教师: 学生: 时间: 年 月 日 段
一、授目的与考点分析:
二、授内容:
Unit 4 what’s your hobby?
一、主要单词和词组:
hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn’t=does not
二、主要句子
1、What’s your hobby? 你的爱好是什么?
I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
2、He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮
3、Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英语吗? 不。
4、Does she teach you math? Yes, she does.她教你数学吗? 是的。
三、知识点
1、动词变为现在分词的规则:
动词变为现在分词,即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则:
(1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。
如:play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。
如:write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加ing。
如:run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
(4)少数几个以ie结尾的动词要把ie变y加ing
如:die--dying
2、关于动词的第三人称单数:
(1)在一个句子中,如果主语人称既不是你(you),也不是我(I),而是另外的一个人(she/he/it),这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中,若句子用一般现在时态,动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规则:
①一般情况下,在动词的后面直接加s。
如:read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词,在词尾加es。
如:do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况:以元音字母加y结尾的动词,在词尾直接加s。 如:play—plays buy—buys
以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,再加es。 如:study--studies
④特殊变化:have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。
如:he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。
如:he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、名词变复数的规则变化:
名词复数的规则变化
构 成 法例 词
A.在一般情况下,词尾加-sbook—books bed--beds
B.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-esbus—buses box—boxes
dish—dishes watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife—knives wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-stomato—tomatoes photo—photos
hero—heroes negro—negroes
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-esfamily—families city--cities
三、本次后作业:
习题
四、学生对于本次的评价:
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
五、教师评定:
1、 学生上次作业评价:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、 学生本次上情况评价:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
学生签字: ___________ 清大学习吧教务处签字:___________
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