一. 熟记公式的结构特征
平方差公式是通过乘法法则直接计算得来的,即
,弄清其来源,自然易记。当然,它的左边为两数和与这两数差的积的形式,一部分完全相同,如公式中的a,另一部分绝对值相同而符号相反,如公式中的b和-b ;它的右边恰好是完全相同的项的平方,减去绝对值相同而符号相反的项的平方所得的差。这也是该公式被叫做平方差公式的原因。
二. 明确公式中a、b的含义
公式中的字母a、b,既可以表示数,也可以表示代数式。明确a、b各代表什么数或式子,只要是符合公式结构特征的,都可以运用这一公式计算。例如:
三. 弄清公式的各种变异形态
(1)位置变异
;
(2)符合变异
(3)系数变异
;
(4)复杂变异
以上4种变异离不开基本的公式,同学们不必死记各种变异形态,关键还是对公式结构的理解;
(5)公式的逆向运用,即将该公式逆过来应用:
四. 运用公式解决有关问题
学习平方差公式的目的就是要应用它去解决问题。要做到这点,须首先理解并牢记公式的结构,然后认真地对所给出的问题细致观察,并通过恰当地变形,凑成公式的结构,最后计算即可。
例1. 计算
分析:若按照有理数的运算法则及规律去计算相当繁杂,易发现,再去计算就简单多了。
解:原式
例2. 计算
分析:观察后一个括号内的两项发现,只要提出一个“-”号即可运用平方差公式计算。
解:
例3. 计算
分析:通过观察该题,发现具备三个特点。即
(1)两因式的项数相同;
(2)两因式含有的字母相同;
(3)两因式中相同字母的系数或者相同,或者互为相反数。故将两因式分成两组,相同部分的项分成一组,互为相反的项分为另一组,就可以运用平方差公式了。
解:原式
评注:审题是解题的前提,细心观察题目的结构特征,经过分析、比较、联想,才能构造出合理的解题思想和方法。只有这样不断积累经验,才能逐步地提高我们解决问题的能力。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/xuexi/106545.html
相关阅读:初中学生如何学习写观后感:格式分四部分