七年级语文记叙文阅读:《刮鱼鳞的小姑娘》阅读答案
刮鱼鳞的小姑娘
①这个小姑娘在这里刮鱼鳞已有些日子了。我每天到小区菜场买菜,走过水鲜摊位时都遇见她在那里埋头刮着鱼鳞,或者在杀鳝鱼。她引起我注意的是因为她身上有着极大的反差。那是一张十三四岁的女孩的脸,尽管她脸上的表情漠然似一个成人,可那毫无疑问还是一张孩子的脸,而她手上对付鱼的娴熟动作却又让我惊奇,特别是杀鳝鱼的动作,其熟练是成人也难以达到的。
②她在那样的冬天,穿着一件薄薄的红棉袄,棉袄袖子因长时间的洗鱼倒水已湿透了。她的手因长时间在水里浸泡,显得又红又胖,一根一根手指像胡萝卜一样,上半截粗大下半截又细细的,仿佛僵硬得很。她始终不说一句话,沉默着,熟练地忙碌着。刮鳞,抠腮,破腹,取内脏,洗净。她机械地重复着这些单调的动作,看不出她从这种劳动中能得到什么乐趣,也看不到她脸上有什么痛苦和厌恶。
③有一回我出差了十来天,回来到菜场买菜,见她换了人家。原来刮鱼鳞的那妇女换了个男人;而她,又到了另一个妇女的鱼摊去刮鱼鳞了。出于好奇,我便故意去买她的鱼,摊主称完后,丢给她去杀。她努力压住那鱼的头腮,可这两斤多重的家伙,劲大得很。可小姑娘还是两面一翻,将其鳞片刮净。在她整治这条活物时,我问她:小姑娘,你多大了?她并不理睬,只是埋头在那动作。我又问:你家在哪里?她警惕地望了我一眼,仍不说话,仿佛是个哑巴。
④有一天我早晨起来迟了,大约近11点才去了菜场。菜场里这时人很少,显得比平时冷清了许多。我经过水鲜区时,见她正和另一个半大的男孩在说话。我故意走到他们的后面,就听她对那个男孩说:“我不敢跟动物的眼睛对着看,有一次我同一只猫的眼睛对着看了一会,吓死我了。”说完她抿嘴一笑,顽皮的样子,那塌鼻子自然地塌了下去,露出了整齐洁白的牙齿。嘿,那模样还是个孩子!她的这一笑,不禁使我的心里一亮。
⑤又过了一些日子,我知道了她的名字叫小玲,因为有一回,我听到摊主叫她说:“小玲,把黄鳝杀一下。” “小玲,快一点。”也是那天午后,我竟然在小区超市里遇见了她。她穿了一件花格子的衫子,头梳得整整齐齐,扎了两个羊角辫,光光的,很是好看。只是她在那桂圆精架子上挑来挑去的手,依然通红且粗大着,很似一双橡胶的假手。她见到我,显出并不认识的样子。过一会,她挑了两盒桂圆精,交了钱,走出来后径直走到超市边一个假山的边上,我见一个男人,正拄着双拐站在那里。她疾步走过去,将手中的桂圆精递了过去,又说了些什么,那男人便拄着双拐,一拐一拐地走了。
⑥日子就这么重复着,走过春天,仿佛春天只是一闪,天便开始热了起来。天虽热了,可人们并不觉得,依然各自忙活着。
⑦有一次,家里来了几个客人,很早我就来到菜场。本来想在她的摊位多买些鱼和鳝,可是那四五个鱼摊前就是没有了她的身影。第二天,我去买菜,仍然不见她的出现。那天买完菜,我已走了出去,可还是忍不住,又折了回来,我问那位摊主:“那刮鱼鳞的小姑娘呢?”摊主正在自己忙着,头也不抬,对我的问话,并不理睬。
⑧但另外两个摊主的聊天我却听到了:不小心……手指有一次不小心……,无需再说,摊主铁青的脸色,已经告诉了一切。
⑨一个月,两个月,三个月……半年过去了,这个小姑娘再也没有出现。
⑩随着日子的消蚀,我慢慢将她给忘了。
1、第①段中“极大的反差”在文中具体指“她”有着一张十三四岁孩子的脸;但脸上的表情漠然似一个成人,她对付鱼的娴熟动作成人也难以达到。
2、第④段“她的这一笑,不禁使我的心里一亮”的原因是从她的笑中感受到这个年龄孩子应该拥有的天真和快乐,“我”感到高兴。
3、第②段和第⑤段画线句子反复描写了“刮鱼鳞的小姑娘”的手,其作用是突出小姑娘打工的艰辛。
4、结尾说“随着日子的消蚀,我慢慢将她给忘了”,联系上文,“我”“将她给忘了”吗?作者为什么要这么说?
答:“我”没有“将她给忘了”,第⑨段“一个月,两个月,三个月……半年过去了”,“我”一直计算着时间,说明始终惦记着“再也没有出现”的刮鱼鳞的小姑娘。作者说“慢慢将她给忘了”,表现了他希望生活中不再出现“刮鱼鳞的小姑娘”这类现象的良好愿望(或:照应第⑥段,对生活中人们漠视这类现象的行为表示不满)
5、联系生活实际,写一段80字左右的文字,说说你的读后感。。
(可从“勇于面对困境自强自立”;“要珍惜自已的幸福生活”;“要关心帮助生活中的弱者”等角度谈感想)
这篇关于七年级语文记叙文阅读是不是让同学们更加了解了呢?
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