江苏省高考英语总分是120分,听力占了20分,又由于其位于考试的第一项,重要性不言而喻。高考在即,最后阶段应该如何更有针对性地复习?提高听力水平虽非一朝一夕之功,但是听力过程是一个复杂的心理活动过程,若不掌握一定的答题技巧,是不可能取得满意成绩的。本文将给高考生一些实用建议。
首先,知己知彼,才能百战不殆
我们先来看看高考英语的考纲对于听力考试的要求。
考纲中提到:要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:
1. 理解主旨要义;
2.获取事实性的具体信息;
3.对所听内容作出简单推断;
4.理解说话者的意图、观点或态度。
这四点要求,对我们来说有什么作用呢?很显然,告诉我们了听力考试的出题方式。
那么,接下来我们来看看,我们将会遇到哪些类型的听力题目。
第二,听力题目的类型
1.领略主旨大意,概括话题内容
要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会。常见的考查话题的问题有:
What are the two speakers talking about? What are the two speakers doing?
2.获取具体事实,把握信息联系
要求考生听清、听懂事实信息,精确理解具体细节、特殊信息,如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,同时,还要对所听到的信息做简单的处理,比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推理等。常见的考查细节的问题有:
When should Simon go to meet Professor Brown? Whom would they turn to for help?
3.推测谈话背景,判断人物身份
要求考生理解对话地点、背景和对话者之间关系。从某方面来看,主要考查对对话或独白发生的背景、说话者之间的关系的理解程度。常见的考查背景的问题有:
Where did the conversation most likely take place? Where are the two speakers talking?
4.领会弦外之音,理解观点意图
要求考生不仅能理解听到的内容的主旨大意,而且能通过其中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,因为说话者总会有他(她)的意图:提出意见,回答问题,表达想法,或阐明观点。常见的有关意图的问题有:
What does the woman mean? What does the speaker want to tell us?
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