō ch s uān ōu t iǔ
二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。
四、1. 程颢 风和日丽的春天 春日郊游的愉快
2. 千里江南春天的明媚可爱 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
第一单元练习
一、版图 明媚 回荡 大概 工厂 掠过 泛出 郑重 乖巧
二、皱纹 山坡 寺庙 诗句 植树 值日
三、声 语 胜收 深 海 无边 桃源 外 山 参天 画意
四、1.（1）发明 （2）发表
（3）发现
2.（1）虽然……但是……
（2）因为……所以…… （3）如果……就……
（4）不但……而且……
五、示例：1. 柳树欣赏着自己在水中
美丽的倩影。
2. 春风吹过，杏花都赶集似地聚拢了来。
3. 山上的小溪欢快地唱着歌向前流去。
4. 雪花打着旋儿慢悠悠地飘了下来。
六、1. 飞倦 休息 映衬 几痕细线 五线谱哇 音符 一支春天的歌
2. 多少楼台烟雨中 水村山郭酒旗风
3. 竺可桢 一丝不苟 严谨踏实
4. 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞
七、4 1 6 3 5 2
八、1. 洒落 烂漫 增添
2. 提示：想象合理即可。
3. ③
4. 示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
九、1. 春天的柳絮
2. 它们随风在地上……快乐的小精灵。
3. 提示：想象合理即可。
4. 雪花 伞兵 云朵 小孩子 小精灵 天真活泼 无忧无虑 对柳絮十分喜爱
5 苹果里的五角星
一、拦腰 感触 生疏 五角星 秘密 横切面 循规蹈矩
二、xiān chà xiǎn qiē
三、从顶部切到底部 拦腰切下去
循规蹈矩地按通常的切法 “五角星”
四、1. 五角星
2. 提示：言之有理即可。
五、1. C
2. 有遮挡的地方 门后或者院子里的灌木丛中 一大块花布 裹了起来 躺在沙发上 被找到 没有被发现 消失
3. 房间毕竟有限，……并没有看见她出去呀。
4. 爱动脑，会创造。
6 最 佳 路 径
一、催促 海滨 绵延 优雅自然 拐弯 思绪 攻克 漫山遍野
二、jìn? dì he zhāi liàn? diào
三、足 足以。 漫 满，遍。
四、1. 美 米老鼠 唐老鸭 白雪公主
2. 格罗培斯 一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上 迪斯尼乐园的路径 有宽有窄 优雅自然 世界最佳设计
五、1. 洒下草种，提前开放
2. 这样可以让游人踩出许多条小路，从而设计出最佳路径。
3. 会给他极高的评价，因为格罗培斯设计的路有宽有窄，优雅自然，路径是游客自己走出来的，这种设计是一种顺其自然的方法。
六、1. ， 。 ， ： ， ， 。
2.（1）莫名其妙 （2）忘乎所以 （3）朝思暮想 （4）恍然大悟
3.（1）沉物体于液体中……排出液体之重量。
（2）区别在于阿基米德留心观察，善于发现和思考。
7 人类的“老师”
一、均匀 坦克 教训 机毁人亡 机翼 坚固 惨祸 轻而易举
二、问题 原理 设计 错误 方案 图形
三、1.（1）启示 （2）启发
2.（1）吸取 （2）吸收
四、1. báo sàn qiào
2. 动物的爪子 现代起重机的挂钩 萤火虫 人工冷光
五、1. (1)20世纪60年代 人们有意识地将自然原理加以推广应用 （2）结构 行为 习性 形态特征
2. 狗——电子鼻 企鹅——育儿袋装置 蜜蜂——蜂窝材料 青蛙——电子蛙眼 袋鼠——越野汽车
第二单元练习
一、感触 拦腰 坦克 疏忽 选择 狭窄 草稿 超越 平均 新式 因循守旧
二、mǒu shěn? chì liàn?
三、坦克 胆识 匀称 平均 催促 摧毁
四、尝 甚 酬 悔 蹈 晓
五、1. 浮光掠影 2. 轻而易举
3. 寻根到底 4. 囫囵吞枣
六、:“ ， ？” “ ？ ，” ，“ 。” “ ？” 。“ ！ 。” ，“ ？” “ 。” 。
七、2 4 3 1 5
八、1. 顶部 底部 拦腰 “五角星”
2. 迪斯尼 世界最佳设计
3. 潜水艇 飞机 “流线体” 船体的设计 自然界的种种生物
九、1. 瓦 九 鉴别，审查
2. 即使……也……
因为……所以……
3. 身高 体形 年龄 长期居住地 受过何种教育 从事何种职业
4. 嗓音 电波 电波 声音声响分光摄声仪 波形
5. （1）表示特殊的含义。
（2）表示特殊的含义
6. 声纹测谎仪 根据说话者的声音和心跳状况，测定出其是否在说谎 声纹锁 只“记认”主人的声纹，对其余声纹一概不予理睬 验声仪 根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人
8 三 顾 茅 庐
一、故 顾 矛 茅 宜 仪
二、fǔ gān? shǎn? sè
三、将要。 适合。 纷纷。 忽然。
四、1. 蜿蜒起伏一条等待时机腾飞的卧龙 疏疏朗朗 清澈见底 竹林 松林 溪流 山岗 卧龙 卧龙在等待明主
2． 群雄纷争的形势 三分天下 最后取胜 茅塞顿开 拨开云雾见到了青天 志向高远、雄才伟略
3. 诸葛亮 水 自己 鱼 刘备对贤才的器重
五、1. 三顾茅庐 喜得良才 如鱼得水 大展宏图 幸会明主 卧龙出山
2. （1）一言不发
（2）赔了夫人又折兵
（3）小菜一碟
（4）收买人心
六、1. 《三国演义》 罗贯中 望梅止渴 草船借箭 得陇望蜀
2. chù shǎng
3. 急切的
4. 刘备三次拜访住在茅庐里的诸葛亮 真心诚意，一再邀请 求贤若渴
5. 刘备诚心拜访诸葛亮
9 祁 黄 羊
一、推荐 霸主 征伐 悼公 辞职 接替 避开 出以公心
二、1. dào 2.xiè dān 3.jí zhào
三、1. ② 2.① 3.④ 4.⑥
5. ⑤
四、1.（1）祁黄羊竟然举荐仇人解狐 （2）外举不避仇
2.（1）悼公竟然举荐自己的儿子祁午 （2）内举不避亲
3.（1）推荐外边的人不回避自己的仇敌，推荐家里的人也不回避自己的亲人。 做任何事情都从公共利益出发，没有私心。（2）出以公心、正直无私
10 公仪休拒收礼物
一、鲁国 宰相 腥味 无可奈何 违犯 务必 盛情 恍然大悟
二、1. dà 2.shì 3.tù
三、1. 足 满足。 悟 领悟，懂得。
2.（1）呀 （2）哇 （3）吗
（4）吧
四、春秋时代 晋国国君悼公的书房里 悼公：晋国国君、祁黄羊：晋国中军尉 中军尉前来所为何事 你在军中多年，心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢 一脸郑重，想了想 满脸诧异
五、1. 你清正廉洁，秉公执法
2. ③ ① ② ④
3.（1）旁敲侧击 （2）啧啧称赞
第三单元练习
一、恭敬 推荐 慎重 接替 宰相 拒绝 违犯 无可奈何
二、rǎn? wān sè shèn ǒu dān
三、④ ② ④ ②
四、1. 大公无私 见义勇为 持之以恒
2. 山清水秀 景色宜人 风月无边
3. 望梅止渴 桃园结义 赤壁之战
五、1. 即使……也……
2. 只要……就……
3. 无论……都……
4. 虽然……但是……
六、5 1 4 2 3
七、1. 青翠欲滴 清澈见底 疏疏朗朗
2. 外举不避仇 内举不避亲 出以公心 仇人解狐 儿子祁午
3. 三国演义 罗贯中 水浒传 红楼梦 西游记 草船借箭 桃园结义
八、1. 因为……所以…… 如果……就……
2. 子明 清正廉洁
九、1. ，，，、、、……。、、、、、……。
2. （1）孔子 孔丘 孟子 孟轲 （2）公墓旁边 市场旁边 学堂旁边
3. 择邻而居
4.提示：言之有理即可。
11 永远的白衣战士
一、呈现 监测 堵塞 症状 遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
二、1. ① 2. ② 3. ③ 4. ④
三、1. 斩钉截铁 2. 声色俱厉
3. 身先士卒 4. 包揽
四、1. 说话时，声音和脸色都很严厉。不矛盾。可见她对同事的呵护和关爱。
2. 可以感受到叶欣对同事们的爱以及她舍己为人的精神。
3. 无私奉献、舍己为人、身先士卒、临危不惧。
五、1. 土地没有平整的，人们没有钱，生活十分贫困。
2. 提示：可写人生的价值、奉献等。
12 番 茄 太 阳
一、屋子 忙碌 盲童 亲戚 清脆 捐献 蔬菜 天使
二、生活艰难 环境艰苦 任务艰巨 路途艰险 精致的眉毛 精巧的构思 精美的包装 精密的仪器
三、1.（1）清脆 （2）青葱
2.（1）安静 （2）平静
四、抱怨 抱负 拥抱 抱歉
五、1. ：“，，；，，；，……”
2. 盲童一家其乐融融的氛围，明明那欢乐的笑声感染了“我”，驱散了“我”心中的不快，让“我”感到温暖。
六、1. 活泼可爱 热爱生活
2. 提示：想象合理即可。
3. 因为“金黄的大斗笠”是贯穿全文的线索，也展现出姐姐对弟弟的关爱。
13 第一次抱母亲
一、脖子 瘦小 责怪 翻山越岭 轮流 摔倒 仰面 突发奇想
二、1. 果然 2. 竟然 3. 居然
4. 突然
三、1. 抱着母亲入睡
2. 体会到母亲被儿子的孝敬举动所打动。这泪水是母子互相关爱、心灵融通的泪水，是母亲欣慰的泪水、激动的泪水和幸福的泪水。
四、1. 倒塌 缝隙
2. 搜寻 搬移 僵硬
3. 大声呼喊道 焦急 放心
4. 提示：言之有理即可。
5. 这就是母爱
14 我不是最弱小的
一、旷地 雨滴 娇嫩 纤弱 闷热 掀起
二、mēn jià xiān xiān
三、1. 暴风骤雨 大雨倾盆 狂风暴雨
2. 枝繁叶茂 五彩缤纷 郁郁葱葱
四、1. 我也要保护别人，蔷薇花比我弱小，我可以保护它 蔷薇花走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上
2. 写妈妈对自己把雨衣让给萨沙做了解释。妈妈在含蓄地引导萨沙要自觉保护比自己弱小的人。 说明萨沙保护了弱小，感到很自豪
五、1. 不善于用言辞来表述自己的意思。 因某事而发愣。
2. ：“ 。”“ ， ！” 。
3. 要记住在唐山大地震中两个为了不让她渴死而用唾沫喂她的阿姨。
第四单元练习
一、疾病 遗像 无悔 番茄 捐献 瘦小 摔倒 救死扶伤
二、zhú pān? qí xiān jǐ mēn
三、奇 茹 城 注 卒 俱
四、舍己为人 关爱他人 伟大无私 保护弱小
五、1. 可以。
2. 一日三次，一次一粒。
3. 可减量服用。
4. 忌食辛辣食物，如辣椒、火锅等。
5. 2014年12月之前服用。
六、1. shào zhǎn?
2. 黄香 孔融
3. 从小就要尊师懂礼、孝顺父母、谦让兄弟
七、1. fù jiá
2. 泪流满面 车水马龙
3.（1）明明开朗、乐观。美好的心灵
（2）“我”会想：明明虽然双目失明，但她聪明善良，懂得关爱和帮助别人的品质让人感动，值得我学习。
4. 我们应该像明明那样有一颗善良的童心，懂得关爱别人，给别人带去欢乐，这样才能活得有意义。
八、1. 拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
2. 由于没有想到的好事而非常高兴。 形容人的容貌一副善良的样子。
3. 昂贵的医药费。
4. （1）指人们信仰和尊崇的神。 （2）指的是吃了能治病的奇妙东西。
（3）指的是人们的爱心。
5. 提示：言之有理即可。
15 鸟 语
一、安慰 怠慢 勤劳 无拘无束 应验 通晓 傻话 倍感亲切
二、鸟语 故事 喜讯 感情
三、1. 鸟儿那美丽矫健的身姿 它们的歌声和软语
2. 布谷，布谷 快快出工呢 喳喳喳喳，喳喳喳喳 喜事到家，喜事到家
四、1.“我”从鸟儿的“语言”中得到很多启示。
2. 顽强破冰的天鹅 感受到团结奋战的力量
五、1. 乌鸦反哺
2.（1）乌鸦吃公路边地面震动出来的虫子。
（2）乌鸦吞食猪圈中的耗子。
（3）乌鸦抢走狗的食物。
（4）乌鸦冰窟中钓鱼吃。
3. 久病垂危的病人……这也许
是人们厌恶乌鸦的原因。
16 天鹅的故事
一、落座 继续 寒潮 一无所获 扩大 塌陷 耗子 腾空而起
二、支 群 个 条 阵 位
三、2.√ 3.√
四、1. 老天鹅 石头 老天鹅破冰时的力量之大
2. 老天鹅带头破冰 勇敢顽强
五、3
17 生命的壮歌
一、1. nvè jiā 2. dēn? zhuì
二、束手 俱裂 秩序 缭乱 目瞪 自主
三、1. 怜惜 2. 珍惜 3. 可惜 4. 惋惜
四、1. 肝与胆都破裂了。形容生命
处在极度危险之中 它们为了让同伴冲出火海，就算是肝胆俱裂也不放弃自己的岗位
2. 老羚羊的身体 老羚羊以死亡换取了年轻羚羊的生命 宁愿用自己的死亡去做年轻羚羊的桥墩，宁愿牺牲自己，也不愿意屈服在猎人的枪口之下
五、1. 母亲身材高大结实……纯粹的女人。
2. 母狼猛地向我扑了过来
母狼放开了我，用一种奇特
的眼光看着母亲 对抗、抗
衡 我慢慢睁开双眼，看到
母狼用喷着绿火的眼睛紧
盯着母亲和狼崽，母亲也用
绝望的眼神盯着我和母狼
第五单元练习
一、jiǎo dèn? zhuì jiàn nvè fén
二、怠慢 勤劳 应验 安慰 边缘 寒潮 傻子 塌陷 怜惜 随即 慎重 颤动
三、腾 昂 拘 瞪 乱 倍 待 裂 自 示例：看到这么美丽的景色，小明不由自主地放声歌唱。
四、1. （1）大意 （2）沮丧
（3）可惜
2. （1）深情 （2）好奇
3. 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃
4. 泰山移 孤掌难鸣 柴多火旺 三个臭皮匠 一根木头盖不成房 一个好汉三个帮 一根竹竿容易弯 万紫千红春满园 团结力量大，事物的成功在于积累与团结
五、1. 老羚羊 年轻羚羊 群叫了一声 悬崖边 后退了几步 向悬崖对面跳过去 也飞跃出去 老羚羊跃起的高度
2. 年轻羚羊的蹄下 老羚羊的背上 对面的悬崖边 一只断翅的鸟
六、1. 所以 虽然……但……
2.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。
3. 喜鹊报喜，给人们的生活带来乐趣 喜爱
七、1. 身子 眼睛 身体
2.（1）苦思冥想 （2）眉飞色舞 （3）疲惫不堪
3. ， ： 、 、 ， 、 、 ， ， ， 。 ， 。
4. 动物勇士
5. 误把豹皮当成土豹子 它本以为自己勇猛拼搏抵死土豹子，看到主人从犄角解下尖刀，自尊心受辱，以死殉志 提示：言之有理即可。
18 沙漠中的绿洲
一、漂亮 恶劣 填上 代价 眨眼 不毛之地 挖土 侍弄 毫不夸张
二、阴 遍 纵横 毫 棋 源源
三、1. （1）培植 （2）培育 培养
2. （1）精心 （2）小心
（3）细心
四、1. 原先这里是沙漠……不毛之地。
2. 买 挖 填 埋 这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的
五、1. 旅行家树
2. 形容产生严肃敬仰的感情。不长庄稼的地方。
3. 没有树丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片。
4. 它生于贫瘠荒凉的不毛之地……并不以环境不同而改变性格。
19 云雀的心愿
一、mán jí āi guān gàn sàn
二、冲刷 土壤 枯枝败叶 讨厌 泛滥 乱砍滥伐 邀请 冲垮 漫天飞舞
三、竟然 诧然（愕然） 必然 不然
四、埋怨 奇怪 自豪 心疼
五、1. ， ， ， ； ， ， ， 。
2. 云雀妈妈告诉小云雀，森林就像空调器
六、承上启下。
20 古 诗 两 首
一、小艇 踪迹 垂钓 稚子 撑船 浮萍
二、1. 知道，懂得。 一条
2. 远远地。 应答。
三、1. 胡令能 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手
2. 儿童生活 《村居》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《村晚》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
四、提示：想象合理即可。
五、1. zuǒ zhàn fǔ xiāo 2. 得意 拍手大叫 扁 削
跳
3. 提示：童年的快乐、童趣。
第六单元练习
一、沙漠 代价 恶劣 讨厌 撑船 幼稚 土壤 贫困 树冠
二、1. 燥 躁 噪 躁 澡 燥 2. 跨 挎 跨 胯 垮 跨
三、返 言 枝 叶 滥 纵 源源
示例：冬天到了，树林里到处是枯枝败叶。
四、1.（1）必须 （2）必需
2.（1）功夫 （2）工夫
五、黄金 创造 新年 海北 画意
六、1. ③ ① ② ④
2. ① ② ③ ②
七、1. 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论
2. 横七竖八 颠三倒四 成千上万
八、1. 净化空气 保持水土 防风固沙
2. 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 才华刚刚展露出来就得到赏识,后来用来比喻新生事物一出现，就为目光敏锐者所发现
3. 不解藏踪迹 浮萍一道开
4. 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人
九、1. 富饶 宽阔 郑重 坚定
2. 满目疮痍 崇山峻岭 一望无际 风尘仆仆
3. 得知翻过大山还要过草地、沼泽、大河、大漠…… 大河 大漠 18 卡伦
4. 提示：最后一个自然段。
5. 看到一个英勇顽强、持之以恒、无所畏惧的小王子。
6. 脚比路长
21 爱因斯坦和小女孩
一、蓬乱 纳闷 鞋子 衣衫不整 大街 温柔 穿戴 一塌糊涂
二、1. cuō 2. chòn? jiāo
3. rén? duó
三、1. 双 棕褐色 双 卧室里穿 头 蓬乱 件 又肥又长
2. 嘿 咦 噢 呀
四、因为小女孩的母亲认为爱因斯坦是最伟大的人，而小女孩却不认为他伟大，很真实地当他是平凡人。
五、爱因斯坦是一个伟大的人。他不把时间花在穿戴、布置房间和收拾东西上，而是把精力完完全全地放在搞科学研究上。
六、1. 爱因斯坦与音乐的故事
2. 优美动听的旋律像潺潺溪水，从她的手指下流出。
3. 音乐让他吸吮着人类文化最甘甜的乳汁，给他一个安宁的精神家园，也给了他日后作为一代物理学大师的超凡想象力。
4. 霍金 杨振宁 居里夫人 巴赫 莫扎特 肖邦
22 宋庆龄故居的樟树
一、réng chóng de jí
yǎn ting
二、崇敬 瞻仰 纪念 四面八方 蓬蓬勃勃
三、崇敬 稠密 永久 儿女 故居 家具
四、示例：1. 无论刮风还是下雨，我们总是能按时到学校。
2. 只要勤奋刻苦，你就能有所进步。
五、对比 石榴树 樟树 拒虫、散发香气
六、宋庆龄信守诺言的高贵品质永远值得我们学习。
23 黄河的主人
一、磁铁 吞没 竹篙 浊浪排空 整体 凭借 体积 黄河滚滚
二、马 腾 战 惊 笑 生 心 胆惊涛 滔滔
1. 万马奔腾 惊涛骇浪 波浪滔滔
2. 胆战心惊 提心吊胆
三、1. 发抖。 2.惊吓，震惊。
四、白日依山尽，黄河入海流。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
五、提心吊胆 专心致志 从容 谈笑风生 破浪前行
1. 我提心吊胆地坐上了羊皮筏子。
2.“我”：提心吊胆、赞叹不已、心悦诚服 艄公：专心致志、如履平地 乘客：谈笑风生、从容不迫
六、1. 大草原 黑色的牦牛 白色的绵羊
2. 藏族人民对你的欢迎与祝福 保佑他们的家乡年年风调雨顺、水草丰美 希望死者的灵魂能升上天堂
3. 提示：藏族人民勤劳、勇敢、在自己的土地上播下了希望的种子。
第七单元练习
一、蓬乱 稠密 纳闷 皮鞋 瞻仰 竹篙 浊浪排空 吞没 年龄 积蓄 四季常青
二、鬼魂 玫瑰 稠密 丝绸 磁铁 滋味
三、战 骇 致 常 唯 继 善 生 邻
四、1.（1）技术 战术 （2）珍贵 可贵 （3）必需 必须
2. 波浪滔滔 惊涛骇浪 浊浪排空 万马奔腾
五、1. 知己知彼 远亲不如近邻 君子之交淡如水 朋友相处心连心 与人交往要真心相待。
2. 枝干粗壮 伸向四面八方 稠密的树叶 四季常青 蓬蓬勃勃
六、1. jīn shāo zhuó cón?
2. 胆战心惊 镇静 全神贯注 注目
3. “我”：提心吊胆、赞叹不已、心悦诚服 艄公：专心致志、如履平地、沉着冷静 乘客：谈笑风生、从容不迫、指指点点
4. 艄公有高超的驾驭羊皮筏子的技术和丰富的经验
他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行
七、1.（1）疑惑不解 （2）豁然开朗 （3）得心应手
2. 苍劲 品味
3. 看着爷爷认真 想了想郑重
4. 提示：第四自然段。
5. 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，才可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，也只有这样写文章说话才得心应手。
6.“煮书”
期末练习
一、1. 捐献 据说 怠慢 均匀
恶劣 土壤 泛滥 繁荣 瞻仰
2. 疏 蔬 殊 龄 陵 灵
3. 棋 道 缭 悟 蹈 拘 泻 越 料
4. （1）俊俏轻快 活泼机灵
（2）浊浪排空 波涛滚滚
（3）蓬蓬勃勃 四季常青
二、1. qǐn? shèn qí
2. ② ④ ③ ①
3.（1）不但……而且……
（2）无论……总是……
（3）因为……所以……
三、1. 各色鲜艳 赶集似的 烂漫无比 等闲识得东风面，万紫千红总是春
2. 给人自由，任其选择
3.（1）三顾茅庐 拒收礼物
（2）雄才大略 身先士卒 内举不避亲 如履平地
四、1. 暖 凉
2. 到那片沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲。
3.（1）净化空气 （2）保持水土 （3）防风固沙
4. 保护森林就是保护人类自己的家园。
五、1. B D A C
2. ： 、 、 、 、 …… ， ， ，
3. 皱着眉 期待地 不以为意地
4. 大海的壮美和溪水的决心潭水见识短浅、害怕辛苦
5. 提示：言之有理即可。
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