东仁堡小学“2+2”高效课堂英语科目导学案（B版）
主备： 淡俊丽 审核： 张晓红 年级： 四年级 编号： 08
课题：《Lesson 8：TV and Phone》 课时：第一课时
【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：10分钟 ）
1、划出本课重点单词并试着根据图片注意思。
2、听录音跟读本课内容。
【课堂导学】
一、学习目标：
1、通过本课的学习，学生能听懂、会说、认读并书写词汇：
TV,computer,phone.
2、学生能够理解并能熟练运用词组：
watch TV;talk on the phone with my friends;play on the computer;
help my mum and dad;at home.
二、导学过程：
策略
流程自主研习
内容 学法 时间合作交流
内容 学法 时间展示反馈
内容 方式 时间点拨整理
知识生成 规律总结
一、巩固复习，以旧引新。
（预设时间5分钟）1.Greetings.
2.Let’s sing a
Song.
“This is the Way I Wash My Clothes”.
3.复习上一课学过的短语及其方位介词。
全班参与。让学生在创设的真实情境中积极参与，大胆实践，激发其学习兴趣。复习上一课所学短语及其方位介词，为本课新句型的学习做铺垫。
二、自主探究，整体感悟。（预设时间20分钟）1.师出示本课新词汇卡片：
TV,computer,
phone.
2.看单词图片操练句型。
3.播放课第一部分录音，学生看书跟读。
1.同桌合作学习，交流。
2.同桌做对话练习。
3. 四人一小组互相学习，纠正发音,探讨课意思。1.叫学生朗读并翻译。
2.Sentences：
What’s this?
It’s a .
3.小组展示汇报学习成果。1.纠正新单词的发音。
2.巩固所学单词。
3.对重点句型进行补充讲解。
三、互助互学，深入解读。（预设时间10分钟）1.Let’s do it!(完成课第二部分第一小题的)
2.看图片，模仿例句描述途中物品。1.Look
and write:
四人一小组合作学习.
2.四人一小组合作探究学习。
1.组内派代表回答问题。
2.叫几组同学说一说。对句型描述做补充指导。
The phone is under the chair.
The computer is in the box.
The TV is on the desk.

四、检测评价，灵活运用。（预设时间5分钟）Ask
and answer.
Then tick.(完成课第二部分第二小题)Pair work.
叫几组同学做展示：
A:What do you do at home?
B:I read a book./……回顾、总结本课所学的重难点单词、词组和句型。
三、板书设计
Lesson 8 ：TV and Phone
watch TV 　　 at home
　　 play on the computer　　help my mum and dad
talk on the phone with my friends
【达标训练】
1、独立完成资源与互动第1、3题。
2、独立完成课堂练习册 Lesson 8 中的习题。
【课后反思】

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xiaoxue/89601.html

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