三年级语上册全册测试题及答案(北师大版)

编辑: 路逍遥 关键词: 语文试题 来源: 网络


小学语三年级上册检测题第一单元
班级 姓名
一、看拼音,写词语。(10)
bì lǜ   wèi lán   mèng xiǎng  jiāng jūn jiǎ zhuāng
(    ) (    ) (     ) (     ) ( )
二、比一比,组成词语。(8)
进(   )   并(  )  察(  )  第(  )
近(  )  开(  )  查(  )  弟(  )
三、补充成语。(6)
一本( )( )  引 人( )( )  乘风( )( )
四、选择正确读音,用“√”表示。(8)
1.早晨,我迎着朝(cháo zhāo)阳,背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。
2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(dǎo dào)影了,不小心被石子绊(bàn)倒
(dǎo dào)了。
3.我们要注意饮食卫生,不能看到便(biàn pián)宜的东西随便(biàn pián)买来吃。
4、暑假(jià jiǎ)的一天,我在街上看见了一个假(jià jiǎ)人。
五、填上合适的词语。(9)
(    ) (    )    ( )
(    ) 的水池   (    ) 的草地 认真地 ( )
(    ) (    )     ( )
六、照样子,写一写。(10)
例:红 粉红 红彤彤
绿 白 黄
黑 蓝
七、修改病句。(4)
1.夏天的上海是个美丽的季节。

______________________________ _____ ___
2.出去做临时工。
____________________________________ __
八、句式变化。(6)
1.东东把教室打扫得干干净净。(改成“被”字句)
___________________________ __________
2.我看到了五彩池。(把句子写具体)
________________________________ ______
九、我会把诗歌补充完整。(9)
晓出净慈寺送林子方

毕竟 ,风光 。

接天 ,映日 。

这首诗是 朝诗人 写的,他描写了 的优美风光。

阅读天地
(一)
那是个晴朗的日子,只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像月牙儿的,有像盘子的,有像花的……
1.这段话,从五彩池的(   )、(   )、(   )(   )等几个方面写出了它的奇异。(4)
2.用“ ”画出一个比喻句。(2)
3.你能把“……”省略的内容再补充两个吗? (4)
  有像(      )的,有像(      )的。
(二)
                   
  桂林的漓江是一条十分美丽的江。
  春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑哩!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。
秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里,啊!真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去,漓江像一条翠绿的带子,由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
我长大以后要和家乡的人民一起,把这美丽的漓江建设的更美,更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠,这个东方的“日内瓦”。
1.给这篇短加个合适的题目 (2)
2.这篇章是按 顺序写的,写出了漓江    、  、   、
   不同的美。 (5)
3.填上合适的词语(6)
(    )的叶儿  (     )的漓江 (     )的游泳圈 
(    )的带子 (     )的游泳帽  (      )的明珠
4.用“   ”画出中的一个比喻句。(2)
用“   ”画出中的一个拟人句。(2)
5. 仿照中的比喻句,自己来写一写。(2)

                         
小学语三年级上册检测题第二单元
班级 姓名
一、我能写出来。
shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会区分并组词。
顽( ) 拨( ) 闲( ) 缓( )
玩( ) 拔( ) 闭( ) 暖( )
级 ( ) 冲 ( ) 改 ( ) 偷( )
极 ( ) 充 ( ) 攻 ( ) 愉( )
三、我能写出多音字的不同读音,并组词
盛: ( )( ) 结: ( )( )
( )( ) ( )( )
四、我会填,并选择一个词语说句话。
成( )( )队 ( )腔( )势
( )耳( )铃 滥( )充( )


五、根据课内容填空。
1.此曲只应天上有, 。
2. 人不知, 来 。
3.当清风( )明月,当微风( )树梢,当寒风呼啸着( )田野,当狂风( )巨浪,你总听到些什么了吧?
4.当山涧的清泉( )溪流,当哗啦啦的大雨( )屋顶,当小水滴清脆地( )盛水的盆里,你总该听到些什么了吧?
六、照样子写句子。
1.我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙。

2.白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游冰区,进入深海。

3.通过人们的帮助,白鲸终于得救了。

阅读天地 (一)
两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界,白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着(zháo zhe zhuó)了慌,拼命用脊背(bēi bèi)撞冰层,但是冰层太坚硬了,它们绝望地叫起来。
1.给中加点的字选择正确的读音,用“——”表示。
2.动脑筋,写出它们的近义词。
突然----( ) 绝望----( ) 转眼——( )
3.把中划线的句子换个说法,使句子的意思保持不变。

4.读了短,从中你感受到了什么?


(二)
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,被人发觉。他想:“响声要用耳朵才能听见,( )把耳朵掩起来,不是( )听不见了吗?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛,就被人发觉了。
1. 把“如果……就……、只要……就……”填入课括号里。
2.分别用“如果……就……”和 “只要……就……”这两个关联词各写一句话。


3.回答:那个人在偷铃铛时想了些什么?

4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

5.你读了这则寓言后有什么感想。


(三)小菊花和小红花
学校门口的花坛里,开满了五颜六色的鲜花,其中有一棵骄傲的小红花,它看不起旁边的小菊花,常常嘲笑它。
有一天,小红花问小菊花:“你敢和我相比吗?小菊花!”
“不敢,小红花。”谦虚的小菊花回答说。
哼 我就知道你不敢 小红花摆出一副轻蔑的神气
“我现在确实不敢和你比。”小菊花说:“等到秋天,我开花的时候,可不见得比你差。”
“住嘴!”小红花愤怒地说:“你敢和我相提并论!到现在你连个花骨朵都没有,还说什么?”时间不断地向前推移,夏去秋来,骄傲的小红花禁(jīn
jìn)不住秋风吹打,花瓣一片一片地落下来,被秋风吹得无影无踪了,只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢,傲然挺立,争相开放,一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(shèng chéng )开的情景,听到人们不断的赞美声,小红花羞愧得无地自容。
1.给中加点的字选择正确读音,画“ ”。
2.给中画横线的句子加上合适的标点符号。
3.照样子写词语。
无影无踪
五颜六色
4.在中找出下列词语的反义词。
骄傲——( ) 赞美——( )
5.通过读这篇短,你明白了什么道理?


小学语三年级上册检测题第三单元
班级 姓名
一、读拼音,写词语。
shuāi dǎo wēn nuǎn shū shu liáo kuò zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确读音,用“√”表示。
华山( huá huà) 冲着(chōng chòng) 铺位(pù pū) 可恶(wù è )
闪烁(suò shuò) 船舷(xuán xián) 欢迎(yíng yín)
三、比一比,再组词。
徽(    )  纸(    )  温(    )  买(     )
微(   )  低(    ) 湿(    )  卖(    )
偶(    )  迎(    ) 令( ) 报( )
遇(    )  柳(    ) 另( ) 抱( )
四、补充成语。
劈头(  )(   ) 优雅(  )(   ) (   )(   )凛然  斩(  )截(   ) (   )人(   )佩 原封(   )(   )
五、给句子加上正确的标点符号。
1、 什么  他的妻子惊奇地叫了起来
2、 我们的祖国解放了  华罗庚扬了扬手中的报纸  这一天总算盼到了
3、 妻子快步迎上前去  接过报纸  心情激动地边看边说  我们怎么办
六、根据课内容填空
1. ,      有责。
2.风声、雨声、读书声、       ,家事、国事、天下事、      。
3.王师 ,家祭无忘告乃翁。
七、根据要求写句子
1.我把跌倒在地上的小弟弟扶了起来。
改为“被”字句:
2.小明戴上红领巾和书包,高兴地上学去了。(修改病句)

3.姑娘的笑容像盛开的鲜花。(照样子,写句子)
 
4.青蛙在欢快地歌唱。(照样子,写句子)
   
阅读天地
1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”
“嗯,回自己的祖国去!”
“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”
“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”
1、这个片段选自课          
2、给下列的加点字注音。
华( )罗庚 ( ) 尽( )力 令( )人敬( )佩
3、华罗庚回祖国是为了什么?
                           
                             
4、“学识渊博,令人敬佩”说明
5.你觉得华罗庚是个怎样的人?
                             
6、我还从课外积累了两句爱国的名言。


小学语三年级上册检测题第四单元
班级 姓名
一、读拼音,写词语
shèng chăn lù zhū băi măn qiáo dòng zhì zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词
镇(    )  置(    )  拔(    )   分( )
填(    )  植(    )  拨(    )  份( )
底(    )  坐(    ) 蜜(    ) 招( )
低(    ) 座(    ) 密(    ) 召( )
三、给多音字注音,再组词
分: ( )( ) 着: ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( )
四、补充词语,并选择其中的两个词语写一句话
各(   )各(   ) 不(   )自(   ) 热情(   )(   )
(   )(   )相对  目不(   )(   )  五(   )十(   )


四、照样子写一写
火辣辣的     水灵灵的      黄澄澄的       的
金灿灿的     红通通的           的     的  
五、填上适当的量词。(不重复)
一( )高山 一( )大江 一( )丝线 一( )图画
一( )笑脸 一( )小船 一( )露珠 一( )奖章
六、根据课内容填空。
1、 楚江开, 。 ,孤帆 。
2、 敕勒川, ,天似穹庐, ,天苍苍,野茫茫, 。
七、句式练习
1、两条恶龙把太阳和月亮当成玩具。(改为“被” 字句)

2、成串的葡萄被人们挂在架子上。(改为“把” 字句)

3.星星在夜空中眨着眼睛。(仿写句子)

八:把下面的词语连成一句通顺的话,并加上适当的标点符号。
1、热情地 自己的 老人 产品 各种 介绍

2、小镇 美 江南水乡的 多么 啊 早晨

阅读天地 (一)
  小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。
1.找出这一段的中心句,并抄在下面的横线上。

2.写出下面词语的近义词、反义词。
闪烁——(    ) 各式各样——(     ) 安静——( )    
从中找出下列词语的反义词:浑浊——( ) 吵闹——( )
3.语段中有哪些词语突出了小镇“安静”的特点?找出来,抄在下面。
                             
4、照样子,写一写。
沿街摆满了各种蔬菜:有鲜嫩嫩的小白菜,有红红的辣椒,有白胖胖的冬瓜,有紫色的茄子……真叫人目不暇接。

真叫人目不暇接。
(二)梧 桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.用“~~~~”划出短中的拟人句。用“——”划出中的比喻句。
2.填空。
(     )地绽开   (     )的绿叶   (    )的阳光
(    )的眼睛   (    )地落叶   (     )的笑声
3.短中的“你”指的是
4.联系上下解释下列词语的意思。
绽开:
密匝匝:
5、这篇短是按 顺序写的。分别从 、 、 、
这些季节来描写校园里的梧桐树。
6.用双横线画出章的中心句。
小学语三年级上册检测题第五单元
班级 姓名
一、读拼音,写词语
xuān gào jī è ér tóng gù zhí dào qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确读音,用“√”表示。
给予( jǐ gěi ) 挨打( āi ái ) 画卷( juān juàn )
眼眶( kuāng kuàng ) 干净( jìn jìng ) 恐惧 ( jù jǜ )
三、形近字组词
探(    )  剩(    )  除(    )  历(     )
深(    )  乘(    )  余(    )  厉(    )
谅(    )  秒(     )  群(    ) 幻( )
晾(    )  妙(    )  洋(    ) 幼( )
四、补充词语
争(  )恐(  ) 不知(  )(  ) 无家(  )( )
五、根据要求写成语
1.写出带有“情”字的成语       、        、        、      
2.写出带有“心”字的成语        、        、        、      
六、填上恰当的词语
(     )地看着  (    )地思考  (    )地听着
(    )的事情 (    )的男孩   (    )的老师 
(     )地讨论  (     )地说着  (   )的图画
七、选择恰当的字填入括号里组成词语。
静 净:洁( ) 清( ) ( )化 安( )
敢 感:( )受 ( )于 勇( ) 果( )
接 结:( )束 连( ) ( )合 ( )受
故 顾:( )意 ( )不上 照( ) ( )乡
八、写出与下面词语意思相反的词语。
战争——( ) 悲伤 ——( ) 仇恨——( )
洁净——( ) 伤害——( ) 责备——( )
九、选择恰当的关联词语填空(8)
即使……也…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……  
1.(    )每个人都只想画大鱼,画出来的(    )只是一群大鱼。
2.(    )小红生病了,(    )今天没来上课。
3.(    )妈妈很疼我,(    )犯错的时候也打过我。
4.妈妈(    )关心我的生活,(    )关心我的学习。
十、给下列句子加上合适的标点符号。
1、是啊 不管是不是故意的 伤害和影响了别人 就应该说声 对不起 这有什么好犹豫的呢
2、 我 我 我支支吾吾地说不出一个字来 泪水在眼眶里直打转
3、同学们平时不都是这样做的吗 想到这里 我鼓足勇气 大声说 陆叶 对不起 陆叶很自然地说了声 没关系
十一、扩写句子。
1.小鸟在唱歌。
                     
2.路边有树。
                   
3.小河向前流。
                   
阅读天地 最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
1.“弱”用拼音查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。和“弱”字有相同部首的字还有( )。
2.联系上下,写出下面词语的意思。
净土:                    
踽踽独行:                  
3.用“ ”画出描述阿瓜日常表现的句子。
4.你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。


小学语三年级上册检测题第六单元
班级 姓名
一、看拼音写词语。
yí huò yáo huàng zhù shì tàn suŏ yăng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chì băng fān shēn zuǐ ba bēi căn shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读,在正确的读音下划横线。
得到(dé děi) 子弹(dàn tán) 尽管(jǐn jìn) 尽力(jǐn jìn) 更加(gēng gèng) 处理(chù chǔ) 弓弦(xián xuán) 倾听(qīn qīng)
三、比一比,再组成词语。
玲( ) 外( ) 透( ) 郊( ) 微( )
铃( ) 处( ) 秀( ) 效( ) 徽( )
四、仿照例子,在横线上填写自己积累的四字词语。(8)
一动不动
惊弓之鸟
五、比一比,用一用。
愿望 失望 希望
1.我们真想捉一只小鸟来饲养,就把这个( )告诉了爸爸。
2.我一直( )能亲眼看到孔雀开屏,可是今天在百灵园等了半天也没看到,真让人( )。
滑翔 飞翔
1、虽然鹰的体重很大,但它仍能在空中( )。
2、飞机在空中( )了一会儿才停下来。
倾听 聆听
1、大自然微笑着,( )小鸟美妙的歌声。
2、他认真地( )老师的教诲,有如浴春风的感觉。
六、我能把下面的句子连成一段。
( )它们在空中猛追那些叼着食物的鸟,直追得那些鸟筋疲力尽,不得不
丢下食物逃命。
( )鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰。
( )不过,鹰并不总是自己去捕食,有时它们会去抢别的鸟的猎物。
( )小鹰出世后,它们又一起照料孩子,给孩子抓回老鼠、兔子、鸭子、
鱼和蛇,还有松鼠。
阅读天地 小白杨和啄木鸟
清明过后,下了几场透雨,小树都穿上了嫩绿的衣服,长得枝繁叶茂。
小溪边有一棵小白杨,发芽的时候,枝叶也很茂盛,可是没过多久,叶子渐渐变黄了。他整天垂头丧气,无精打采。
一天,一只啄木鸟飞来,落在小白杨上。他打量了小白杨一会儿,和蔼地说:“小弟弟,你的身上生害虫了,我给你治治吧。”
小白杨瞪了啄木鸟一眼,说:“我有什么病!”
啄木鸟见小白杨不在意,摇摇头飞走了。
十几天过去了,小白杨的叶子开始落了。小溪每天都要漂走许多枯黄的叶子。这天,啄木鸟又从远方急匆匆地赶来了。他焦急地对小白杨说:“小弟弟,你身体里的害虫越长越大,越来越多了,不赶快除掉,恐怕……”没等啄木鸟说完,小白杨就抢着说:“哼,我根本没有病。我落叶子,是因为我喝水太多了。”
啄木鸟见他是这么固执,无可奈何地向树林深处飞去。
没过几天,小白杨的叶子几乎全落光了,只剩下枝条顶端的几片嫩叶。他已经没有一点力气了。微风吹来,别的树叶子哗啦啦地欢笑,而小白杨的枝条却在风中呜呜地哭泣。旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者,小白杨的变化他看在眼里急在心上。他语重心长地对小白杨说:“孩子,啄木鸟医生说得对,要不赶快除掉害虫,你可性命难保啊!”
这回,小白杨没吱声,默默地点了点头。
不知什么时候,啄木鸟又飞回来了。这次,他还领来了他的三个伙伴呢。他们一见小白杨奄奄一息的样子,什么话也没说就急忙工作起来。他们伏在小白杨的躯干上,这儿敲敲,那儿啄啄,一会儿工夫,害虫被他们长长的嘴从树洞里啄了出来——小白杨得救了。
小白杨又恢复了从前的勃勃生机。没过多久,一片片绿叶,又在风里哗哗啦啦地响起来,好像是在感谢啄木鸟的救命之恩,又像是在深情地向人们昭示着什么。
1.根据短内容填空。
( )的衣服 ( )的叶子 ( )地说 ( )地赶来
2、读短,把下列词语补充完整。
枝( )叶( ) ( )头( )气 无( )打( )
宽( )仁( ) 语( )心( ) ( )( )生机
3.联系上下解释词语的意思。
固 执:
无可奈何:
3.找样子写词语。
哗啦啦:
奄奄一息:
哗哗啦啦:
4.照样子写句子。
一片片绿叶,又在风里哗哗啦啦地响起来,好像是在感谢啄木鸟的救命之恩,又像是在深情地向人们昭示着什么。


5. 啄木鸟几次想给小白杨治病?从中你到什么,写一写吧!


6.默读短,想一想: 小白杨的病好了,它向人们昭示什么呢?


小学语三年级上册检测题第七单元
班级 姓名
一、看拼音写词语。
fù shí qiān bǐ jí shì chāo shì
( ) ( ) ( ) ( )
líng qián tóu sù liáng shí
( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
( ) ( ) ( )
倒 华 冲
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
铺 恶 卷
( ) ( ) ( )
三、比一比,组词。
漂( ) 密( ) 慢( ) 疑( )
飘( ) 蜜( ) 漫( ) 凝( )
四、把下面不同类的商品用 “_”画出来。
1.面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉
2.醋 盐 味精 台灯 火腿
3.钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规
4.作业本 牙膏 肥皂 毛巾 洗发水
5.电视机 冰箱 电饭锅 蔬菜 电脑
五、根据要求写词语。
1.与“鸟”有关的成语:
2.与“诚信”有关的词语:
六、选词填空。
   忽然    显然   居然  偶然
1.去年一个(   )的机会可我看到了海底森林——红树林。
2.( ),树林里传来几声枪响,打破了先前的寂静。
3.很( ),他这样做是故意的。
4.这个人真是太不可思议了,( )把别人的东西拿回自己家也不说一声。
七、填上适当的量词。
一( )帽子 一( )铅笔 一( )皮鞋 一( )剪刀
一( )台灯 一( )电脑 一( )香肠 一( )肥皂
八、给下面的商品分类。
牙膏 饼干 手机 棉袄 巧克力糖 围巾 沐浴露 洗衣机 香皂 裤子
面包 冰箱 电视机
服装类:
洗簌用品类:
电器类:
副食类:
九、按要求写句子。
1、良子把妈妈给的钱紧紧握在手里。(改为“被”字句)

2、红通通的苹果被妈妈买回了家。(改为“把”字句)

十、排列句子,将序号填在括号内。
( )熟悉江湖的人告诉我们:潮来了。
( )午后一点左右,从远处传来隆隆的雷声,好像闷雷在滚动。
( )过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一
条白线,人群又沸腾起来。
( )我们踮着脚,向东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
( )顿时,人声鼎沸。
阅读天地
(一)蜜蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜂蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法国昆虫学家法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家费里希揭开了。蜜蜂通常会利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。
1.蜜蜂是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?在短中找到答案,用“——”画出来。
2.蜜蜂通常利用____________作为罗盘进行导航,它以____________作为参照点,通过____________告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳____________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳____________。
3.找出短的中心句,用双横线勾画出来。
4、你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来大家分享。
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小学语三年级上册检测题第八单元
班级 姓名
一、看拼音写词语。
piāo dàng huán rào xìng fú hūn shuì xǐ wǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shuǐ chí zàn tàn yú kuài shài tài yáng sàn bù
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、选择正确的字,填在后面的括号里,相信你一定会选对。
炼 练 ( )习 锻( ) 训( ) ( )刚
及 极 积( ) ( )格 南( ) ( )时
应 映 答( ) 倒( ) ( )该 照( )
休 修 ( )理 ( )息 双( )日 ( )止
竟 竞 ( )赛 究( ) 竞( ) 毕( )
三、比一比,再组成词语。
桨( ) 偷( ) 休( ) 虚( ) 期( )
浆( ) 愉( ) 体( ) 虑( ) 欺( )
四、仿照例子,在横线上填写自己积累的四字词语。(8分)
孤零零
自言自语
五、照样子,写句子。
1.小姑娘每天都想长高一点,果然就长高了一些,胳膊也长长了。

2.虽然湖水很凉,但丑小鸭却游的十分高兴。

3.看到镜子里的自己变得高大起来的身体,小姑娘自言自语:“唉!没办法,我还得再长大一些,这不是为了我,而是为了妈妈。”

六、我能把下面的句子连成一段。
( )小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说:“太阳光是红色的。”
( )太阳光是什么颜色的呢?
( )为什么他们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。
( )小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。”
( )从彩虹阿姨那里,他知道了太阳光有七种颜色。
阅读天地
一、根据课内容填一填。
1.让我们( )起( ),小船儿( )波浪,海面( )着( )的白塔,四周( )着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了( )
2.你看不见你( ),你能看见的只是( )。
3.小草呀,你的( )虽小,但是你拥有( )。
4.群星不怕显得像( )。
二、课外阅读 仙 人 掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠(guān guàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继(jì xù)开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。
记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。
我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯(gū kū)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。
去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬□还真有效□肿处觉得凉凉的□不那么火辣辣的了□我想起那棵仙人掌,便(biàn pián)跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。
又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。
1.给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。
2.给短中的句子加上合适的标点。
3.照样子写词语。
又疼又胀:
绿油油:
4.照样子写句子。
(1)我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。
(2)我以为仙人掌会死去,可它居然活下来了。

(3)仙人掌既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。

(4)咳!打开一看,竟然是一盆长满刺的仙人掌。

5.从中找出下列词语的反义词。
讨厌( ) 果然( ) 难看( ) 一定( )
6.联系上下,解释下列词语的意思。
置之不理:
惹人喜爱:
7.“在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。”从这句话中你到什么?




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